~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~ - الصفحة 2 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

حلا ناسي · 2012- 5- 3

بنات رحت ارشيف الجيران ولفلفت في ملفاتهم حتى توسخت من الغبار

خخخخخخخخ

الزبده لقيت هالسؤال جايبه لهم الاستاذ

جاب سوال حاسة السمع والبصر .... :
أ- قريبة
ب- بعيد
ج- قريبة ام بعيده
د- حداس

حيث ان حاستي السمع والبصر من الحواس البعيده فمن الممكن ان ترى عن بعد وتسمع صوت عن بعد
بعكس الحواس الأخرى مثل اللمس والشم والذوق فهي حواس قريبه لاتستطيع الأحساس بها عن بعد

والسؤال الثاني الي زيه بس لسمع >>

اذا اقتباس من كلام ابو فهد

اقتباس:

الأسئله لم تخرج من الملخص هناك تباين واضح بالأسئله . يحتاج الى تركيز مثال ذلك عندما وضع امثر من 10 اسئله اجابتها واحده وهي
أ- الأجابه صحيحه
ب- الأجابه خاطئه
ج- لايوجد ,,,,,,, ( اجابه صحيحه وخاطئه )
د- جميع ماسبق صحيح

وفي سؤال عن جداول التعزيز
هذا مااذكره الا بمقرر تعديل السلوك

قمر الصباح · 2012- 5- 3

يليت أحد ينز ل أسئله للمحاضرة الثانيه والثالثه
ذاكرتهم وتوني مخلصه
أحس كمية الأرقام فيهم كثيررررررررررررررررررررره

نبي أسئلة مراجعه لهم
غير الي نزلتهم الجوري
نبي زياده

والله يعينااااا ويوفقنا

فــوفي · 2012- 5- 3

يعني اطبع ملخص الجوري

زهوور المحبة · 2012- 5- 4

اعتمدي على الله و اطبعية
بالتوفيق للجميع

j0j0 · 2012- 5- 4

لوسمحتم ابغى اسم الكتاب الى عنده مع المولف

ارجوكم

ميساء الانصاري · 2012- 5- 4

هابشروو بنات اخباركم مع المذاكره

toofee · 2012- 5- 4

حلا ناسي · 2012- 5- 4

مقتطفات ع السريع بحطها يمكن تفيد للمراجعه اما المحاضره الاولى والثانيه كثير اشياء مهمه

الجهاز العصبي مرتبط تمام الارتباط بقدرته على ادراك الافكار والمجردات

القراءه تعد من العمليات المعقده

القراءه عمليه جسميه وعقليه تتطلب ادراك الرموز المجرده

ان قيام الاطفال باعطاء التوجيهات والتعليمات لزملائهم الاطفال هو نشاط لغوي شفوي

من اهم الانشطه اللغويه تشجيع الاطفال على توجيه الاسئله

العوامل المؤثره في نمو اللغه عوامل ذاتيه وعوامل البيئيه

التاخر اللغوي الحاد يرتبط ارتباطا كبيرا بالضعف العقلي

ان التخلف في النمو اللغوي ليس تخلف في الذكاء

النمو اللغوي للبنات اسرع مما هو عليه عند البنين

البنات يبدا المناغاه قبل البنين

يستمر تفوق البنات على البنين خلال مرحلة الرضاعه

تساعد كفاءة الحواس مثل السمع على النمو اللغوي السوي

نمو اللغه يوازي نمط النمو الحركي

الحث على السير يكون اقوى من الحث على الكلام بين العمر 9-15 شهرا

يتاثر اكتساب الطفل للغه بالنضج الجسمي

عندما يكون دقات قلب الام 87 نبضه في الدقيقه الواحده يكون صوتها بمثابة هدؤ للجنين

عندما تتسارع دقات قلب الام الى 128 نبضه يكون صوتها بمثابة ازعاج للجنين

صيحه الميلاد لامعنى لغويا لها

تختلف الاصوات الانفعاليه عن اصوات صيحه الميلاد فهي محاوله حنجريه بلعوميه فمويه

من بداية الشهر السادس وحتى نهاية السنه الاولى من عمر الطفل تبدا اصوات الفرح بالتعقيد فتظهر المقاطع

