أسئلة[مدخل صعوبات التعلم ] 1434على ال word - الصفحة 2 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

خلدون-2010 · 2013- 5- 15

سالم هل الحل أكيد

عيوون المها · 2013- 5- 15

٣١/ المجرد
٣٦/ مبهما
٤٤/ تنسيقا
٤٥/ أسلوب دراسة الحالة
٤٦/ الفهم النقدي
٤٨/ مابعد الولاده
٥١/ الجسمية
٥٢/ التذبذب
٥٣/ التفرقة
٥٤/ الحصبة الألمانية
٥٥/ عاليه
٥٧/ سليما
٦٢/ أسلوب الإهمال
٦٥/ استرجاع
٧٠/ موجه

خلدون-2010 · 2013- 5- 15

شكرا متاكدين

سالم الزير · 2013- 5- 15

الي مش اكيد مكتوب جنبه

خلدون-2010 · 2013- 5- 15

شكرا ماقصرت والله يعين ويجيب مكس من الثنتين

سالم الزير · 2013- 5- 15

37- العناصر البصرية ................. في المكان والزمان تدرك كوحدة مستقلة
أ- المتباعدة
ب- المتفرقة
ج- المتقاربة
د- المتشابهة
38- التفكير .................. هو الذي يتعلق بالمثيرات المحسوسة
أ- الملموس
ب- المحسوس
ج- الواقعي
د- المنقوص
39- التفكير الاستنباطي هو استنباط الجزء من .....................
أ- القاعدة
ب- الكل
ج- المسلمة
د- الأمثلة
40- التفكير ............. هو اللذي يتسم بالعقلانية والمنطق , ويتماشى مع واقع الحال .
أ- المنطقي
ب- السوي
ج- العقلاني
د- الاستدلالي
41- يرى العلماء أن اللغة والتفكير بنبعان من جذرين مختلفين لكنهما ...........
أ- يتماسكان
ب- يتبادلان
ج-يتوحدان
د- يتمايزان
42- ..............ز هي احدى العمليات العقلية العليا لأنشطة التفكير .
أ- الاستنتاج
ب- الإستدلال
ج- الأستيعاب
د- الإستقصاء
43- المستوى القاعدي هو التعليم المنظم اللذي يجري في المدارس ...........
أ- الخاصة
ب- العادية
ج- التجريبية
د- الدولية
44- تتطلب التهجئة القرانية ................. بين حاستي البصر والسمع
أ- تكاملا
ب- مفاضلة
ج- تداخلا
د- تنسيقا
45- يعد مستوى ............ أكثر شمولية ودقة فهو يغطي عيوب المستويين الأخرين فضلا عن استخدامه الإختبارات الفردية المقنةة وغير المقننة
أ- التشخيص العام
ب- التشخيص التحليلي
ج- أسلوب دراسة الحاله
د- التشخيص العاملي
46- يطلب المعلم ممن المتعلم بعد قراءته الفقرة أو النص أن يحلل ويقيم ويصدر أحكام على ماقرأه , يطلق على هذا النوع من أنواع الفهم
أ- الفهم الاستنتاجي
ب- الفهم الاستماعي
ج- الفهم المعجمي
د- الفهم النقدي
47- الفهم .......... هو قراءة المتعلم الفقرة او النص , ويقيم الممتحن معرفة المتعلم للكلمات
أ- الفهم المعجمي
ب- الفهم الحرفي
ج- الفهم الاستنتاجي
د- الفهم العاطفي
48- تعد الحوادث التي تصيب الطفل في سن مبكرة من أسباب ........ التي تؤدي الى التلف الدماغي
أ- ماقبل الولادة
ب- أثناء الحمل
ج- مابعد الولادة
د- الوراثة
49 –استخدام الوسائل ......... التي تساعد عل اظهار المعاني بشكل حسي ملموس يساعد على ابقاء دلالات الكلمات المقروءه في الذهن لفترة الطويله , كما تزيد من استيعابهم لها
أ- السمعية
ب- الحسية<<<<مش اكيد
ج- الحركية
د- السمعية والبصرية

