|
ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#11 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: مستوي رابع لو سمحتو
واجب اتقويم
التقويم يهتم إجابة بعلاج السلوك بالحكم على السلوك بوصف السلوك كميا بتشخيص السلوك 1 درجات السؤال 2 العلاقة بين التقويم والتقييم والقياس هي إجابة مترادفات لبعضها البعض التقويم يسبق القياس والتقييم القياس يسبق التقييم والتقويم التقييم يسبق القياس والتقويم 1 درجات السؤال 3 التقويم بمفهومه القديم إجابة يعتمد على أدوات متنوعة يهتم بجوانب التعلم الثلاث يقوم به فريق عمل مرادف للختبارات *: |
![]() |
#12 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: مستوي رابع لو سمحتو
مادة مهاراتـ, التواصل ][®][^][®][
نزلت المناقشه الأولى ,,, هذا هو الحل ,, إلى كم قسم ينقسم الاتصال غير اللفظي ؟- الاتصال غير لفظي ينقسم إلى قسمين : أ- لغة الإشارات : ( لغة الصم والبكم ) .. , ب- لغة أعضاء الجسم : ( لغة الرأس – العينين – تغيرات الوجه ) .. , ج- لغة الصمت : هي لغة من أشكال الغير لفضي في بعض الموضوعات الصمت يؤدي إلى لغة معينه يكون بعض الأحيان رمز للموافقة .. , د- نغمة الصوت : برفع الصوت مثلا لتأييد أو معارضه هذا لغة .. , هـ- المكان أو الحيز : قد يكون المكان مجهز ومعد لزائر معين هذه لغة ترحيبي .. , وماهي النواحي التي تتحكم في هذا الإتصال ؟ والنواحي النفسية والجسدية تتحكم في الاتصال غير اللفظي .. , *: |
![]() |
#13 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: مستوي رابع لو سمحتو
ماده قضايا مع اني ماخذيتها مجهود الاح جراح يعطيه العافيه
![]() هذه إجابات المناقشات الثلاثة الموضوع: السؤال النقاشي عن المحاضرة التمهيدية
تنقسم القيم حسب دراستنا للثقافة إلى ثلاثة أنواع، هي: - قيم فكرية (قيم الحق) : معايير تحكم حركة الإنسان الفكرية. - قيم الخير: القيم الأخلاقية : الصدق الوفاء البر الحياء. - قيم الجمال: قيم الذوق ورؤية الجماليات. حاول باستعمال هذا التقسيم أن تذكر خمس قيم في كل نوع في مجتمعك المسلم العربي السعودي.. القيم الفكريه العدل/ افشاء السلام/ الاحسان للجار / حفظ الامانه / التوكل على الله القيم الاخلاقيه الصدق/ النزاهة/ الكرم/ اللين / التواضع القيم الجماليه النظافة / الذوق الرفيع / المعشر / جمال المظهر / تقدير الفنون الجميله الموضوع: السؤال النقاشي عن محاضرة الوسطية وسطية الأمة الإسلامية تقتضي اتصافها بمجموعة صفات. اذكرها وناقشها... السؤال النقاشي عن محاضرة الوسطية. وسطية الأمة الإسلامية تقتضي اتصافها بمجموعة صفات. اذكرها وناقشها. 1- توحيد مصادر المعرفة: وذلك بالجمع بين الوحي والعقل؛ فالوحي هو مصدر التشريع، والعقل له دور في فهم الوحي، كما أنه مصدر من مصادر المعرفة البشرية العامة في الحياة، كما أنه يجمع بين علوم الشريعة وعلوم الحياة. 2- التلازم بين الظاهر والباطن: فيجمع بين الاهتمام بأعمال الجوارح وأعمال القلوب، أو ما يعرف بفقه الظاهر وفقه الباطن. 3- الإتباع في الدين، والإبداع في أمور الدنيا. 4- صحة النقل وصراحة العقل: فيجمع بين منهجي مدرسة الرأي ومدرسة الأثر. 5- الجمع بين عمارة الحياة والسمو الروحي: فيتولد عنه الاتزان بين متطلبات الجسد والروح، وتكون الدنيا مزرعة الآخرة، ويجمع بينهما وَفْقَ منهج الله . 6- الاجتهاد الصادر من أهله وفي محله: فلا هو يغلقه كلية، ولا يفتح لكلِّ أحد. 7- الثبات في الأهداف والمرونة في الوسائل. 8- التوازن في التعامل مع التراث احترامًا بين التقديس والتبخيس. 9- التكامل في بناء الإنسان عقلا وروحًا وجسدًا ووجدانًا بصورة متوازنة. 10- قوة المضمون وجمال العرض والأسلوب: فكم من الجواهر الحِسَان ضاعت لسوء عرضها، وكم من الناس غشَّ الآخرين ببضاعته المزجاة؛ لأنه أحسن عرضها. 11- الجمع بين التهذيب والتأديب، بين البناء الداخلي والسلطان الخارجي. 