|
ارشيف المستوى 2 تربية خاصة ارشيف المستوى الثاني تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2011- 6- 5 | #11 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الجميع ارجوا الدخول لو تكرمتوا علم نفس النمو
|
2011- 6- 5 | #12 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: الجميع ارجوا الدخول لو تكرمتوا علم نفس النمو
يااخي انا نزلتها لك في المرفق ما شفتها الحل موجود
|
2011- 6- 5 | #13 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الجميع ارجوا الدخول لو تكرمتوا علم نفس النمو
|
2011- 6- 5 | #14 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: الجميع ارجوا الدخول لو تكرمتوا علم نفس النمو
|
2011- 6- 5 | #15 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: الجميع ارجوا الدخول لو تكرمتوا علم نفس النمو
[QUOTE=البحر الاحمر;3723759]أسئلة مراجعة المحاضرة الأولى ( علم النفس النمو )
س1: يهتم علم نفس النمو : أ- بدراسة التغيرات التي تطرأ على الإنسان في فترة المراهقة فقط . ب- بدراسة التغيرات التي تطرأ على الإنسان في فترة الطفولة فقط. ت- بدراسة التغيرات التي تطرأ على الإنسان منذ لحظة الإخصاب وحتى الممات. ث- أ+ب س2: أهمية دراسة علم نفس النمو للمربين : أ- الإلمام بطبيعة شخصية الإنسان . ب- التعرف على قوانين النمو والتعرف على السلوك السوي واللاسوي. ت- معرفة الفروق الفردية بين الجنسين وتحديد الأهداف التربوية. ث- جميع ما سبق . س3: يعني مصطلح ارتقائية أن التغيرات النمائية ترتبط ارتباطا منتظما بالزمن . أ- صواب . ب- خطأ . س4: الزيادة في حجم الجسم وأجزاءه أو تركيبه هو : أ- التطور . ب- النمو. ت- لا شيء مما سبق . س5: الوصول إلى حالة من القدرة الوظيفية سواء كانت مرتبطة بالنواحي البيولوجية أو السلوكية. أ- التطور . ب- النمو. ت- لا شيء مما سبق . س6: من القوانين والمبادئ العامة للنمو : أ- النمو عملية تغير كلي مستمر ومنتظم .. ب- يسير النمو في اتجاهات غير محددة . ت- تتأثر كل مرحلة من مراحل النمو بالمرحلة السابقة وتؤثر في المرحلة التالية لها ث- أ+ت. س6: من القوانين والمبادئ العامة للنمو : أ- يتأثر النمو بالعوامل الداخلية والخارجية . ب- يخضع النمو لمبدأ الفروق الفردية . ت- النمو يتضمن التغير الكمي والكيفي . ث- جميع ما سبق صحيح. س7: النمو يكون تدريجيا دائما . أ- صواب . ب- خطأ. س8: النمو عملية : أ- جزئية . ب- كلية . ت- لا شيء مما سبق . س9: يسير النمو في اتجاهات : أ- محددة . ب- غير محددة . س10: الاتجاه من الرأس إلى القدمين أو الاتجاه من أعلى إلى أسفل تعني : أ- أن سير النمو يكون في اتجاهات غير محددة . ب- أن سير النمو يكون في اتجاهات محددة. س11: تتأثر كل مرحلة من مراحل النمو بالمرحلة السابقة ولكن لا تؤثر في المرحلة التالية لها أ- صواب. ب- خطأ . س12: يتأثر النمو بالعوامل الداخلية والخارجية وتظهر الداخلية : أ- في الصفات الانفعالية. ب- في الصفات الاجتماعية والنفسية. ت- في الصفات الجسمية والعقلية. س13: تظهر في الصفات الانفعالية والاجتماعية والنفسية . أ- العوامل الوراثية ( الداخلية ). ب- العوامل البيئية ( الخارجية ) ت- لا شيء مما سبق . س14: تؤثر عملية التفاعل بين الوراثة والبيئة في النمو . أ- صواب . ب- خطأ. س15: أساس مبدأ الفروق الفردية : أ- هو عامل الوراثة . ب- هو عامل البيئة . ت- هو عامل الوراثة والبيئة . س16: يتضمن الزيادة في حجم الأعضاء أ- التغير الكيفي. ب- التغير الكمي س17: يتضمن الزيادة في القدرة الوظيفية للعضو مصاحبة للزيادة في الحجم . أ- التغير الكيفي. ب- التغير الكمي س18: تختلف سرعة