|
ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#11 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: تصبيقات الحاسب لاهمية
![]() |
![]() |
#12 |
متميزة في ملتقى الصور وعالم التصوير
![]() |
رد: تصبيقات الحاسب لاهمية
المحاضرة الحادية عشر تصميم الدروس التعليمية تابع .. مكونات الويب ٢,٠٠ Gmail ؟ Gmail - مالمقصود ب اختصار لها G و ال . Google يقصد به بريد ويقال بأنه سوف يكون الأكثر قوة و تلقائية و فاعليه في الفترة القادمة . و هو نتاج ثورة الويب ٢.٠ ؟ Gmail -ما هي مميزات ال ١. يعطي مساحه تخزينه عاليه جداً قد تصل إلى ٧٠٠٠ ميغابايت أو أكثر . ٢. لا يتطلب منا حذف الرسائل الزائدة من البريد . ٣. أمكانية الحفظ التلقائي للرسائل المكتوبة . ٤. خاصية الرد التلقائي على الرسائل في حالة التأخر في الرد لظروف معينة . ٥. لا يظهر الرسائل و النوافذ المزعجة . ٦. الكشف التلقائي عن الفيروسات قبل فتح الرسالة .. : Google من الخدمات التي تقدمها - إرسال الرسائل عبر الهاتف الجوال . - التقويم - استخدام الأوفيس عبر الانترنت . - الترجمات ... و غيرها تابع شرح برنامج العروض التقديمية Power Point 2007 .. Power Point تابع خطوات العمل في برنامج ال - أدراج ملف صوت : من قائمة { أدراج } نختار { صوت } وثم نختار { من ملف } |
![]() |
#13 |
متميزة في ملتقى الصور وعالم التصوير
![]() |
رد: تصبيقات الحاسب لاهمية
بعد اختيار ملف الصوت راح يظهر لنا نافذة نختار منها طريقة تشغيل الصوت ثم يظهر لنا هذا الشكل على الشريحة وبعدها سوف تظهر قائمة جديدة خاصة به و هي قائمة { خيارات } و هي قائمة تحوي على خصائص خاصة بملف الصوت .. يقوم بإخفاء الشكل فيمنع عرض الأيقونة الخاص به أثناء عرض الشرائح لضبط مستوى الصوت لتكرار ملف الصوت عند انتهائه ( تنفيذه في حلقه مستمرة حتى إيقاف العرض ) من عالي و منخفض ..... من هنا نتحكم في كيفية تشغيل الصوت .. تلقائياً أردنا أن يعمل ملف الصوت على كل الشرائحأو عن طريق النقر .. أو تشغيل عبر الشرائح ( و تستخدم إذا |
![]() |
#14 |
متميزة في ملتقى الصور وعالم التصوير
![]() |
رد: تصبيقات الحاسب لاهمية
- أدراج ملف صوت خاص ( مسجل ) : { start } من قائمة ابدا ثم تظهر لنا نافذة نقوم بتسجيل الصوت من خلالها و بعدها نضغط زر الإغلاق و يظهر لنا حفظ الملف فنقوم بحفظه في المكان الذي نريد بعدها نذهب إلى برنامج الباوربوينت و ندرج الصوت كما في الطريقة السابقة . - أدراج ملف صوت على شكل أو نص أو صورة : الخاص بالحركة ونختار { خيارات التأثير } List box بعد اختيار الحركة للشكل أو أي كائن على الشريحة نقوم بفتح بعدها تظهر لنا نافذة نختار الصوت الذي نريده و يمكن أن نضيف ملف صوتي أخر من ملف - عمل نشر للعرض : { CD ثم { نشر } ثم { حزمة القرص المضغوط { start } يمكن عمل نشر للعض من أيقونة في الجهاز CD ويجب أن يتوفر Course Lab شرح برنامج 2.4 Course Lab تتريل برنامج ال 2.4 يمكن تتريل البرنامج من خلال الموقع الالكتروني الخاص به و يميز هذا البرنامج أنه برنامج مجاني -كيفية تحميل البرنامج على الجهاز : ١. نقوم بالنقر على أيقونة البرنامج فيقوم بتحميل البرنامج بالطريقة العادية ٣. نضغط على هذا الأيقونة فتفتح لنا نافذة تطلب من معلومات ضرورية يجب علينا القيام بتعبئتها حتى نستطيع فتح البرنامج ..