عيوون المها · 2013- 5- 15

جواب 28 صح بيئيه ووراثيه موجوده بالمحاضرة الثانية

الوراثية من منظور طبي والبيئية من منظور سلوكي

عيوون المها · 2013- 5- 15

حليتو اسألة الترم الي قبله ابغا الاسأله

حنان الكون1 · 2013- 5- 15

سااااااااااااااااااالم عيون تسلموووووووووون

ممكن احد يسويها ورد الحين انا معرف والله

خلدون-2010 · 2013- 5- 15

2013- 5- 15	#11
خلدون-2010 أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 69926 تاريخ التسجيل: Mon Jan 2011 المشاركات: 2,494 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1320 مؤشر المستوى: 80 بيانات الطالب: الكلية: كلية الأداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: المستوى الثامن	رد: أسئلة[مدخل صعوبات التعلم ] 1434على ال word سالم هل الحل أكيد

2013- 5- 15	#12
عيوون المها أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 60269 تاريخ التسجيل: Sat Sep 2010 المشاركات: 498 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 371 مؤشر المستوى: 60 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه الدراسة: انتساب التخصص: Mental Retardation المستوى: خريج جامعي	رد: أسئلة[مدخل صعوبات التعلم ] 1434على ال word ٣١/ المجرد ٣٦/ مبهما ٤٤/ تنسيقا ٤٥/ أسلوب دراسة الحالة ٤٦/ الفهم النقدي ٤٨/ مابعد الولاده ٥١/ الجسمية ٥٢/ التذبذب ٥٣/ التفرقة ٥٤/ الحصبة الألمانية ٥٥/ عاليه ٥٧/ سليما ٦٢/ أسلوب الإهمال ٦٥/ استرجاع ٧٠/ موجه

2013- 5- 15	#13
خلدون-2010 أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 69926 تاريخ التسجيل: Mon Jan 2011 المشاركات: 2,494 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1320 مؤشر المستوى: 80 بيانات الطالب: الكلية: كلية الأداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: المستوى الثامن	رد: أسئلة[مدخل صعوبات التعلم ] 1434على ال word شكرا متاكدين

2013- 5- 15	#14
سالم الزير أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 104271 تاريخ التسجيل: Tue Mar 2012 المشاركات: 34 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 70 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: التربية الخاصة الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى السادس	رد: أسئلة[مدخل صعوبات التعلم ] 1434على ال word الي مش اكيد مكتوب جنبه

2013- 5- 15	#15
خلدون-2010 أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 69926 تاريخ التسجيل: Mon Jan 2011 المشاركات: 2,494 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1320 مؤشر المستوى: 80 بيانات الطالب: الكلية: كلية الأداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: المستوى الثامن	رد: أسئلة[مدخل صعوبات التعلم ] 1434على ال word شكرا ماقصرت والله يعين ويجيب مكس من الثنتين

2013- 5- 15	#19
حنان الكون1 أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 129742 تاريخ التسجيل: Tue Dec 2012 المشاركات: 416 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 286 مؤشر المستوى: 51 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تخصص اعاقه سمعيه المستوى: المستوى السادس	رد: أسئلة[مدخل صعوبات التعلم ] 1434على ال word سااااااااااااااااااالم عيون تسلموووووووووون ممكن احد يسويها ورد الحين انا معرف والله

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
للــي معايا في المستوى الثالث بأذن الله ,,	Mo0oly.B	إدارة أعمال 2	149	2012- 1- 9 07:19 AM
المستوى الثالث والحلم	حلمي الامل	إدارة أعمال 3	30	2012- 1- 8 12:37 AM
لعموم طلبة المستوى الثالث عاااااااجل جدا	ابومقبل	ارشيف المستوى 3 تربية خاصة	11	2011- 12- 30 02:04 PM
[ اللغة العربية ] : المستوى الثالث نحو1 مساعده	رميساء	منتدى كلية الآداب بالدمام	4	2011- 12- 30 03:02 AM
[ قسم المكتبات ] : بنات المستوى الثالث تكفون	اكوس كموخه	منتدى كلية الآداب بالدمام	6	2011- 12- 29 06:19 AM