ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 2 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 2 تربية خاصة ارشيف المستوى الثاني تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2011- 5- 10   #11
ســ ع ــد
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية ســ ع ــد
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 72482
تاريخ التسجيل: Sun Feb 2011
المشاركات: 496
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 394
مؤشر المستوى: 58
ســ ع ــد is just really niceســ ع ــد is just really niceســ ع ــد is just really niceســ ع ــد is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه 7DC206E7
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ســ ع ــد غير متواجد حالياً
رد: من لديه شي من اسئله المواد يتفضل

وين البقيه مالهم حس وين الدوافير
 
قديم 2011- 5- 10   #12
أسيرة الأحساء
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية أسيرة الأحساء
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62556
تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010
المشاركات: 4,427
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2411
مؤشر المستوى: 102
أسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond reputeأسيرة الأحساء has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كل الاشياء تخذلني الا أمي ليت كل من حولي بصدقها وليتني مثلها
الدراسة: انتظام
التخصص: أمنيتي رسمت بطهر ستجاب رغم المصاعب مادام لها رباً ستجاب ان شاءلله
المستوى: المستوى الثالث
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أسيرة الأحساء غير متواجد حالياً
رد: من لديه شي من اسئله المواد يتفضل

مراجعه تقنيات تعليم مادري عندك هالماده اولا
الملفات المرفقة
نوع الملف: docx بعد تعديل مراجعه شامله لتقنيات تعليم.docx‏ (124.6 كيلوبايت, المشاهدات 31) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
 
قديم 2011- 5- 10   #13
ســ ع ــد
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية ســ ع ــد
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 72482
تاريخ التسجيل: Sun Feb 2011
المشاركات: 496
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 394
مؤشر المستوى: 58
ســ ع ــد is just really niceســ ع ــد is just really niceســ ع ــد is just really niceســ ع ــد is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه 7DC206E7
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ســ ع ــد غير متواجد حالياً
رد: من لديه شي من اسئله المواد يتفضل

مشكوره وماقصرتي يعطيك العافيه
 
قديم 2011- 5- 10   #14
كلي غموض
متميزة في التعليم عن بعد _تربية خاصة
 
الصورة الرمزية كلي غموض
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 59483
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2010
المشاركات: 5,341
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 231
مؤشر المستوى: 109
كلي غموض has a spectacular aura aboutكلي غموض has a spectacular aura aboutكلي غموض has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
كلي غموض غير متواجد حالياً
رد: من لديه شي من اسئله المواد يتفضل

اسئله البناء وتطوير المناهج


اسئله بناءوتطويرالمناهج

- كلمة منهج يقصد بها :
أ- منهج دراسي ب- مضمار السباق
ج- أمر معين د- قضية معينة

2- من عناصر تطور المنهج :
أ- المراجعة ب- التنفيذ
ج- التقويم د- جميع ما سبق


3- في الآونة الأخيرة تم تحويل المنهج على أنه :
أ- مخطط لخبرات التعلم ب- مخطط تدريسي
ج- مجموعة من الخبرات والمهارات د- جميع ما سبق

4- من العوامل المؤثرة في بناء المنهج :
أ- مفهوم الطبيعة الإنسانية ب- ثقافة المجتمع
ج- المؤسسات الاجتماعية د- جميع ما سبق

5- تعتبر هي من أقدم الفلسفات التربوية التي ساهمت في بناء المنهج :
أ- الفلسفة المثالية ب- الفلسفة الواقعية
ج- الفلسفة البراجماتية د- الفلسفة التجديدية .

6- السمة المميزة تتمثل في مبدأ استقلالية الوجود وتكون في :
أ- الفلسفة المثالية ب- الفلسفة الواقعية
ج- الفلسفة البراجماتية د- الفلسفة التجديدية

7- هو إعطاء الإنسان معلومات معينة وإتاحة الفرصة له للتفكير والتعمق وتفحص الأشياء ومناقشتها بأشكال مختلفة :
أ- مفهوم براجمت ب- مفهوم الاستقراء
ج- المرونة د- جميع ما سبق

8- يرى أصحاب هذه الفلسفة أن اللغة هي أساس كل مشكلة أو قضية فلسفية :
أ- الفلسفة السلوكية ب- الفلسفة الوجودية
ج- الفلسفة التحليلية د- الفلسفة الواقعية

9- ظهرت كثير من القضايا في فهم هذا المنهج من ضمنها التكامل والتتابع ويطلق عليه :
أ- المنهج الأكاديمي ب- المنهج الإنساني
ج- المنهج التكنولوجي د- منهج التجديد الاجتماعي

10- من ملامح هذا المنهج انه معظم الدعاة يدعون لهذا المنهج ويلحون على أهمية تخطيط المستقبل :
أ- المنهج الأكاديمي ب- المنهج الإنساني
ج- المنهج التكنولوجي د- منهج التجديد الاجتماعي

