|
E5 English Literature Students Level Five Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#161 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: دَعْوَةَ لِمُرَاجَعَةِ قَضَآيِآَ ثَقَآفِيةَ مُعَآصِرةَ
|
![]() |
#162 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: دَعْوَةَ لِمُرَاجَعَةِ قَضَآيِآَ ثَقَآفِيةَ مُعَآصِرةَ
تأسيس مدرسة مدنيه--> وسائل تغريب ( مباشره )
انشاء مدرسة مدنية ---> وسائل تغريب ( غير مباشره) |
![]() |
#163 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: دَعْوَةَ لِمُرَاجَعَةِ قَضَآيِآَ ثَقَآفِيةَ مُعَآصِرةَ
من قرارات هيئة كبار علماء المملكة في السعودية : الاعمال الارهابيه مثل قتل الغيلة او اشعال الحرائق في الممتلكات العامه والخاصه وتفجير مباني وطائرات ---> نوع من الحرابه
من قرارات هيئة كبار علماء المملكة في السعودية : الاعمال الارهابيه مثل حوادث التفجير في بعض المدن العربيه وماحصل بسببها من قتل وتدمير واصابات المسلمين ---> نوع من الافساد ![]() |
![]() |
#164 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: دَعْوَةَ لِمُرَاجَعَةِ قَضَآيِآَ ثَقَآفِيةَ مُعَآصِرةَ
.1الوسائل المباشرة :تم تكريس التغريب بشكل مباشر بعد إخضاع غالب البلدان الإسلامية لسلطان الحكم العسكري والسياسي والثقافي الغربي ، والقضاء على هويتها الذاتية وتوجيهها الوجهة الغربية،
-أرخى الاحتلال للمنصرين العنان، فصاروا يسرحون ويمرحون، ويستخدمون كل الوسائل لتنصير المسلمين أو تحقيق ردتهم، ومكنهم من بناء الكنائس والمدارس والمستشفيات لتحقيق أغراضهم، -كما دعم المستشرقين وسهل مهمتهم لجمع المعلومات عن الشرق الإسلامي ونشر مطبوعاتهم المغرضة بهدف تشويه صورة الإسلام في نفوس أهله، -كما أسس المدارس المدنية التي تمجد الفلسفة الغربية وتجهل المسلمين بدينهم ولغتهم وتاريخهم ، وأفسح المجال للأقليات غير المسلمة لتعمل ضد وحدة المسلمين ، |
![]() |
#165 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: دَعْوَةَ لِمُرَاجَعَةِ قَضَآيِآَ ثَقَآفِيةَ مُعَآصِرةَ
بمجمتع الهند يوجد --> 4 طبقات
الطبقة الاولى ؛ براهمه , لرجال الدين والكهنه , اعتقاد انهم خلقو من --> فم الإله الطقه الثانيه : الكشتر , للجنود , اعتقاد انهم خلقو من ---> ساعد الإله الطبقة الثالثة ؛ الويش , اصحاب التجارة والصناعه والزراعه , اعتقاد انهم خلقو من ---> فخذ الإله الطبقة الرابعه : الشودر , الفقراء , اعتقاد انهم خلقو من --> قدم الإله ![]() |
![]() |
#166 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: دَعْوَةَ لِمُرَاجَعَةِ قَضَآيِآَ ثَقَآفِيةَ مُعَآصِرةَ
شوشه سعود
من وين تذاكرين اي ملخص احس الي تذاكرينه غير الي عندي ![]() |
![]() |
#167 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: دَعْوَةَ لِمُرَاجَعَةِ قَضَآيِآَ ثَقَآفِيةَ مُعَآصِرةَ
ايهم افضل اسئله مراجعه الفاروق ام الساحر
|
![]() |
#168 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: دَعْوَةَ لِمُرَاجَعَةِ قَضَآيِآَ ثَقَآفِيةَ مُعَآصِرةَ
اذا كانت العولمه حديثه من ناحية الاصطلاح :
جديده علميا ايضا |
![]() |
#169 |
:: مشرفة ::
المستوى الثامن_اللغة الأنجليزيه ![]() |
رد: دَعْوَةَ لِمُرَاجَعَةِ قَضَآيِآَ ثَقَآفِيةَ مُعَآصِرةَ
*كلمة الاستشراق وكلمة المستشرق في اللغة الإنجليزية مأخوذة من كلمة :
- أوريانتاليزم - أوريانتاليست - اوريانت - كل ما سبق * يعرف الاستشراق باللغة الانجليزية : - أوريانتاليزم - أوريانتاليست - اوريانت - كل ما سبق * يعرف المستشرق باللغة الإنجليزية : - أوريانتاليزم - أوريانتاليست - اوريانت - كل ما سبق * كلمة " أوريانت" (Orient) بمعنى : - علوم الغرب - الشرق - جنون العلم - الاستعمار *مصطلح كلمة الاستشراق ترجمة لكلمة "أوريانتليزم" (Orientalism) التي أدرجت في قاموس : - الصحاح - معجم اللغة - دائرة المعارف الإنجليزية - قاموس الأكاديمية الفرنسية |
![]() |
#170 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: دَعْوَةَ لِمُرَاجَعَةِ قَضَآيِآَ ثَقَآفِيةَ مُعَآصِرةَ
الاول اجابته اورينت
الثاني اورينتاليزم الثالث اورينتاليست الرابع الشرق الخامس قاموس الاكاديميه الفرنسيه |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|