[ المناقشات ] : مناقشات مستوى سادس " محدث "

[الجــــ@ـارح]

الله يحفظك اختي ونتر ,, تم التثبيت وياليت عند اضافة اي مناقشة تنبهيني على شان

احطها في اول الموضوع ,,

[حجابي جنتي]

أنتوا متأكدين أن الحلول صححه

في كم سؤال يقول ناقش وتكون الإجابة تعداد فقط !!!!!

[wintr song]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حجابي جنتي

أنتوا متأكدين أن الحلول صححه

في كم سؤال يقول ناقش وتكون الإجابة تعداد فقط !!!!!

مثل ماهو ف النظام منزلته لكم
ياليت توضحين اكثر وش السؤال اللي يقول ناقش ومنزل لكم تعداد!!

[мα̅йǎнẹŁ㋡]

اختي في المناقشة الرابعة ذكرابن خلدون في السوال وانتي كتبتي في الحل افلاطون في خطا ..؟

يعطيكك العآفية على المجهود وجزاكك الله خير

[wintr song]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة мα̅йǎнẹŁ㋡

اختي في المناقشة الرابعة ذكرابن خلدون في السوال وانتي كتبتي في الحل افلاطون في خطا ..؟

يعطيكك العآفية على المجهود وجزاكك الله خير

اعتذر عن الخطاء الغير مقصود


اسهامات المفكرين السياسيين الاسلاميين فقد كانت منبعا خصبا ادى الى تطور وازدهار العلوم السياسيه والاجتماعيه بوجه عام ياتي في مقدمتها بن خلدون وابن الازرق والفاربي والكثيرين غيرهم.ابن الازرق : لقد ساهم ابي عبدالله محمد بن الازرق الذي توفي سنة 1491م مساهمة فعالة في التاسيس بعلم الاجتماع السياسي ,خاصة في كتابه (بدائع السلك في طبائع الملك ) الذي يعده البعض محاولة جديدة لتنظيم افكار ابن خلدون في مجال الميدان السياسي والاجتماعي , حيث ركز على دراسة عدد من الظواهر السياسيه مثل السلوك السياسي للحكام والمجكومين , ونظام الدوله وانماط الحكم السياسي في المجتمعات البدويه والحضريه , كما ناقش اشكال الخلافه والعوائق التي تواجه الملك والخلافه وغير ذلك من الموضوعات ذات العلاقه التي يعدها المتخصصون .

[majed-sal]

بارك الله فيك ، الله يوفقكم جميعاً
دعواتي للجميع بالتوفيق والنجاح

[مستكشف 11]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة мα̅йǎнẹŁ㋡

اختي في المناقشة الرابعة ذكرابن خلدون في السوال وانتي كتبتي في الحل افلاطون في خطا ..؟

يعطيكك العآفية على المجهود وجزاكك الله خير

كتبت المناقشه الخطاء
وارفقت مناقشه اخرى الان

[مستكشف 11]

اجل ما نحل مناقشات نظرية المعرفه الا بعد ان نتأكد ؟

[wintr song]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مستكشف 11

كتبت المناقشه الخطاء

وارفقت مناقشه اخرى الان

اخوي حل المناقشات لا يتطلب صحة الحل 100%

اهم شئ مشاركتك .

[wintr song]

المناقشات( 6 ) لجميع المواد

علم الاجتماع السياسي :

- اكتب نبذة قصيرة ومركزّة عن مناهج علم الاجتماع السياسي التقليدية التالي( الفلسفي، التاريخي، المقارن).

المهنج الفلسفي ارتبطت العلوم السياسيه في الماضي وخاصه قبل منتصف القرن العشرين بالمناهج القانونيه والفلسفيه المجرده لذلك وجهت اليها الانتقادات الشديده , المهج التاريخي ويقصد به الوصول الى المبادئ والقوانين العامه عن طريق البحث في احداث التاريخ الماضيه وتحليل الحقائق المتعلقه بالمشكلات الانسانيه والقوى الاجتماعيه التي شكلت بالحاضر , المنهج المقارن لقد استدعى الوصول الى المعرفه المنظمه او العلميه استخدم العديد من الاساليب التي من بينها المنهج المقارن .

علم الاجتماع التطوعي :

- أذكر الأسس الواجب توافرها في المتطوع

الاسس التي يجب ان تتوافر في العمل التطوعي على اكمل وجه وهي :1 الاستعداد لتقديم الامكانيات الحقيقيه المتوافره دون مبالغه 2 عدم التحيز او الخضوعللمواثرات ذات اي اثار سلبيه تؤ ثر على م يبذل من جهود3 عدم التطلع للحصول علاى عوائد ماديه4 المشاركه والتعاون الكامل مع الزملاء والعمل بروح الفريق5 تملك روح المبادره وتحمل المسئوليه المتابعه لما يقوم من اعمال ومثابرته على الاداء بروح عاليه 6 امتلاك ارادة التحدي ونشر روح التفاوئل 7 التسامح والوفاء والانتماء للعمل التطوعي