11- من عناصر ثقافة المجتمع :
أ- الخصوصيات ب- العموميات
ج- أسلوب التفكير د- جميع ما سبق

12- الخصوصيات تنقسم إلى :
أ- مهنية وعملية ب- مهنية وطبقية
ج- خاصة وعامة د- أ+ب

13- يعني هو القدرة على التمييز وتصنيف النباتات والحيوانات :
أ- الذكاء الشخصي ب- الذكاء البيئي
ج- الذكاء الطبيعي د- ج+ب

14- من أهداف التربية البيئية :
أ- تعريف المتعلم بثروات البيئة المحيطة ب- تكوين القيم والاتجاهات
ج- تحفيز المشاركة د- جميع ما سبق

15- التربية البيئية مسئولية :
أ- مرحلة الطفولة ب- مرحلة المراهقة
ج- مرحلة الشباب د- جميع المراحل الدراسية

16- التنوير هو عكس :
أ- الغاية ب- التشفير
ج- المرونة د- الثبات

17- من مستويات المجال الانفعالي الوجداني :
أ- التمييز ب- الاستجابة
ج- الاستقبال د- جميع ما سبق

18- من مصادر اشتقاق الأهداف . أأأأببهداف المنهج :
أ- حاجات المجتمع ب- مجال المعرفة
ج- التقنيات الحديثة د- جميع ما سبق

19- إن الأهداف المتوسطة أقل عمومية من الغايات وتكون أكثر وضوحا لانها :
أ- شمولية ب- تفصيلية
ج- دقيقة د- معقدة

20- هي الاهداف التي يضعها عادة المعلم عند التحضير :
أ- الأهداف العامة ب- الأهداف المتوسطة
ج- الأهداف الإجرائية د- جميع ما سبق

21- هي تأتي على مستوى الوزارات المعنية :
أ- الأهداف العامة ب- الأهداف المتوسطة
ج- الأهداف الإجرائية د- غير ذلك


22- يعتبر من مجالات الأهداف :
أ- المجال المعرفي ب- المجال الحركي المهاري
ج- المجال الانفعالي د- جميع ما سبق

23- من المستويات الفرعية للاستقبال :
أ- الإذعان ب- الرغبة
ج- الارتياح د- جميع ما سبق

24- تعتبر من العوامل التي يجب مراعاتها عند اختيار محتوى المنهج :
أ- الأسس الفلسفية ب- الأسس العلمية
ج- الأسس الاجتماعية د- جميع ما سبق


25- من خلال التطور الهائل والسريع في صعوبة اختيار المنهج ظهر ما يسعى وما يسمى :
أ- المعرفة المنهجية ب- المسح
ج- رأي الخبراء د- البدائل

26- تعتبر عملية اختيار المنهج عملية :
أ- واضحة ب- ميسرة
ج- مرنة د- معقدة

27- يعتبر من معايير التنظيم الجيد للمحتوى :
أ- الاستمرار ب- التكامل
ج- التتابع د- جميع ما سبق

28- من خصائص المنهج المحوري :
أ- الخبرة ب- حل المشكلات
ج- التخطيط الجماعي د- جميع ما سبق

29- من خصائص منهج المواد الدراسية :
أ- إقامة الحواجز بين المواد الدراسية ب- عملية التقويم
ج- طريقة الالقاء د- جميع ما سبق

30- من عيوب منهج الاندماج :
أ- اهمال الجانب المهاري ب- اهمال الجانب الوجداني
ج- دراسة غير معمقة في التعلم د- جميع ما سبق

31- من عيوب منهج المواد الدراسية :
أ- يعد هامشيا ب- دور المعلم فيها غير ايجابي
ج- يعتمد على طرق تقييم تقليدية د- جميع مما سبق

32- من خصائص اسس المنهج للنشاط :
أ- يتم الحصول على المعرفة من التطبيق والممارسة ب- المرونة
ج- الخبرة د- جميع ما سبق

33- من ميزات منهج النشاط :
أ- اتاحة الفرصة للنمو المتكامل للمتعلم ب- يساهم في نمو شخصية المتعلم
ج- يراعي الفروق الفردية د- جميع ما سبق

34- من عيوب منهج النشاط :
أ- يحتاج الى تكاليف قد لاتتوفر ب- لاتتوفر فيه شروط الاستمرارية والتتابع
ج- يحتاج الى معلم متميز ومن نوعية خاصة د- جميع ما سبق

35- يعد من ميزات المنهج المحوري :
أ- يراعي الفروق الفردية ب- يعتبر عملية ايجابية للفرد
ج- يساعد على فهم المعلم للمتعلمين د- جميع ما سبق

36- ويعد من أوجه القصور في المنهج المحوري :
أ- صعوبة اعداد الجدول المدرسي ب- يحتاج لدرجة عالية من التخطيط
ج- يحتاج لموارد مالية عالية د- جميع ما سبق

36- يعتبر من فوائد التقويم :
أ- الصدق ب- الثبات
ج- تشخيص صعوبات التعلم د- جميع ما سبق

