المراجعه النهائية لماده النثر الإنجليزي + المحاضرات المسجلة والمباشره + المحتوى + الواجبات + الملخصات:: هنا :: - الصفحة 15 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

بدويه · 2011- 5- 30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطاير

ابي اعرف الدكتور الفريدان ليه مايحل الاسئله زي باقي الدكاتره
مثل البريطاني الدكتور الن اشهد بالله ان بطران يحل كل شي ويحضر الدرس قبل مايعطين المحاضرة

طرا ع بالي بيت شعر خطير يناسب كلامك..

بس ماهو وقته هالحين

باك للمراجعة

susanّ ♥ · 2011- 5- 30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Saudi Girl

بريتي سمي

حزونتي لا لا احسن جميع نطلع اللي ماطلعه مخ الثاني

ترى مآ آعض

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خـاطري حساس

طيب خلونا نبداأأأ

بـــــــ 3

يَ آلله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بدويه

طرا ع بالي بيت شعر خطير يناسب كلامك..

بس ماهو وقته هالحين

باك للمراجعة

ولكموؤوشَ

شوي وبحط شرح 3

أمل النور · 2011- 5- 30

نص مذاكرتكم هدرة ونص الباقي

بدويه · 2011- 5- 30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمل النور

نص مذاكرتكم هدرة ونص الباقي

وش السواة طيب؟؟؟!!!

هذي المادة تعتمد ع الجهد الشخصي
لازم تنقرا وتنحفظ

وهنا قاعدين نراجع، ونحاول نصلح ما افسده الدهر <<

أمل النور · 2011- 5- 30

احد يشرح السفكس ص 22 ص23

أمل النور · 2011- 5- 30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بدويه

وش السواة طيب؟؟؟!!!

هذي المادة تعتمد ع الجهد الشخصي
لازم تنقرا وتنحفظ

وهنا قاعدين نراجع، ونحاول نصلح ما افسده الدهر <<

اي والله ما افسدة الدهر
عجبتني

susanّ ♥ · 2011- 5- 30

آلمحآضره آلثآلثةِ :

بدآية آلمحآضره شرح Non-Fictional Prose
Non : بريفكس prefix
Fiction : ستيم stem <+-- اللي يجي بعد اللوآحق يتسمى stem
al : سفكس suffixes

بندرسَ كيف نطلعَ آلفكره آلرئيسيةِ من آلقطعةٍ ونفهمهآِ
وبعدهآ تمآرين عن آلـ prefix و آلـ suffixes

1 – getting the meaning of words from context and structure :
منَ ص 16 لين 23 :
أول شي أسأله نحلهآ من آلقطعهَ كلمةِ ونطلع آلمعنى حقهآ من آلقطعهِ من فهمنآ

1. Berton says that to a stranger the land must seem endless. (line1)
Endless means (stretching out in all directions). Go to the book page 16

2. It is the vastness of Canada that surprises people. (line4)
Vastness means (large size). Go to the book page 16

3.The observant visitor will note some differences. (line8)
This means the visitor who (looks around) Go to the book page 16

4. The national makeup (line 9).
refers to the Canada (character) Go to the book page 17

5. Berton talks about the American melting pot. (line10)
This means a society of people who become very (similar) Go to the book page 17

6. In July and August, eastern Canadians suffer in the heat and humidity. (line17)
Humidity means (wetness) Go to the book page 17

7. Anewcomer (line10)
is someone who (has just arrived) Go to the book page 17

8. Canada did not have a civil war, but it did have some uprisings. (line 27)
Uprisings are (big revolutions) Go to the book page 17

9. The lawmen (line 31)
Are (sheriffs and policemen) Go to the book page 17

10. The author says that Americans are more outgoing than Canadians. (line 48)
This means they are not as (shy) as Canadians. Go to the book page 17

11. The French-style cooking of Quebec (line 61)
means food prepared (in the French way) . Go to the book page 17

2- Reading an Article : Finding Implied Main Ideas :
اي العثور على مضمون الافكار الرئيسية من القطعة وهذآ آلحل :