12- تحرير المرأة من الوافد المستلب ومن التقليد الموروث: وذلك أن القضية اكتنفها طرفان: طرف يريد للمرأة الانسلاخ من القيم، وآخر يُكْرهها على عادات وتقاليد لا علاقة لها بالشرع، والوسط أن يعيش كل من المرأة والرجل وفق منهج الله. الموضوع: السؤال النقاشي عن محاضرة عالمية الإسلام والروابط الشرية جاء خطاب الإسلام عاما للناس جميعا، يخاطبهم بالتكليف والأمر والنهي بوصفهم الإنساني الواحد الذي لا يعرف التمييز بينهم. هل تستطيع أن تذكر آية أو حديثا يدل على ذلك؟ ..1 عالمية الإسلام: العالمية:مذهب معاصر يدعو إلى البحث عن الحقيقة الواحدة التي تكمن وراء المظاهر المتعددة في الخلافات المذهبية المتباينة وهذا مذهب باطل ينسف دين الإسلام بجمعه بين الحق والباطل أي بيت الإسلام وكافة الأديان وحقيقة هجمة شرسة على الإسلام. فكيف نقول:عالمية الإسلام فنخضع الإسلام لهذا المذهب الفكري العدو الكاسر على الدين؟ ألا فلنقل "الإسلام والعالمية" لنظهر فضل الإسلام ونحط إلى القاع ما دونه من مذاهب ونحل محاها الإسلام. والفرق أيضاً أنا إذا قلنا :عالمية الإسلام أشعرنا السامع أن الإسلام عالمي يخضع لهذا المذهب أما إذا قلنا:الإسلام والعالمية فنحن نتبين دين الإسلام وحكمه على هذا الاتجاه الفكري الجديد أو القديم. وكما لا يجوز أن نقول:اعتزالية الإسلام ولا أشعرية الإسلام ولا جهمية الإسلام فكذلك لا يجوز أن نقول عالمية الإسلام،ديمقراطية الإسلام،اشتراكية الإسلام وهكذا فليتنبه |
![]() |
#14 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: مستوي رابع لو سمحتو
المناقشه الرابعه
اقتباس: قبل نفر قليل من المستشرقين على كتب التراث الإسلامي بهدف الإطلاع على حضارات الأمم وثقافاتها ولغاتها ودراستها دراسة موضوعية وجادة رغبة في الوصول إلى الحقيقة العلمية ، وقد كانوا أقل من غيرهم خطأً ، لأنهم فيما يظهر لم يتعمدوا التحريف والدس. هل يعني هذا الثقة في ما كتبوه؟ أم يعني مراجعته وتصحيح أخطائه؟ أم أنهم مثل غيرهم من المستشرقين يعتبرون مشوهين لصورة الإسلام والحضارة الإسلامية؟ نعم الثقه فيما كتبوه ورغبه منهم في الوصول الى الحقيقه وهاذا يعني بهدف اكتشاف القووه ووالوصول الى الحقيقه العلميه ومعرفه الشرق والاطلاع على حضارته .. وتعلم علوم الحضاره الاسلاميه *: المناقشه الخامسه اقتباس: وسائل التنصير المساعدة يُقْصَد بها التنصير عن طريق مجالي التعليم والعلاج والخدمة الاجتماعية والإعلام. هل يمكن ذكر بعض الأنشطة أو المؤسسات أو البرامج التي تندرج تحت هذا النوع من التنصير؟. مثل منظمات الاغاثه العالميه مثل جمعيات التعليم المنتشره فى افريقيا ودول شرق اسيا منظمه اليونسف جمعيه اطباء بلا حدود وكذلك منظمه حفظ السلام والصليب الاحمر *: *: |
![]() |
#15 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: مستوي رابع لو سمحتو
ان شاء الله بكره حكمل
![]() ![]() |
![]() |
#16 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: مستوي رابع لو سمحتو
الـ 4مناقشات لمادة مدخل الى صعوبات التعلم مع الحل المناقشة الأولى ما هو مفهوم صعوبات التعلم؟ هو اضطراب نوعي في واحد او اكثر في العمليات النفسيه الاساسيه التي تؤثر في اللغه المكتوبه والمقرؤة والتي تظهر بوضوح قصور في القدرة على التفكير والقراءة والكتابة والحساب بشرط الا يكون الاضطراب راجع عن اعاقه حسية اوعقلية او حرمان بيئي ثقافي . ___________ المناقشة الثانية تحدثي عن محكات صعوبات التعلم ؟ المحكات التي تستخدم في تحديد صعوبات التعلم ..التباين والتباعد ومحك الاستبعاد ومحك صعوبة النضج ومحك العلامات العصبيه النيروجيه اي في المجال الطبي ومحك التربية الخاصه والنضج الانفعالي العصبي . _________ المناقشة الثالثة تحدثي عن صعوبة الانتباه كاحد صعوبات التعلم النمائية؟ الانتباة يعتبر من عمليات النمو التي يمر بها الطفل والطفل من ذوي صعوبات التعلم يكون عندة تشتت في الانتباه والتركيز وكثرة النسيان وكثرة الحركه والانتباة من العمليات المعقدة. ___________ المناقشة الرابعة اسباب صعوبات التعلم؟ اسباب صعوبات تعلم ....وراثي اي من الجينات التي يكتسبها من ابواة او نقص الكروموسومات وسبب بيئي اي قبل الولادة او اثناء الولادة من نقص الاؤكسجين اوتعسر الولادة وبعد الولادة من الحوادث والاشعه وهناك اسباب بيئة وراثيه معا *: |