المكرره وهي تسمى بمرحلة البأبأة المكررة

المناغاه مرحله ماقبل اللغه

تسبق الاصوات الانسانيه الاصوات الحلقيه

بداية اكتساب الالفاظ دلاله ومعنى يتحقق عن طريق التقليد والتعلم

يكتسب اللفظ معنى عن طريق تفاعل النواحى الكلاميه والنواحي الحسيه الكلاميه

تاخذ الكلمات الاولى للطفل صفه العموميه

مرحلة الكلمه الواحده تظهر بالشهر التاسع

مرحلة الكلمتين تبدا بالسنه الثانيه

مرحلة الطفوله المبكره 3-6 تعرف بالعصر الذهبي

اول كلمات تتكون منها جملة الطفل هي اسماء الذوات ثم الصفات ثم الضمائر

يبدا الطفل في استعمال الضمائر خلال السنه الثالثه

الجمل المعقده هي التي تحتوى على اكثر من فعل واحد وتظهر هذه الجمل على عمر 6-4 سنوات

الكلام تعبير شامل لاينحصر في اخراج الاصوات بطريقه مجرده

تستخدم لغة الاشاره اليدين والذراعين للتعبير عن فهم معاني الكلمات ومفاهيمها

الاتجاه السلوكي يعتمد على نظرية سكنر في التعلم الشرطي

يجب اعتبار الكلام اعظم انماط اللغه واشكالها اهميه

ان الكلام لايعتبر الطريقه الوحيده للتواصل

في مجال التواصل يطلق على كل من المس والذوق والشم حواس التواصل عن قرب

حاستي السمع والبصر يسميان الحواس البعيده

البصر اعظم الحواس نفعا وفائده للأنسان

السمع والبصر يعد اعظم هاتين الحاستين وصولا للأماكن البعيده

اللغه فئه فرعيه من فئات التواصل

اعظم مظاهر اللغه وضوحا تعتمد على التعلم

عملية اكتساب اللغه تتم في وسط بيئي اجتماعي

التقليد ليست العمليه الاولى

يسبق التقليد عملية اكتساب نسق نظام

الطفل العادي يبدا اكتساب للغه بالتلفظ بالاصوات خلال مايسمى مرحلة الثرثرة والمناغاه

تعتمد عملية التقليد على الانتقاص والاختصار

بسط التعبير واطالته نوعا من التقليد المعكوس او المرتد

الاستقرا عمليه من اهم عمليات اكتساب اللغه واكثرها على الاطلاق ارتقاء باللغه

الاستقراء يقوم الطفل من خلالها بعملية تتبع الجزيئات التركيب البنائي

التعميم يمثل نوعا من الارتقاء النحوي

بلوغ الكفاءه التوصيليه هو الهدف الامثل للنمو اللغوي

طريقة فان اودين يطلق عليها اسم الطريقه الانعكاسيه

طريقة التركيب البنائيه تتسم بالاعتماد على خبرات وقوالب لغويه

اسعى الى الافضل · 2012- 5- 5

جزاك الله الف خير اختي حلا ناسي

سما الروح · 2012- 5- 6

السلام عليكم ورحمته الله وبركاته

لو سمحتوا ياحلوين عندي استفسار بسيط اتمنى القى الجواب ..

انا متابعه محاضرات الدكتور (الفيديو ) ومعي ملخص الاخت جوري الملتقى
بس احس فيه شوية عدم ترتيب للمحاضرات ..
ولما طبعت ملخص الاخت talla لقيت نفس كلام الدكتور مع ترتيب اكثر للمحاضرات

مو حابه اخربطكم والله بس حابه اعرف من وين ذاكرتو الماده ؟
انا مع الأسف شتت نفسي بين الاثنين ,,, والله مو حابه اخربطك ولا اشتتكم بس جاوبوني

2012- 5- 3	#12
قمر الصباح أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 47567 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2010 المشاركات: 178 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2198 مؤشر المستوى: 65 بيانات الطالب: الكلية: جامعة فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى السابع	رد: ~¤¦¦§¦¦¤~سابع محطه في الرحله ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~ يليت أحد ينز ل أسئله للمحاضرة الثانيه والثالثه ذاكرتهم وتوني مخلصه أحس كمية الأرقام فيهم كثيررررررررررررررررررررره نبي أسئلة مراجعه لهم غير الي نزلتهم الجوري نبي زياده والله يعينااااا ويوفقنا

2012- 5- 3	#13
فــوفي أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 104014 تاريخ التسجيل: Fri Mar 2012 العمر: 37 المشاركات: 2,556 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1659 مؤشر المستوى: 80 بيانات الطالب: الكلية: تربية خاصة الدراسة: انتساب التخصص: اعاقة سمعية المستوى: المستوى الثامن	رد: ~¤¦¦§¦¦¤~سابع محطه في الرحله ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~ يعني اطبع ملخص الجوري