٢. بعدها نجد له أيقونة على سطح المكتب . بعد أن نكتب المعلومات نضغط على Next بعدها سوف يقوم بإرسال رسالة إلى البريد الالكتروني الخاص بنا الذي وضعناه و هذه الرسالة يوجد ا كود نقوم بنسخه و وضعه في مربع الكود ثم نضغط Next |
![]() |
#15 |
متميزة في ملتقى الصور وعالم التصوير
![]() |
رد: تصبيقات الحاسب لاهمية
٥. ثم تفتح لنا
start page ٦. نختار { New Course } ثم بعدها نضغط Next ٧. ثم تظهر لنا نافذة نكتب فيها الاسم و أسم الملف الذي سوف ينشئ فيه العمل و نختار مكان حفظ العمل ٨. بعد أن تختارNext يطلب منا كتابة أسم module لأول و اختيار شكل التصميم من التصاميم الجاهزة لدينا بعدها نختار Next |
![]() |
#16 |
متميزة في ملتقى الصور وعالم التصوير
![]() |
رد: تصبيقات الحاسب لاهمية
واجهة البرنامج شريط العنوان شريط القوائم نموذج الشريحةشريط الأدوات البناء التركيبي للعرض |
![]() |
#17 |
متميزة في ملتقى الصور وعالم التصوير
![]() |
رد: تصبيقات الحاسب لاهمية
المحاضرة الثانية عشر Course Lab تابع شرح برنامج 2.4 خطوات العمل على البرنامج - إدراج شريحة جديدة .. { New side } نختار { Insert } من قائمة بعدها راح تطلع لنا شريحة جديدة .. - إضافة مديول جديد .. { Module } نختار {New } ١. نقف على الكورس نفسه ثم كلك يمين ok ٢. تفتح لنا نافذة جديدة نكتب فيها الاسم و نختار القالب الخاص به ثم نضغط بعدها راح يفتح لنا كورس جديد العمل على الشاشة الافتتاحية للشريحة .. كيفية كتابة عنوان للموديول .. .. { Title } نختار { View } ١. من قائمة ٢. و في الشريحة كلك يمين .. ثم نكتب العنوان الذي نريده و نستطيع التحكم بخصائصه من لون و خط و حجم و غيره وفي نفس الشريحة يمكن كتابة شعار لها وهذا شكل الشريحة بعد كتابة العنوان و الشعار .. العمل على الشريحة الثانية .. وهذي الشريحة هي الشريحة التي تكون أساس التصميم فتكون جميع الشرائح التي نعمل عليها متشاه .. { Master } نختار { View } ١. من قائمة و عند الضغط على أي كائن في الشريحة تظهر لنا خصائصها و نستطيع الكتابة الشكل النهائي بعد العمل على الشريحة خطوات تصميم الدرس نختار { View } أولا للعمل على الدرس يجب علينا الانتقال إلى شريحة العمل وذلك من قائمة .. { Normal } - لإضافة كائنات على الشريحة .. { object } نختار { Insert } من قائمة سوف يظهر في الجهة اليمنى من الشاشة شريط يحوي مجموعة من الكائنات أ. إضافة الشخصيات .. يمكن شخصية متكلمة تقول ماذا يوجد في الشريحة أو الدرس أو عمل تعبيرات أثناء شرح الدرس و ذلك بعد أن نختار من قائمة نختار { Agents } و نختار { object } ونختار الشخصية التي نريد ... وذلك بالضغط عليه كلك يمين بعد أن نختار الشخصية نستطيع التحكم في خصائصه و تغير نوع الشخصية من رجل أو امرأة وذلك بالضغط على نفس الشخصية كلك يمين ب. إضافة نصوص .. يمكن لنا إضافة نصوص بطريقتين : { Balloons } و نختار { object } ١. من قائمة ونختار الشكل الذي نريده |