My Country (excerpts) Go to the book page 18-19-20

1. What is the main idea of the paragraph " A" ?
Choice (B)

2. What is the main idea of the paragraph " B" ?
Choice (C)

3. What is the main idea of the paragraph " C" ?
Choice (C)

4. What is the main idea of the paragraph " D" ?
Choice (B)

5. What is the main idea of the paragraph " E" ?
Choice (C)

3- Checking your Comprehension : Go to the book page 21-22
Mark the following statements T (true) or F (false)
صح آو خطأ من آلقطعهَ تقروهآ بعدين تحلونِ
وهذآ آلحل

1. Choice- F

2. Choice- T
3. Choice -F
4. Choice -F
5. Choice -T
6. Choice- F
7. Choice- F
8. Choice -T
9. Choice -F
10. Choice- F

4- Analyzing the prefixes Non- and Anti- using the examples in the Strategy Box above as models, write definitions for the following words: Go to the book page 22

كلمآت ونحط قبلهآ non او anti
The prefix non- means "not"
The prefix anti- means "against"

وهذآ آلحل

1. nonresidents : not residents
2. anti-American : against American
3. an antiwar protest : against war protest
4. a nonviolent group : a group don't like violent
5. non-Germans : not Germans
6. non-Mexicans : not Mexicans
7. antisocial : against social
8. nonvoters : not voters on election
9. antimonopoly laws : against monopoly laws
10. nonpayment : don't pay

بعدهآ تكلم عن بآقي آللوآحق

5- Analyzing Four More Suffixes: : Go to the book page 23 لواحق
1. –ation : The suffix -ation means the "process or condition of some action or quality." It makes nouns out of verbs.
For example : decorating – decoration

2. –ful : The suffix -ful means "full of or characterized by a certain quality."
It makes adjectives out of nouns.
For example : harm – harmful

3. –ment : The suffix -ment means "something that results from the action of a verb." It makes nouns out of verbs.
For example : govern – government

4. –ous : The suffix -ous means "having or being full of some quality."
It makes adjectives out of nouns.
For example : glory – glorious

تمرين :
نضيف له آللوآحق آلمنآسبة
وهذآ آلحل

6- Making New Words by Adding Suffixes :Go to the book page 23
1. (line 23) environs – ment
2. (line 4) imagine – ation
3. (line 64) power – ful
4. (line 20) moderate – ation
5. (line 46) settlers – ment
6. (line 64) move – ment
7. (line 14) mountains – ous
8. (line 51) mystery – ous

أخخخخر شي
فرآغآت
وقآل حلوهآ بنفسكمَ <+-- يَ كثر هآلكلمة عندهَ

وهذآ آلحل

7- Focusing on Words from the Academic Word List : Read the paragraphs below from the reading in Part2. first see if you can remember the vocabulary. Check your answers on page 20: Go to the book page 24
1. scheme
2. symbol
3. contrasts
4. symbol
5. attitudes
6. displays
7. style
8. removed

طبعآ آلف ششكر لآخويَ آلسآحرَ على حلولهِ

وخخخلصصِنآإآ آلثآإلثثةِة

Amo0ora^_^ · 2011- 5- 30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بدويه

prefixes عند دخولها على الكلمة تغير معناها...
العادة تستخدم لـ:
dis نفي

un العكس

Pre قبل

واللي درسناها في صفحة 22
non للنفي
anti ضد

أما الـ suffixes تدخل على نهاية الكلمة، لاتغير معناها كلياً ، ولكن تغير حالتها ، من فعل أو اسم أو صفة أو حال

وكل وحدة ولها حاله..

