 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 12- 19
|
#11 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ملخص هموسه للرموز .. مين لاحظ مثلي :s
بعدين كلها اصلا صفحه ونص .. مو واجد
يعني لو نحفظها كلها احسن |
|
2011- 12- 19
|
#12 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ملخص هموسه للرموز .. مين لاحظ مثلي :s
الاختصارات المطلوبة فقط Rom: Read only Memory Cu: Control Unit CPU: Center Processing Unit Rss: Really Simple Syndication IRC: Internet Relay Chat Lms: Learning Management Learning Cal: Computer Assisted Instruction CMI: Computer Managed Instruction CBT- Computer-Based Training Ram Random Access Memory الذاكره المؤقته Rom Read only Memory الذاكره الدائمه Cu Control Unit وحده معالجه التحكم CPU Center Processing Unit وحده المعالجه المركزيه Rss Really Simple Syndication IRC Internet Relay Chat برامج المحادثه Lms Learning Management Learning نظام اداره المقرر Cal Computer Assisted Instruction استخدام الحاسب بوصفه وسيله مساعده في برامج التدريب ولا يدخل فيها البرامج التي تركز على التعليم الذاتي CMI Computer Managed Instruction اداره تعليم الكمبيوتر CBT Computer-Based Training مجال التدريب القائم على الكمبيوتر 1- مفهوم الفصول الافتراضية : هي أنظمة إلكترونية تتيح التفاعل مع المعلم بالصوت و الصورة منخلال عرض كامل للمحتوى التعليمي للفصل التخيلي على الهواء مباشرة من خلال الشبكةالداخلية الخاصة بوزارة التربية والتعليم أو الشبكة العالمية للمعلومات من خلالمناقشات تفاعلية بين الطلبة والمعلم وبين الطلبة بعضهم بعض و بين المدارس المختلفة، وهو ما يعرف بالتعلم والتفاعل التزامني وهي عبارة عن غرفة قد تكون إحدى الوحداتالتي يتكون منها مركز مصادر التعلم في المدرسة ويتم تجهيز الغرفة بوصلات وأسلاك أوباستخدام موجات قصيرة عالية التردد ترتبط عادة بالقمر الاصطناعي أو بوسائل اتصالأخرى بحيث يتمكن المتعلمون المتواجدون في الصف الافتراضي من التواصل مع معلم أومتعلمين آخرين في مناطق جغرافية متعددة أنواع الفصول الافتراضية الفصول المتزامنة : هي التقاء المعلموالطلاب في نفس الوقت على الانترنت عن طريق مؤتمرات الفيديو ومؤتمرات الصوت وهناكالعديد من البرامج الجاهزة و التي تقوم بعمل فصول افتراضية متزامنة وتحتوي هذهالبرامج على خدمات عديدة مثل غرف الدردشة والبث المباشر بالفيديو والصوت و المشاركةفي البرامج و السبورة البيضاء وغيرها. الفصول غير المتزامنة : هي فصول تقليديهإلكترونيه عن طريق التقاء الطلاب بالمعلمين عن طريق الانترنت في أوقات مختلفة ومايميز هذا النوع أن جميع المشتركين يشتركون في نفس النوع من المعلومات ولكن لايجتمعون في نفس الوقت ويفضل استخدامه في حل المشكلات الأقل تنظيما والتي ليس لهاحلول بسيطة وسمي غير متزامن لأنه غير مرتبط بوقت محدد لتلقي المعلومة ولا يوجد شروطفي السن للالتحاق بهذه الفصول ويعتبر هذا النموذج من نماذج التعليم عن بعد شبيهاًبالفصول التقليدية ولكن مع إمكانية إعطاء الفرصة لمن لا يستطيع الحضور بأن يدرس منخلال الفصول الافتراضية عبر الإنترنت وأيضاً يراعي فيه عدم دخول كل طلبة الفصلالتخيلي على الإنترنت مع بعض أي يتم التعلم فيه جماعي ولكن يدخل الطالب منهم فيالوقت المناسب له دون الارتباط بباقي الطلاب. 