النمو من مرحلة إلى أخرى ، وبين كل جانب من جوانب النمو ، ومن فرد إلى آخر . أ- صواب. ب- خطأ. س19: من خلال التعرف على ما يمتلكه الفرد من قدرات حالية يمكن التنبؤ بما سوف ينجزه مستقبلا . أ- صواب. ب- خطأ. س20: من مصادر مطالب النمو: أ- التاريخ الجنيني للفرد . ب- النمط الثقافي للمجتمع الذي يوجد فيه الفرد ت- الفرد نفسه ث- جميع ما سبق صحيح. س21: مطالب النمو في المجتمعات المعاصرة تتطلب أن يكتسب الفرد مهارات استخدام الكومبيوتر والإنترنت ووسائل الاتصال الحديثة حتى يستطيع أن يتكيف مع الحياة المعاصرة. أ- التاريخ الجنيني للفرد . ب- النمط الثقافي للمجتمع الذي يوجد فيه الفرد ت- الفرد نفسه ث- لا شيء مما سبق . س22: ما يبذله الفرد في سبيل تعلمه وإتقانه للمهارات والمعارف المختلفة> أ- التاريخ الجنيني للفرد . ب- النمط الثقافي للمجتمع الذي يوجد فيه الفرد ت- الفرد نفسه . ث- لا شيء مما سبق س23: من مطالب النمو في مراحل المراهقة : أ- تعلم المهارات الاجتماعية والمعرفية اللازمة لشئون الحياة . ب- تكوين الضمير وتمييز السلوكيات الصحيحة والخاطئة . ت- تعلم مهارات الاستقلال الذاتي. ث- لا شيء مما سبق . س24: من مطالب النمو في مراحل المراهقة . أ- تكوين علاقات جديدة ناضجة مع رفاق السن واكتساب الدور الاجتماعي السليم . ب- تقبل التغيرات الجسمية والتوافق معها وتحقيق الاستقلال الاجتماعي عن الوالدين والأصدقاء . ت- تحقيق الاستقلال الاقتصادي والإعداد والاستعداد للزواج والحياة الأسرية . ث- جميع ما سبق صحيح . س25: من مطالب النمو في مرحلة الرشد والنضج . أ- تنمية الخبرات المعرفية والاجتماعية . ب- اختيار الزوج أو الزوجة ، والحياة الأسرية المستقلة . ت- تحقيق مستوى معيشي ملائم . ث- أ+ب . ـس26: من مطالب النمو في مرحلة وسط العمر أ- تحقيق مستويات من النجاح الاجتماعي والمهني . ب- تكوين مستوى اقتصادي واجتماعي مناسب ومستقر . ت- التعاون في تنشئة الأطفال والمراهقين و التوافق مع الآخرين . ث- أ+ت س27: المساهمة في الواجبات الاجتماعية في حدود الإمكانات المتاحة من مطالب مرحلة. أ- النضج والرشد. ب- وسط العمر. ت- الشيخوخة . [/QU |
2011- 6- 5 | #16 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: الجميع ارجوا الدخول لو تكرمتوا علم نفس النمو
اخوي البحر الاحمر
تبيني اكمل انزل بااقي الاحل او خلاص |
2011- 6- 6 | #17 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الجميع ارجوا الدخول لو تكرمتوا علم نفس النمو
لا خلاص مشكورين وفقكم الله
|
2011- 6- 6 | #18 |
صديقة ملتقى التربية الخاصة
|
رد: الجميع ارجوا الدخول لو تكرمتوا علم نفس النمو
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
الجميع, الجدول, النمو, ارجوا, تكرمتوا, عمل, نفس |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ جميع التخصصات ] : بخصوص إلغاء اختبار التقيم للتخصصات الطبيه ارجوا الدخول | طارق1 | منتدى الأكاديمية الدولية للعلوم الصحية | 8 | 2012- 4- 30 04:12 PM |
الي بيذاكر معي علم النفس النمو يدخل | تركي بن عبدالله | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 15 | 2011- 6- 5 09:29 PM |
[ جميع التخصصات ] : بخصوص إلغاء اختبار التقيم للتخصصات الطبيه ارجوا الدخول | طارق1 | منتدى الأكاديمية الدولية للعلوم الصحية | 2 | 2011- 6- 3 02:03 PM |
ارجوا الدخول للاهمية | البحر الاحمر | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 26 | 2011- 6- 2 11:25 PM |
ارجوا من الجميع الدخول بخصوص علم الاجتماع؟؟؟ | الــغـــدراء | المستوى الأول - كلية الأداب | 5 | 2011- 6- 1 06:48 PM |