بناء وتنمية القدرات :

- من العوامل المؤثرة في تنمية مهارة الفرد على حل المشكلة طبيعة المشكلة . ناقش ذلك

ان من العوامل المؤثرة في تنمية مهارة الفرد على حل المشكلة هو طبيعة المشكلة فغموض المشكلة وعدم رؤيتها بشكل واضح وجلي لا يعين على حلها بشكل مناسب لذا لابد من ان يتم تحديد المشكلة بدقة ووضوح لان ضعف صياعتها ووصفها لا يؤدي للغرض المنشود مما يضيع الوقت والجهدوتشتيت جهود الافراد , ان فهم المشكلة بشكل واضح يقلل من عدد البدائل لان الكثير من هذه الحلول سيكون بعيدا عن الحل الامثل كما سيتم حلها يشكل سريع وواضح.

علم اجتماع الاعلام :

- هناك العديد من العوامل المؤثرة في تلقي الجمهور للرسالة. ناقش هذه العوامل

1- العمر
وكشفت دراسات أخرى أن صغار السن يفضلون المواد الترفيهية أكثر
من المواد الجادة كما أكدت الدراسات على وجود ارتباط سلبي بين
صغر السن والاهتمام بالشئون العامة
وتشير الدراسات إلى أن الشباب أقل اهتمامًا بالشأن العام،
وأنه كلما زاد السن زاد الاهتمام بالشأن العام
1- العمر
وتزداد قراءة الصحف إلى أقصى مداها في الأربعينيات من العمر،
وتقل قليلاً في أواخر العمر بضعف النظر في سن الشيخوخة
من ناحية أخرى يكسب التليفزيون متفرجين أكثر من بين كبار السن
ويزداد إقبال كبار السن على مشاهدة البرامج الإخبارية في التليفزيون،
ويزداد اهتمامهم بالشئون العامة ، ويبحثون عن المواد الجادة في
وسائل الإعلام.
2- النوع
أظهرت الدراسات أن عامل النوع من العوامل المهمة في عملية الاتصال،
فثمة تباين واضح بين الرجال والنساء في التعامل مع وسائل الاتصال.
وتشير الدراسات إلى أن النساء أقل اهتمامًا بالشأن العام من الرجال،
وأنهن أكثر ميلاً إلى قراءة القصص الخيالية في المجلات
أما الرجال فيميلون إلى قراءة المواد الجادة وغير الخيالية
وتشكل النساء بالطبع الغالبية العظمى من جمهور الراديو ــ
والتليفزيون
و لذلك، توجه محطات الإذاعة والتلفزيون قدرًا كبيرًا من البرامج إلى
النساء بصورة خاصة، مثل المسلسلات اليومية وبرامج الاقتصاد المنزلي.
2- النوع
وأوضحت دراسات متعددة عن بعض العوامل الديموجرافية المؤثرة في
التعامل مع وسائل الإعلام أن قراءة الرجال للأخبار في الصحف تبدأ
في سن مبكرة عن قراءة النساء لنفس المادة
ويلعب التعليم دورًا في تعميق هذا الاختلاف ، كذلك يؤثر المستوى
الاقتصادي في هذا الجانب، ويعني ذلك أن عامل النوع يؤثر تأثيرًا
واضحًا في القضية الإعلامية.
3- التعليم
يجب أن نفرق حينما نتحدث عن تأثير التعليم كمتغير أساسي
مرتبط بالجمهور، بين الوسائل المطبوعة والوسائل المرئية والمسموعة،
فالوسائل المطبوعة يحتاج الأشخاص الذين يتعاملون معها إلى القراءة،
وتحتاج قراءة الوسائل المطبوعة إلى نوع أو قدر من المهارة، ولكن أي
شخص تقريبًا يمكن أن يكون من جمهور الراديو أو التليفزيون دون
الاحتياج إلى مهارة تذكر، ولهذا نجد أن هناك ارتباطًا كبيرًا بين قراءة
الجريدة أو المجلة ودرجة التعليم.
3- التعليم
وحينما ظهر الراديو، نظر إليه رجال التعليم بتفاؤل على أساس أنه الوسيلة
التي يمكن أن تلعب دوراً في التعليم ، فقد رأى البعض أن الأفراد الذين
كانوا غير قادرين على التعليم والحصول على المعرفة لعدم مقدرتهم على
اكتساب مهارة القراءة، أصبحوا بفضل الراديو قادرين على اكتساب المعرفة
منه بالاستماع إلى البرامج الجادة والبرامج التعليمية.
ولكن هذا التوقع لم يتحقق في بعض المجتمعات ، وإن كان قد تحقق
في بعض الدول النامية خلال النصف الثاني من القرن العشرين
.4- الموقع الجغرافي
يلعب الموقع الجغرافي دورًا هامًا في تحديد الخصائص والسمات
السيكولوجية والاجتماعية للجمهور
فالموقع الجغرافي يلعب دورًا في تحديد خصائص الجمهور، وهو ما ينعكس
بالضرورة على القائم بالاتصال، فإدراك المرسل لهذه الخصائص تجعله يعد
رسالة إعلامية تتناسب مع طبيعة الجمهور وسماته الاجتماعية التي تميزه عن المجتمعات الأخرى
5- البناء الاجتماعي Social Structure
يتشكل البناء الاجتماعي من مجموعة من النظم الاجتماعية المترابطة
والمتكاملة بحيث تحقق استمرار المجتمع وتطوره، ويوجد في كل
مجتمع مجموعة من النظم الأساسية مثل الأسرة والنظام الاقتصادي
والسياسي والتربوي.
ويرى علماء التفاعلية الرمزية أن البناء الاجتماعي يسهم في صياغة
شخصيات الأفراد، بحيث يمكن ملاحظة طابع قومي للشخصية في
كل مجتمع، وبالتالي فإن البناء الاجتماعي يلعب دورًا رئيسيًا في
تحديد الخصائص الاجتماعية والنفسية للجمهور (أفراد المجتمع).
6- الثقافة: Culture
تمثل الثقافة كلاً متكاملاً يتضمن كل ما أبدعه الإنسان في مختلف
مجالات الحياة على مدار تاريخه الطويل، وإدراك القائم بالاتصال للأبعاد
الثقافية بما تضمه من عادات وقيم ومعتقدات ومنتجات مادية كالمساكن
والأزياء وأدوات الاتصال ووسائل المواصلات يسهم في تيسير وصول الرسالة
إلى الجمهور، وتسهيل عملية التأثير.
وقد كشفت الدراسات أن العادات الاجتماعية والمعتقدات والقيم تؤثر
على التعامل مع وسائل الإعلام، فالشعوب التي لديها عادات القراءة
أكثر تعاملاً مع وسائل الإعلام المقروءة، في حين تؤدي الأمية إلى زيادة
التعامل مع الوسائل الأخرى، كما أن الدين يؤثر في اختيار الأفراد لنوعية
البرامج المقدمة ومدى استجابتهم لها، أو رفضهم لهذه البرامج .