![]() |
#18 |
متميزة في ملتقى الصور وعالم التصوير
![]() |
رد: تصبيقات الحاسب لاهمية
بعد ذلك للكتابة داخل البالون و تغير خصائصه نضغط كلك يمين على البالون نفسه .. تظهر لنا نافذة .. نجد فيها الخيارات التالية { Apply } و لرؤية التغيرات التي نقوم ا نضغط على { OK } و بعد أن ننتهي نختار أحد أشكال البالون بعد الكتابة داخله و تنسيقه و نختار { object } ٢. يمكن لنا كتابة النص بطريقة أخرى من خلال قائمة { Text boxes } ونجد فيها ثلاث أشكال نختار الشكل الذي نريد .. كم يمكن لنا التحكم في خصائصه بنفس الطريقة عن طريق النقر عليه كلك يمين .. و نجد مجموعة من الخصائص و أيضاً من خلاله نستطيع الكتابة داخل المربع .. من هنا نقوم بتغير لون البالون من هنا نقوم بتغير اتجاه السهم عند الضغط هنا تفتح لنا نافذة نقوم بالكتابة فيها و عمل التنسيق على النص الشكل النهائي للشريحة بعد وضع البالون ووضع مربع النص المحاضرة الثالثة عشر تابع .. مكونات الويب ٢,٠٠ Wiki الويكي ؟ Wiki - مالمقصود ب هو موقع على الانترنت و هو أداة تتيح لنا مساحة تعاونية للتواصل مع مجموعة مع المستخدمين على الانترنت يسمح لنا بإضافة آراء و عرض الأفكار و إضافة الإضافات و المشاركة بالآراء ، و منشئ الموقع يضعه تحت المراقبة فلا يسمح بأن تضاف إي آراء دون رؤيتها . و جاءت كلمة ويكي من لغة أهل هاواي و هي تعني السرعة . Podcast البودكاست ؟ Podcast - مالمقصود ب هي دمج بين كلمتين آي بود و بين كلمة برودكاست و هو موقع يسمح يشتغل و يبث الوسائط عبر الانترنت ( الوسائط المتعددة ) - فكرته : أنشاء مدونه و نضع فيها ( محاضرات مثلاً ) و يسمح موعة من المستخدمين الدخول إلى الموقع و في نفس الوقت يتم بث محاضرات بصورة البودكاست و توضع على الموقع و قد تكون فيديو أو صوت أو وسائط متعددة مختلفة . و عند دخول المستخدم على الموقع يقوم بتتريل برنامج يسمى ( آي تون ) فعندما يتم تتريل ( محاضرة جديدة مثلاً ) على الموقع يتم تتريلها مباشرة في الجهاز . ميزته : مثل : ( آي بود - آي فون - بلاك بيري .... ) mp3 - mp يمكن تشغيلها على أي مشغل 4 Course Lab تابع شرح برنامج 2.4 Media إضافة ملفات وسائط يمكن لنا إضافة ملفات مختلفة ( ملفات فيديو - صوت - فلاش .. ) { media } و نختار { object } .. وذلك من و بعد أن نختار من القائمة ما نريد مثلاً فيديو .. نضغط كلك يمين عليه يظهر لنا كائن على الشريحة نضغط كلك يمين عليه تظهر لنا خصائصه .. اللي منها نختار الملف الذي نريد عرضه و خصائصه الأخرى .. ونفس الطريقة لو أردنا اختيار ملف صوت .. - إضافة أسئلة اختبار .. يمكن لنا وضع مجموعة من الأسئلة على الشريحة { Questions } و نختار { object } .. وذلك من على tect وبعد أن نختار الشكل الذي نريده يظهر لنا الشريحة نضغط عليه كلك يمين . بعد ذلك تفتح لنا نافذة .. نجد أشارة + نقوم بالضغط عليها .. ملف فلاش ملف صوت ملف فيديو