![]() |
#17 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: مستوي رابع لو سمحتو
خــــبر حلووو بخصوص درجات المشاركه راح يتم تمديدها لما بعد الاختبارات د. عبدالله النجار
الاخوة الطلبة السلام عليكم ورحمة الله نفيدكم علما بأن الشركة المالكة لنظام البلاك بورد تقوم حاليا بتحديث أنظمة التشغيل للبلاك بورد مما جعل النظام غير متاح خلال الفترة السابقة وسيستمر هذا الامر عدة أيام حسب المعلومات الواردة لنا من الشركة، وقد قامت الجامعة بفتح أيقونة مركز التحميل السريع لإتاحة الفرصة لجميع الطلبة بحضور المحاضرات أو تنزيلها http://del2.kfu.edu.sa/entisab_app/index.asp أما فيما الواجبات والمنتديات فسيتم تفعيلها حال إنتهاء الشركة من عملها على النظام، وسيتم تمديد الفترة المقررة لها حتى اسبوع بعد نهاية الاختبارات النهائية بمشيئة الله مع الإشارة إلى أن هذه التحديثات التي تقوم بها الشركة المالكة للنظام ستحسن من أداء النظام مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق __________________ http://kfuforums.kfu.edu.sa/showthread.php?t=142527 ان شاء الله فيه وقت
![]() ![]() |
![]() |
#18 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: مستوي رابع لو سمحتو
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
أفا أنت مش كذا ،،، أنت همتك أعلى من كذا ،،، كلنا مثلك بس الواحد ما ييأس ولا يتراجع أبدا للخلف كن دائم في تقدم للأمام .حتى تصل للقمة ،،، وبعدين مهما كانت الظروف حاااااااااول بقدر ماتستطيع إنك تتغلب عليها ،،، وبإذن الله ربي ييسر لك كل عسير ويرزقك من حيث لا تحتسب... ونصيحه استخيييييييييييييييير أكثر من مرة قبل ماتسحب ....وفقنا الله وإياك لكل خير... |
![]() |
#19 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: مستوي رابع لو سمحتو
حياك الله اخوي محسن
لاتستعجل بقرارك بالتأجيل ان شاء الله الظروف بتتحسن ماتدري عن الأيام يوم معك ويوم ضدك عشان كذا لاتستعجل بقرارك ومثل ماقالوا الأخوان خلك ماشي بدفعتك لاتتأخر والله ياخوي الحال هالترم مايسر مو عليك وبس كلنا ضايعين ومتشتتين بس الله معنا وان شاء الله الأمور بتتيسر و الله بيفرجها عليك وعلينا عليك بتصفح المناهج والمحاضرات اما المناقشات مثل ماقالت نجوو حط 14 ورا بعض وارتاح والواجبات كل اسبوع ادخل وحل اللي نزل على فكرة تم تمديد فترة المناقشات وتحميل المحاضرات الى بعد الإختبارات بإسبوووع ثم بيقفل النظام هذا الكلام من الدكتور عبدالله النجار تسآهيل ان شاء الله ياخوي اهم شيء لاتستعجل بقرارك ثم تندم |
![]() |
#20 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: مستوي رابع لو سمحتو
ماقصرت مجرد رأي الله يجزاها كل خير
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مستوى, رابع, سمحتو |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
اهداء من مستوى رابع سابقا الى مستوى رابع الجديد | ام رغد ووعد | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 108 | 2012- 1- 8 06:49 PM |
تخصص دراسات مستوى رابع ممكن نتناقش | هيبة وجودي | الدراسات الإسلامية | 19 | 2011- 9- 11 08:36 PM |
اللي رايح مستوى رابع تربيه خاصه يدخل | ام العز | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 2 | 2011- 9- 11 11:22 AM |
مستوى رابع وثالث استفسار بخصوص تسجيل المواد | Dawn of Faith | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 4 | 2011- 9- 1 07:04 PM |
ممكن تفيدوني ياطلاب مستوى رابع تخصص تربية خاصة؟؟ | شجن الرياض | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 2 | 2011- 8- 4 06:02 AM |