2012- 5- 4	#14
زهوور المحبة أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 48894 تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010 المشاركات: 1,475 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1188 مؤشر المستوى: 77 بيانات الطالب: الكلية: تربية خاصة الدراسة: انتساب التخصص: اعاقة سمعية المستوى: المستوى الثامن	رد: ~¤¦¦§¦¦¤~سابع محطه في الرحله ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~ اعتمدي على الله و اطبعية بالتوفيق للجميع

2012- 5- 4	#15
j0j0 أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 47571 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2010 المشاركات: 106 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 63 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: سمعيه المستوى: المستوى السابع	رد: ~¤¦¦§¦¦¤~سابع محطه في الرحله ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~ لوسمحتم ابغى اسم الكتاب الى عنده مع المولف ارجوكم

2012- 5- 4	#16
ميساء الانصاري أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 65898 تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010 المشاركات: 461 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 59 مؤشر المستوى: 63 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصة المستوى: المستوى السابع	رد: ~¤¦¦§¦¦¤~سابع محطه في الرحله ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~ هابشروو بنات اخباركم مع المذاكره

2012- 5- 4	#17
toofee أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 47737 تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010 المشاركات: 417 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 172 مؤشر المستوى: 66 بيانات الطالب: الكلية: التربية الخاصة الدراسة: انتساب التخصص: اعاقة سمعية المستوى: خريج جامعي	رد: ~¤¦¦§¦¦¤~سابع محطه في الرحله ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~

2012- 5- 4	#18
حلا ناسي متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 47121 تاريخ التسجيل: Mon Feb 2010 المشاركات: 1,165 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2225 مؤشر المستوى: 75 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه سمعيه المستوى: المستوى الثامن	رد: ~¤¦¦§¦¦¤~سابع محطه في الرحله ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~ مقتطفات ع السريع بحطها يمكن تفيد للمراجعه اما المحاضره الاولى والثانيه كثير اشياء مهمه الجهاز العصبي مرتبط تمام الارتباط بقدرته على ادراك الافكار والمجردات القراءه تعد من العمليات المعقده القراءه عمليه جسميه وعقليه تتطلب ادراك الرموز المجرده ان قيام الاطفال باعطاء التوجيهات والتعليمات لزملائهم الاطفال هو نشاط لغوي شفوي من اهم الانشطه اللغويه تشجيع الاطفال على توجيه الاسئله العوامل المؤثره في نمو اللغه عوامل ذاتيه وعوامل البيئيه التاخر اللغوي الحاد يرتبط ارتباطا كبيرا بالضعف العقلي ان التخلف في النمو اللغوي ليس تخلف في الذكاء النمو اللغوي للبنات اسرع مما هو عليه عند البنين البنات يبدا المناغاه قبل البنين يستمر تفوق البنات على البنين خلال مرحلة الرضاعه تساعد كفاءة الحواس مثل السمع على النمو اللغوي السوي نمو اللغه يوازي نمط النمو الحركي الحث على السير يكون اقوى من الحث على الكلام بين العمر 9-15 شهرا يتاثر اكتساب الطفل للغه بالنضج الجسمي عندما يكون دقات قلب الام 87 نبضه في الدقيقه الواحده يكون صوتها بمثابة هدؤ للجنين عندما تتسارع دقات قلب الام الى 128 نبضه يكون صوتها بمثابة ازعاج للجنين صيحه الميلاد لامعنى لغويا لها تختلف الاصوات الانفعاليه عن اصوات صيحه الميلاد فهي محاوله حنجريه بلعوميه فمويه من بداية الشهر السادس وحتى نهاية السنه الاولى من عمر الطفل تبدا اصوات الفرح بالتعقيد فتظهر المقاطع المكرره وهي تسمى بمرحلة البأبأة المكررة المناغاه مرحله ماقبل اللغه تسبق الاصوات الانسانيه الاصوات الحلقيه بداية اكتساب الالفاظ دلاله ومعنى يتحقق عن طريق التقليد والتعلم يكتسب اللفظ معنى عن طريق تفاعل النواحى الكلاميه والنواحي الحسيه الكلاميه تاخذ الكلمات الاولى للطفل صفه العموميه مرحلة الكلمه الواحده تظهر بالشهر التاسع مرحلة الكلمتين تبدا بالسنه الثانيه مرحلة الطفوله المبكره 3-6 تعرف بالعصر الذهبي اول كلمات تتكون منها جملة الطفل هي اسماء الذوات ثم الصفات ثم الضمائر يبدا الطفل في استعمال الضمائر خلال السنه الثالثه الجمل المعقده هي التي تحتوى على اكثر من فعل واحد وتظهر هذه الجمل على عمر 6-4 سنوات الكلام تعبير شامل لاينحصر في اخراج الاصوات بطريقه مجرده تستخدم لغة الاشاره اليدين والذراعين للتعبير عن فهم معاني الكلمات ومفاهيمها الاتجاه السلوكي يعتمد على نظرية سكنر في التعلم الشرطي يجب اعتبار الكلام اعظم انماط اللغه واشكالها اهميه ان الكلام لايعتبر الطريقه الوحيده للتواصل في مجال التواصل يطلق على كل من المس والذوق والشم حواس التواصل عن قرب حاستي السمع والبصر يسميان الحواس البعيده البصر اعظم الحواس نفعا وفائده للأنسان السمع والبصر يعد اعظم هاتين الحاستين وصولا للأماكن البعيده اللغه فئه فرعيه من فئات التواصل اعظم مظاهر اللغه وضوحا تعتمد على التعلم عملية اكتساب اللغه تتم في وسط بيئي اجتماعي التقليد ليست العمليه الاولى يسبق التقليد عملية اكتساب نسق نظام الطفل العادي يبدا اكتساب للغه بالتلفظ بالاصوات خلال مايسمى مرحلة الثرثرة والمناغاه تعتمد عملية التقليد على الانتقاص والاختصار بسط التعبير واطالته نوعا من التقليد المعكوس او المرتد الاستقرا عمليه من اهم عمليات اكتساب اللغه واكثرها على الاطلاق ارتقاء باللغه الاستقراء يقوم الطفل من خلالها بعملية تتبع الجزيئات التركيب البنائي التعميم يمثل نوعا من الارتقاء النحوي بلوغ الكفاءه التوصيليه هو الهدف الامثل للنمو اللغوي طريقة فان اودين يطلق عليها اسم الطريقه الانعكاسيه طريقة التركيب البنائيه تتسم بالاعتماد على خبرات وقوالب لغويه