2- الأجهزة التي تستخدم في التعليم المتنقل التعلم المتنقل أو التعليم الجوال هو مصطلح لغوي جديد يشير إلى استخدام الأجهزة المحمولة في عملية التعليم. هذا الأسلوب يرتبط بالتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد إلى حد كبير. يركز مصطلح mobile-learning على استخدام التقنيات المتوفرة بأجهزة الاتصالات اللاسلكية لتوصيل المعلومة خارج قاعات التدريس. حيث يعد هذا الأسلوب ملائم للظروف المتغيرة الحادثة بعملية التعليم. لكننا لابد أن نتعرف ما هي الأجهزة المحمولة التي تستخدم في التعلم المتنقل أو m-learning؟ الأجهزة المحمولة m-learning devices الأجهزة النقالة والمحمولة مثل · الهواتف الخلوية CellPhones · والمساعدات الرقمية PDA · والهواتف الذكية Smart Phones · والحواسب المحمولة Portable Computers · اجهزة iPods |
|
2011- 12- 19
|
#13 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ملخص هموسه للرموز .. مين لاحظ مثلي :s
مرحبا
 كيف نفسيه مع المذاكره  بخصوص الحاسب فيه كلمات انكليزيه مثل وحدات الادخال (input unit ) نحفظ الي مكتوب بالانكليزي !!؟ |
|
2011- 12- 19
|
#14 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ملخص هموسه للرموز .. مين لاحظ مثلي :s
اقتباس:
ممكن احد يعطيني وجه   فيه كمان سوال وحدات القياس نحفظها !؟ الي كيلو بايت يساوي 1024 بايت واختصارها !!!؟ |
|
|
2011- 12- 19
|
#15 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ملخص هموسه للرموز .. مين لاحظ مثلي :s
يا ناس انتو وش فيكم
ليش ماتردون علي 
|
|
2011- 12- 19
|
#16 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ملخص هموسه للرموز .. مين لاحظ مثلي :s
لو اني قد فتحت الماده كان جاوبتك
بس للأسف للحين مابديت فيها .. 
|
|
2011- 12- 20
|
#17 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ملخص هموسه للرموز .. مين لاحظ مثلي :s
Error happened when generating Download Link.
Please try again or Contact administrator. (Can't connect to dc14.arabsh.com:80 (Connection timed out) LWP::Protocol::http::Socket: connect: Connection timed out at /usr/lib/perl5/site_perl/5.8.8/LWP/Protocol/http.pm line 51. ) الرابط مافتح معي كذا يجيني
|
|
2011- 12- 20
|
#18 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ملخص هموسه للرموز .. مين لاحظ مثلي :s
تكفوووووووووووون ابيه ماباقي ذاكرت هذي الجزئيه
|
|
2011- 12- 20
|
#19 |
|
صديقة ملتقى التربية الخاصة
|
رد: ملخص هموسه للرموز .. مين لاحظ مثلي :s
لاهنتي  السرعه وما تسوي  بس عموما ملخصي حق الرموز ما راح يفيد لانه الدكتور حدد الرموز اللي معنا الاختصارات المطلوبة فقط Ram: Random Access Memory Rom: Read only Memory Cu: Control Unit CPU: Center Processing Unit Rss: Really Simple Syndication IRC: Internet Relay Chat Lms: Learning Management Learning Cal: Computer Assisted Instruction CMI: Computer Managed Instruction CBT- Computer-Based Training |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| ملخص, للرموز, لاحظ, مثلي, مدن, هموسه |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ رواية ] : لا قلت احبك ,, اسكتي واحضنيني ,, | ₪ حـكـاية روح|~ | ملتقى الفنون الأدبية | 88 | 2013- 1- 13 12:49 AM |
| ناس تقول كتاب وناس تقول ملخص (ادخل علشان ترتاح) | الحطام | إدارة أعمال 1 | 90 | 2011- 11- 25 01:35 AM |
| الـآن نتـآئج مسـآبقة أفضـل تصميـم | ألف مبروووك ~ | L U X U R Y | منتدى الرسوم و التصميم و الجرافيكس | 52 | 2011- 5- 25 01:36 AM |
| مبروك الفوز يـــــــــأ هۈاۈيـﮧ | بنت الأسلام | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 48 | 2011- 5- 23 12:15 AM |
| كتاب الطبخ العربى فى منتدانا الان | لميس العشق | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 1 | 2011- 4- 1 12:51 PM |