كلها شرحتوها بطريقة روعة

بس اللي أحب اضيفه فيهم بالنسبة لـ متى اضيف ous للكلمة
أذا كان فيها كلمة full of وهنا تتحول الكلمة من صفة إلى اسم
مثل المثال رقم 7 و 8 صفحة 23

آإبدعتي بدوو ربي يجزآك وكل خـير وينولك مرآدك

آسسعد آلله آوقآإتكم بكل خـير

< آدري آشتقتو لي

<< روحي موتي

آلله يعطييكم آلعآفييييه نآيسس سوآلف آنبسطت فيهـآ

حسسيت آني معكم من آول مآفتحتو آلمرآجعه

قوود لآك +

لي بآإك نكسسست تإآيم
^_^

sway · 2011- 5- 30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمل النور

نص مذاكرتكم هدرة ونص الباقي

على الاقل قاعدين نحاول نقدم شي مفيد

الطاير · 2011- 5- 30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بدويه

طرا ع بالي بيت شعر خطير يناسب كلامك..

بس ماهو وقته هالحين

باك للمراجعة

والله انك تخوفين الي مايخاف

قوليه وامرى على الله

2011- 5- 30	#143
أمل النور أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 40172 تاريخ التسجيل: Mon Nov 2009 المشاركات: 688 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 107 مؤشر المستوى: 69 بيانات الطالب: الكلية: انجليزي انتساب مطور الدراسة: انتساب التخصص: اللغة الانجليزية المستوى: خريج جامعي	رد: المراجعه النهائية لماده النثر الإنجليزي + المحاضرات المسجلة والمباشره + المحتوى + الواجبات + الملخصات:: هنا :: نص مذاكرتكم هدرة ونص الباقي

2011- 5- 30	#145
أمل النور أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 40172 تاريخ التسجيل: Mon Nov 2009 المشاركات: 688 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 107 مؤشر المستوى: 69 بيانات الطالب: الكلية: انجليزي انتساب مطور الدراسة: انتساب التخصص: اللغة الانجليزية المستوى: خريج جامعي	رد: المراجعه النهائية لماده النثر الإنجليزي + المحاضرات المسجلة والمباشره + المحتوى + الواجبات + الملخصات:: هنا :: احد يشرح السفكس ص 22 ص23