2012- 5- 5	#19
اسعى الى الافضل أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 103860 تاريخ التسجيل: Thu Mar 2012 المشاركات: 116 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1310 مؤشر المستوى: 56 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه بالدمام الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه سمعيه المستوى: المستوى السابع	رد: ~¤¦¦§¦¦¤~سابع محطه في الرحله ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~ جزاك الله الف خير اختي حلا ناسي

2012- 5- 6	#20
سما الروح أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 46424 تاريخ التسجيل: Sat Jan 2010 المشاركات: 451 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 387 مؤشر المستوى: 66 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه الدراسة: انتساب التخصص: إعـاقه سمعيه المستوى: المستوى الثامن	رد: ~¤¦¦§¦¦¤~سابع محطه في الرحله ... ومادة النمو اللغوي~¤¦¦§¦¦¤~ السلام عليكم ورحمته الله وبركاته لو سمحتوا ياحلوين عندي استفسار بسيط اتمنى القى الجواب .. انا متابعه محاضرات الدكتور (الفيديو ) ومعي ملخص الاخت جوري الملتقى بس احس فيه شوية عدم ترتيب للمحاضرات .. ولما طبعت ملخص الاخت talla لقيت نفس كلام الدكتور مع ترتيب اكثر للمحاضرات مو حابه اخربطكم والله بس حابه اعرف من وين ذاكرتو الماده ؟ انا مع الأسف شتت نفسي بين الاثنين ,,, والله مو حابه اخربطك ولا اشتتكم بس جاوبوني

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
~¤¦¦§¦¦¤~يوم الختام... ومادة الاعاقات المتعددة ~¤¦¦§¦¦¤~	نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,	مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5	654	2012- 5- 22 03:53 PM
يوم الاحد ... ومادة استراتيجيات التدخل المبكر والدمج~¤¦¦§¦¦¤~	نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,	ارشيف المستوى 5 تربية خاصة	433	2012- 5- 20 04:12 PM
~¤¦¦§¦¦¤~ يوم السبت ... ومادة اداره الموارد البشريه ~¤¦¦§¦¦¤~	نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,	ارشيف المستوى 5 تربية خاصة	535	2012- 5- 19 06:45 PM
~¤¦¦§¦¦¤~يوم الثلاثاء ... ومادة طرق التواصل~¤¦¦§¦¦¤~	نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,	اعاقة سمعية- ارشيف تربية المستوى 5	110	2012- 5- 15 03:32 PM
~¤¦¦§¦¦¤~ثالث محطه في الرحله ... ومادة التخلف العقلي~¤¦¦§¦¦¤~	حلوهـ بحركاتي	اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 5	51	2012- 5- 13 06:18 AM