من هنا نختار الملف من هنا نتحكم بطريقة عرضه لإضافة الأسئلة تظهر لنا نافذة جديدة .. و نجد فيها .. - إضافة قوائم ( تعداد ) ونختار { object } .. يمكن لنا وضع مجموعة من النقاط التعدادية .. وذلك من { Lists } وبعد أن نختار الشكل الذي نريد .. تظهر لنا قائمة على الشريحة نضغط عليها كلك يمين وتظهر لنا خصائصه .. ومن + نستطيع إضافة النقاط .. وفي كل مرة نريد إضافة نقطة نضغط عليها .. و بعد الانتهاء { OK } نضغط من هنا نقوم بتحديد نوع السؤال .. مثل Multiple select الاختيار من متعدد عند الضغط ھنا تفتح لنا نافذة نقوم بالكتابة السؤال الذي نريده عند الضغط على + نستطيع كتابة الخيارات التي نريد ( نقوم بالضغط عليها في كل مرة نريد أن نضيف فيها خيار ) المربع الذي يظهر لنا عند كتابة الخيار و يوجد في أسفله خيار يمكننا من جعل الخيار الذي وضعناه يكون الإجابة الصحيحة أو لا الشكل النهائي لها - حفظ الدرس و نختار { File } بعد الانتهاء من العمل و عندما نريد حفظ الدرس نذهب من قائمة ثم تفتح لنا نافذة جديدة نكتب فيها أسم الكورس .. { next } بعدها تفتح لنا نافذة نضغط { Publish course } ثم تفتح لنا نافذة أخرى نكتب فيها أسم المديول الأول ومعلومات عنه .. وهكذا مع كل المدويلات حتى تنتهي . .. بعدها تظهر لنا نافذة فيها مجموعة من الخيارات نختار منها طريقة الحفظ التي نريد فإذا أردنا بشكل ملف نقوم بأختيار الخيار الأول .. ثم نضغط Exe تنفيذي { Finish } حتى نصل إلى { next } هنا نكتب أسم الكورس هنا نكتب معلومات عنه بعدها سوف يظهر لنا في المكان الذي حفظناه فيه على شكل صفحة أنترنت بالإضافة إلى الملفات الخاصة بالعمل .. وبعد فتح صفحة الانترنت نجد العمل الذي قمنا به .. |
![]() |
#19 |
متميزة في ملتقى الصور وعالم التصوير
![]() |
رد: تصبيقات الحاسب لاهمية
هاذي المحاضرات 11+12+13
من ملزمة اخونا هتاااااان الله يجزاه خير اتمنى اني افدتك موفق اخوي |
![]() |
#20 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: تصبيقات الحاسب لاهمية
الله يجزاك بالخير ويبارك فيك ماقصرتي
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
لاهمية, الحاسب, تصبيقات |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
"◦˚ღ التوجيه والإرشاد النفسي والأسري لذوي الاحتياجات الخاصة ღ˚◦" | جوري الملتقى | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 | 20 | 2012- 4- 3 09:50 PM |
يارب تحقق أملي .. تفضلي | هـمـس التميمي | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 31 | 2011- 12- 3 07:07 PM |
تجميع المحاضرات المسجلة | Dima | اجتماع 4 | 29 | 2011- 11- 2 08:15 PM |
المحاور في التربية الخاصة في المملكة ..مراجعه على الطاير ..قبل دخول الاختبار ... | اَلْـعُـمْـهُـوُجْ | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 7 | 2011- 6- 7 06:01 PM |
حجر - اسئلة التربية الخاصة في المملكة | ادب انجليزي | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 40 | 2011- 6- 7 01:39 PM |