علم اجتماع البيئة :

- أذكر الطرق اللازمة لتنمية الوعي البيئي للطفل

- أن يكون الأبوان و الكبار عامة قدوة للصغار بتعاملهم بإيجابية مع البيئة فلا يسرفوا و لا يلوثوا . حيث يتعلم الأولاد من خلال القدوة .
2- أن يغرسوا في نفوسهم قيمة النظافة في كل شيء (الماء – الهواء – الشارع – المنزل – المدرسة)

3- أن نزرع معه بعض المزروعات حتى يحس بقيمة النبات و يفضل أن يكون من النبات المفيد مثل البندورة و غيرها

من الخضار التي يستطيع أن يأكلها عندما تنضج .

4- أن يتعرف على الأساليب الحديثة للري مثل الري بالتنقيط حتى يعرف معنى عدم هدر الماء .

5- نقوم معه برحلة في الهواء الطلق النقي و رحلة إلى المدينة ليشعر بالفرق بين الهواء النقي و غيره .

6- نجعله يتخيل يوماً بدون ماء أو كهرباء كيف سيكون .

7- نجعله يرى أفلاماً عن بعض البلدان المحرومة من المياه.

8- أن تعزز رياض الأطفال و المدارس النشاطات البيئية فتقوم بحملات نظافة يشترك فيها الجميع .

9- أن نقوم بغرس بعض الأشجار و نرعاها أمامه طوال العام .

10- إقامة معارض للصور الفوتوغرافية المصورة أو المرسومة التي تعكس ممارسات الإنسان مع البيئة سواءالإيجابية منها أو السلبية و الفرق بينهما

تاريخ الخليج العربي :

- تقييم الدور البريطانى فى الخليج

لقد انفردت بريطانيا في الميدان بدون منازع فكانت تسعى لتقرب العماني مع انجلترا من اجل حاجة البوسعيد الى قوة كبيرة مساندة في مشاكلة الداخلية وتحقيق طموحاتة في السيطرة على الخليج العربي والبحرين

التدريب الميداني 2

- ناقش باختصار دور المرشد الطلابي في المرحلة المتوسطة؟

يقع على عاتق الأخصائي الاجتماعي في هذه المرحلة تنمية شخصيةالطالب في باكورة مراهقته وفق ما تتميز به هذه المرحلة من خصائص حتى يسهل توجيههالتوجيه السليم بعد إعداده بالشكل الذي يجعله قادراً على النمو من جميع الجوانبالجسمية والنفسية والعقلية والاجتماعية من خلال البرامج والأنشطة التي يخططهاالأخصائي الاجتماعي في المدرسة والتي تتيح الفرص لطالب هذه المرحلة ليكتسب الكثيرمن الخبرات وينمي ما تم اكتشافه من القدرات ويستثمر ما يميل إليه من مهارات وهواياتعن طريق الجماعات التي يكونها الأخصائي الاجتماعي لممارسة تلك الأنشطة والتي تشبعالكثير من الحاجات وتوفر العديد من الرغبات .