جميع ماايخص بناء وتطوير المناهج هنـاا..

[واحد ماله مكرر]

واضح الرد لاهنتي


الله يوفقك

[آم فـرآس~]

الله يحفضك حبيبتي..مااقصرتي ..

مجهود رائع ربي مايحرمك أجره..


كل الحب لك...

ولعيونك أجمل تقيييم.

[مجرد عضو]

قد لااملك تلك الكلمات التي يستحقها شخصك..
وقد لااملك ايضا عبارات الثناء التي تليق بمكانتك..
ولا املك تلك الاطراءات التي تعبر عما بداخلي اتجاهك..
لكن تأكدي بأنني املك قلب يدعو لك بصدق وعن ظهر غيب..
تقبلي ودي...

[ŤŋảђĕeĐ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة واحد ماله مكرر

واضح الرد لاهنتي


الله يوفقك

ولا هان مرورك الكريم
ويسعدك ويوفق الجميع ياارب

tna7eed

[ŤŋảђĕeĐ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة "المترفة"

الله يحفضك حبيبتي..مااقصرتي ..

مجهود رائع ربي مايحرمك أجره..


كل الحب لك...

ولعيونك أجمل تقيييم.

هلا بك ياغاليه .. بعض مما عندكم
ولو عجزنا او ضاق وقتنا بالرد على الصفحات
فالآكيد ان القلوب لا تعجز عن الدعوات
فلك كل الود ومنثور الورد

tna7eed

[ŤŋảђĕeĐ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد عضو

قد لااملك تلك الكلمات التي يستحقها شخصك..
وقد لااملك ايضا عبارات الثناء التي تليق بمكانتك..
ولا املك تلك الاطراءات التي تعبر عما بداخلي اتجاهك..
لكن تأكدي بأنني املك قلب يدعو لك بصدق وعن ظهر غيب..
تقبلي ودي...

قد ملكتي نبض الحروف
وملكتي اروع حضور
وملكتي اصدق العبارات
وانا ملكة اصدق واروع القلوب
مجرد عضو اسم ينقش حروفه على صفحات القلوب
ودمتي برضى الرحمن

tna7eed

[كلي غموض]

يعطيك العافيه ماقصرتي

الروابط ماتفتح ممكن تنزلينها مرا ثانيه ؟

[بنت عبد الله]

حبيبتي انا مايفتح معي ولا شي ماعرف لية الي يعرف يسعفنا

[ŤŋảђĕeĐ]

يسعد صباح الجميع انا وورد 7 ومابعرف ليش مابيحمل معاكم
والروابط موجوده بالمرفقات وبالتوفيق ياارب
طمنوني لو فتحت معاكم

tna7eed

[ŤŋảђĕeĐ]

الوااجبات .
الواجب الاول
\\
السؤال 1
يقصد بمستوى الفهم للهدف السلوك:
1. قدرة المتعلم على إعادة طرح ما تعلمه بطريقته الخاصة، دون زيادة او نقصان.
2. قدرة المتعلم على استخدام ما تعلمه في مواقف جديدة.
3. قدرة المتعلم على استنتاج افكار جديدة من خلال ما تعلمه.
4. قدرة المتعلم على تفحص التفاصيل الدقيقة لموضوع الدرس.
السؤال 2
"التطوير بالحذف" هو اسلوب من اساليب:
1. تنظيم المناهج
2. حذف المناهج
3. تحسين وضع المناهج
4. بناء المناهج

السؤال 3
يعطي منهج النشاط جل اهتمامه لـ:
1. تنمية القيم والأعراف والتقاليد التي يهتم بها المجتمع
2. تقديم اكبر قدر ممكن من المعلومات للمتعلم
3. تنمية الطلاب وجدانيا ومهاريا للمساهمة بإيجابية في خدمة مجتمعهم
4. العناية باهتمامات الطلاب وميولهم
.
السؤال 4
يقصد يتنمية الوعي البيئي لدى المتعلم:
1. تزويد المتعلم بالمعلومات والإحصاءات حول مجالات الاستفادة من البيئة.
2. تنمية وعي المتعلم بالثروات الطبيعية المتوفرة في بيئته البحرية
3. تنمية وعي المتعلم بالأخطار التي تهدد بيئته الزراعية
4. تنمية اتجاهات المتعلم الإيجابية نحو البيئة

السؤال 5
يمثل "المحتوى" أحد عناصر المنهج، ويقصد به:
1. المادة العلمية والتجهيزات المدرسية والنشاطات المحددة لتدريس المقرر.
2. التقنيات التعليمية والتجهيزات المدرسية اللازمة للتدريس
3. الكتاب المدرسي المخصص للطالب
4. المادة العلمية المخصصة للمقرر.

السؤال 6
نسخة من يمثل "المحتوى" أحد عناصر المنهج، ويقصد به:
1. المادة العلمية المخصصة للمقرر.
2. التقنيات التعليمية والتجهيزات المدرسية اللازمة للتدريس
3. المادة العلمية والتجهيزات المدرسية والنشاطات المحددة لتدريس المقرر.
4. الكتاب المدرسي المخصص للطالب
-----------------------------------
الواجب الثاني ..

\\
السؤال 1

من عيوب مناهج التعليم العام في مدارسنا حاليا
1. الاهتمام بجانب النمو المعرفي للمتعلم أكثر من أي جانب آخر
2. الاهتمام بالنمو الشامل للمتعلم
3. الاهتمام بتكوين الميول الإيجابية والعادات السليمة لدى المتعلم
4. الاهتمام بجانب النمو الوجداني للمتعلم أكثر من أي جانب آخر

السؤال 2

يمثل الكتاب المدرسي كل ما تخطط السلطات التعليمية لتدريسه في المدارس

خطأ .
السؤال 3

أي تعديل في أهداف المنهج يستوجب تعديل جميع عناصر المنهج
صواب

السؤال 4

مستوى الإدارة (أحد مستويات إعداد المنهج) هو المستوى الذي توضع من خلاله توجهات الدولة الخاصة بالتعليم.

خطأ .

السؤال 5

تشكل الخبرات الناتجة عن تعلم التلاميذ في المدرسة أحد أهم مدخلات المنهج كنظام
صواب
...............................