2011- 5- 30	#147
susanّ ♥ أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 40986 تاريخ التسجيل: Sun Nov 2009 العمر: 34 المشاركات: 2,700 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1674 مؤشر المستوى: 91 بيانات الطالب: الكلية: The Literature College الدراسة: انتساب التخصص: Єηgℓιšн المستوى: خريج جامعي	رد: المراجعه النهائية لماده النثر الإنجليزي + المحاضرات المسجلة والمباشره + المحتوى + الواجبات + الملخصات:: هنا :: آلمحآضره آلثآلثةِ : بدآية آلمحآضره شرح Non-Fictional Prose Non : بريفكس prefix Fiction : ستيم stem <+-- اللي يجي بعد اللوآحق يتسمى stem al : سفكس suffixes بندرسَ كيف نطلعَ آلفكره آلرئيسيةِ من آلقطعةٍ ونفهمهآِ وبعدهآ تمآرين عن آلـ prefix و آلـ suffixes 1 – getting the meaning of words from context and structure : منَ ص 16 لين 23 : أول شي أسأله نحلهآ من آلقطعهَ كلمةِ ونطلع آلمعنى حقهآ من آلقطعهِ من فهمنآ 1. Berton says that to a stranger the land must seem endless. (line1) Endless means (stretching out in all directions). Go to the book page 16 2. It is the vastness of Canada that surprises people. (line4) Vastness means (large size). Go to the book page 16 3.The observant visitor will note some differences. (line8) This means the visitor who (looks around) Go to the book page 16 4. The national makeup (line 9). refers to the Canada (character) Go to the book page 17 5. Berton talks about the American melting pot. (line10) This means a society of people who become very (similar) Go to the book page 17 6. In July and August, eastern Canadians suffer in the heat and humidity. (line17) Humidity means (wetness) Go to the book page 17 7. Anewcomer (line10) is someone who (has just arrived) Go to the book page 17 8. Canada did not have a civil war, but it did have some uprisings. (line 27) Uprisings are (big revolutions) Go to the book page 17 9. The lawmen (line 31) Are (sheriffs and policemen) Go to the book page 17 10. The author says that Americans are more outgoing than Canadians. (line 48) This means they are not as (shy) as Canadians. Go to the book page 17 11. The French-style cooking of Quebec (line 61) means food prepared (in the French way) . Go to the book page 17 2- Reading an Article : Finding Implied Main Ideas : اي العثور على مضمون الافكار الرئيسية من القطعة وهذآ آلحل : My Country (excerpts) Go to the book page 18-19-20 1. What is the main idea of the paragraph " A" ? Choice (B) 2. What is the main idea of the paragraph " B" ? Choice (C) 3. What is the main idea of the paragraph " C" ? Choice (C) 4. What is the main idea of the paragraph " D" ? Choice (B) 5. What is the main idea of the paragraph " E" ? Choice (C) 3- Checking your Comprehension : Go to the book page 21-22 Mark the following statements T (true) or F (false) صح آو خطأ من آلقطعهَ تقروهآ بعدين تحلونِ وهذآ آلحل 1. Choice- F 2. Choice- T 3. Choice -F 4. Choice -F 5. Choice -T 6. Choice- F 7. Choice- F 8. Choice -T 9. Choice -F 10. Choice- F 4- Analyzing the prefixes Non- and Anti- using the examples in the Strategy Box above as models, write definitions for the following words: Go to the book page 22 كلمآت ونحط قبلهآ non او anti The prefix non- means "not" The prefix anti- means "against" وهذآ آلحل 1. nonresidents : not residents 2. anti-American : against American 3. an antiwar protest : against war protest 4. a nonviolent group : a group don't like violent 5. non-Germans : not Germans 6. non-Mexicans : not Mexicans 7. antisocial : against social 8. nonvoters : not voters on election 9. antimonopoly laws : against monopoly laws 10. nonpayment : don't pay بعدهآ تكلم عن بآقي آللوآحق 5- Analyzing Four More Suffixes: : Go to the book page 23 لواحق 1. –ation : The suffix -ation means the "process or condition of some action or quality." It makes nouns out of verbs. For example : decorating – decoration 2. –ful : The suffix -ful means "full of or characterized by a certain quality." It makes adjectives out of nouns. For example : harm – harmful 3. –ment : The suffix -ment means "something that results from the action of a verb." It makes nouns out of verbs. For example : govern – government 4. –ous : The suffix -ous means "having or being full of some quality." It makes adjectives out of nouns. For example : glory – glorious تمرين : نضيف له آللوآحق آلمنآسبة وهذآ آلحل 6- Making New Words by Adding Suffixes :*Go to the book page 23* 1. (line 23) environs – ment 2. (line 4) imagine – ation 3. (line 64) power – ful 4. (line 20) moderate – ation 5. (line 46) settlers – ment 6. (line 64) move – ment 7. (line 14) mountains – ous 8. (line 51) mystery – ous أخخخخر شي فرآغآت وقآل حلوهآ بنفسكمَ <+-- يَ كثر هآلكلمة عندهَ وهذآ آلحل 7- Focusing on Words from the Academic Word List : Read the paragraphs below from the reading in Part2. first see if you can remember the vocabulary. Check your answers on page 20: Go to the book page 24 1. scheme 2. symbol 3. contrasts 4. symbol 5. attitudes 6. displays 7. style 8. removed طبعآ آلف ششكر لآخويَ آلسآحرَ على حلولهِ وخخخلصصِنآإآ آلثآإلثثةِة

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
المراجعه النهائية لماده الاستماع والتحدث + المحاضرات المسجلة والمباشره + المحتوى + الواجبات + الملخصات:: هنا ::	جرح سيهات	E4	240	2011- 5- 29 03:33 PM
المراجعه النهائية لماده برامج الحاسب المكتبية + المحاضرات المسجلة والمباشره + الواجبات + ملخصات :: هنا ::	جرح سيهات	E4	556	2011- 5- 28 04:28 PM

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)