37- ومن أسس التقويم الجيد :
أ- الموضوعية ب- وضوح الغاية
ج- إمكانية التنفيذ د- جميع ما سبق

38- يعتبر من أساليب التطوير :
أ- التطوير بالإضافة ب- التطوير بالحذف
ج- التطوير بالاستبدال د- جميع ما سبق

39- يعتبر من خطوات التطوير :
أ- الابداع ب- التجريب
ج- البناء د- جميع ما سبق

40- يعد من مبادى تطوير المنهج :
أ- الشمولية لجميع العناصر ب- ان تكون عملية متتابعة
ج- زيادة التكلفة د- جميع ما سبق

41- هو جمع المعلومات واكتشاف الإنحراف ومعالجته واتخاذ القرارات التصحيحية :
أ- التقييم ب- القياس
ج- التقويم د- التطوير



التعديل الأخير تم بواسطة كلي غموض ; 2011- 5- 10 الساعة 11:23 PM
 
قديم 2011- 5- 10   #15
كلي غموض
متميزة في التعليم عن بعد _تربية خاصة
 
الصورة الرمزية كلي غموض
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 59483
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2010
المشاركات: 5,341
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 231
مؤشر المستوى: 109
كلي غموض has a spectacular aura aboutكلي غموض has a spectacular aura aboutكلي غموض has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
كلي غموض غير متواجد حالياً
رد: من لديه شي من اسئله المواد يتفضل

تقنيات

النواه اللتي ينمو حولها اي نظام
الجواب الاهداف

من نموذج a من سلبيات الانترنت


سؤآلي 21 من نموذج e
21- الرجوع للمعلومه الصحيحه عند أكتشآف الخطأ يدل علي
1- فعآله الثقآفه والمعرفه
2- ضعف الثقه بالنفس
3- سلامه التربيه المعلومآتيه
4- أهتزآز القدرآة العقليه
/المرحلة التي يتم فيها تحويل المحتوى الى سيناريو في تصميم الوسائط المتعددة :
التصميم
67/يمكن اعتبار IPنوعا من
الخرائط الخاصة بلانترنت

سؤالي 35
من الاسباب الاجتماعيه للحاسب الالي:
1-ان يتبؤا المتعلم مكانا مناسبا في مجتمعه
سوالي رقم 6 نموذج d

من الامثله على الرساله
ا-المرشد الطلابي
2-الحاسب الالي
3-السبوره الذكيه
4-خطبه الجمعه
سؤالي 30-ماهي البيئة التعليمية التي تحاكي البيئة التعليمية التقليدية:
1-الفصل الذكي.
2-بيئة التعليم الافتراضي.
\من الاسس المتعلقه بخبرييتيه المركز مصادر المتعلم:
1\تأمينها من مصادرمتعددة.
2\توفيرها كلها من وزارة التعليم.
3\انفاقها كلها في أول سنه.
4\الصرف منها الحالات الطارئه فقط.
س44 من الاهداف المجردة
الترميز
س45
الحاسب نطم لادخال درجات طلاب وغياب
يستخدم الحاسب الادارةلاالتربوية

1/ المسارات
2/ البروتوكول
3/ الفضائيه
4/ الفوريه


56-
يتم البحث عن المعلومات والمواقع على شبكة الانترنت من خلال::

1/ محركات البحث
2/ البريد الالكتروني
3/ المنتديات الاخباريه
4/ القوائم البريديه



 
قديم 2011- 5- 10   #16
ĥąy๏̯͡๏ŋ
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية ĥąy๏̯͡๏ŋ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66322
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010
العمر: 31
المشاركات: 122
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 56
ĥąy๏̯͡๏ŋ will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: ڪْلِيًه آلِتِرٍبيًه.. آلآحسّآء
الدراسة: انتساب
التخصص: تِرٍبيًه خآصه
المستوى: المستوى الثاني
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ĥąy๏̯͡๏ŋ غير متواجد حالياً
رد: من لديه شي من اسئله المواد يتفضل

انا جمعت كل الاسئله اللي حطوها الاعضاء ل كل ماده بس لسى جالسه ارتبها ان شاء الله بعد ما اخلصها احطها
وفالكم الفل مارك....
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لديه, المواد, اسئله, يتفضل

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
اذا في أحد يشرح لينا المواد يتفضل مالكو إدارة أعمال 2 3 2011- 4- 25 10:22 AM
اللي حاب يشاركنا بجدول مراجعة المواد يتفضل Saudi Girl E4 20 2011- 4- 23 05:08 PM
كل من لديه معلومه يتفضل بنت عبد الله ارشيف المستوى 2 تربية خاصة 1 2011- 4- 22 01:01 AM
ملخصات اسئله واجوبه لجميع المواد جرحت قلبي إدارة أعمال 2 0 2011- 4- 18 03:34 PM
جميع مايخص المواد +ملخصات +اسئله ساره 2005 المستوى الأول - كلية الأداب 3 2011- 4- 17 04:43 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:17 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه