للأذكياء وشركاء االنجاح ..... صباحكم سكر !!!

[roqa]

بالفعل تورين فجر موضحه بمواضيعها جزاها الله خير ..

[Turning point]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dahas

الله يا turning point شلون مانتبهتي للي مكتوب بالموضوع ذا عن الكتب المطلوبه

http://www.ckfu.org/vb/t362879.html

ايوا مانتبهت شر البليه مايضحك ... لما جاوبتني حفيدة الفاروق رجعت على المواضيع المثبته لقيتهم قدام عيني ...

[prestigious]

ياماشاء الله عليكم
هذه روح التعاون والاخوه
الله لايحرمكم من بعض
واعتذر بأن الأقدار جرفتني الى شاطئ آخر

[أنفاسي انين]

علم اجتماع الحين نزلت له محتوي من الترم اللي طاف ..
بس في موضوع فجر فيه خريطه ذهنيه روعه ..
الله يعطي العافيه Turning point صصراحه الطريقه مرره روعه وتسهل علينا المذاكره ..
الحين نعتمد عليها وترك المحتوي لان هذي اسهل لنا والا اذكر الاثنين ..

[Turning point]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنفاسي انين

علم اجتماع الحين نزلت له محتوي من الترم اللي طاف ..
بس في موضوع فجر فيه خريطه ذهنيه روعه ..
الله يعطي العافيه turning point صصراحه الطريقه مرره روعه وتسهل علينا المذاكره ..
الحين نعتمد عليها وترك المحتوي لان هذي اسهل لنا والا اذكر الاثنين ..

انفاسي انين ... اهلا بك ..
انا تحريت الدقة التامه في الخريطة الذهنية ولم اترك اي نقطة الا وضمنتها الخريطة ... وبصراحه لم اطلب من احد من الاعضاء االمساعدة حتى اكون على ثقة تامه فيما اقول ..واتحمل المسؤلية وحدي ... نعم ذاكري منها واتركي الملزمة ...

اطلعت على بعض الخرائط الذهنية لمواد اخرى كانت فقط رؤؤس اقلام ولا تغنيك عن المحتوى الاساسي للمادة ..
اما نهج خرائطي فهو ترتيب للمعلومات والافكار والحقب الزمنيه والاستعانة ايضاً بشروحات استاذ المادة وتضمينها للخريطة برغم ان هذه الشروحات ليست في المحتوى انما رأيت ان في اضافتها فائدة لتسهيل المادة ...
ففي الملزمة تشتت واضح مرهق للمذاكرة ...

وانا راح احاول جاهدة ان انتهي من جميع المحاضرات في وقت كافي قبل الاختبارت ..

واي احد من الاعضاء عنده اي تعقيب او ملاحظة ارحب بآرائكم ومقترحاتكم ....

[أنفاسي انين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turning point

انفاسي انين ... اهلا بك ..
انا تحريت الدقة التامه في الخريطة الذهنية ولم اترك اي نقطة الا وضمنتها الخريطة ... وبصراحه لم اطلب من احد من الاعضاء االمساعدة حتى اكون على ثقة تامه فيما اقول ..واتحمل المسؤلية وحدي ... نعم ذاكري منها واتركي الملزمة ...

اطلعت على بعض الخرائط الذهنية لمواد اخرى كانت فقط رؤؤس اقلام ولا تغنيك عن المحتوى الاساسي للمادة ..
اما نهج خرائطي فهو ترتيب للمعلومات والافكار والحقب الزمنيه والاستعانة ايضاً بشروحات استاذ المادة وتضمينها للخريطة برغم ان هذه الشروحات ليست في المحتوى انما رأيت ان في اضافتها فائدة لتسهيل المادة ...
ففي الملزمة تشتت واضح مرهق للمذاكرة ...

وانا راح احاول جاهدة ان انتهي من جميع المحاضرات في وقت كافي قبل الاختبارت ..

واي احد من الاعضاء عنده اي تعقيب او ملاحظة ارحب بآرائكم ومقترحاتكم ....

انا شفت المحاضره الاول وطابقته مع الملزمه اللي عندي نفسها بس الكلام مع بعض ..
بس بالخريطه اللي سويتي كل النقاط اللي بالمحاضره عرضتيها بشكل يسهل علينا حفظه ومذاكرته ..
الله يوفقتس و يجزاك خير

[roqa]

ممكن سؤال أحبتي ..

هذا السؤال موجود في النقاش االثاني لمادة التذوق الأدبي ..

2.وضح أبرز الصور المنفرة التي رسمها زهير للحرب؟؟

سؤال لايبت بصلة للمحاضرة الثانية .....وغير مذكور اسم زهير في المحاضرة كلها !!

بحثت وتعبت إلا أنني أتفاجأ وجوده بالمحاضرة الثالثة !!

ماهذا التشتت ..كيف نجيب على سؤال بدرس وجوابه بدرس آخر !!!

أعلم أن الجميع يشتغل بخاصية النسخ واللصق لكني أحب أن أقرأ ماذا أنسخ ...

[prestigious]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة roqa

ممكن سؤال أحبتي ..

هذا السؤال موجود في النقاش االثاني لمادة التذوق الأدبي ..

2.وضح أبرز الصور المنفرة التي رسمها زهير للحرب؟؟

سؤال لايبت بصلة للمحاضرة الثانية .....وغير مذكور اسم زهير في المحاضرة كلها !!

بحثت وتعبت إلا أنني أتفاجأ وجوده بالمحاضرة الثالثة !!

ماهذا التشتت ..كيف نجيب على سؤال بدرس وجوابه بدرس آخر !!!

أعلم أن الجميع يشتغل بخاصية النسخ واللصق لكني أحب أن أقرأ ماذا أنسخ ...

2.وضح أبرز الصور المنفرة التي رسمها زهير للحرب؟؟
أن الحرب شرّ كلها في أولها وآخرها ومتى
ما أوقدت نارها سرعان ما تقضي على كل شئ وتزداد
اشتعالا ًفتعود بوجهها القبيح الشائن ويصعب تلافيها،
فامنعوها بالتمسك بالسلم.
وأن ما تفعله الحرب بالناس هو ما تفعله الرحى بالحبوب
وبقطعة الجلد تحتها ، كما أن شرورها لا تنقطع وإنما
تتابع وتتوالد آثارها مثل تلك الناقة الشؤم التي
تحمل في كل عام ولا تلد ما ينفع .
كما يذكرهم بأن الأجيال التي تولد في جو الحرب تكون
غير سويّة فهي لا تجلب خيرا لأنها تعودت على القتل
والثأر،ويكون هؤلاء الأبناء مثل الرجل الذي عقر ناقة
ثمود فجلب العقاب على الجماعة كلها.
يتابع رسم الصورة المنفرة للحرب،ويذكرهم بأن ما يأتيهم
من مضار الحرب وأذاها أكثر مما يناله أهل العراق من
الخيرات والغلال التي عرفت بها أراضيهم الخصيبة.

[roqa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة prestigious

2.وضح أبرز الصور المنفرة التي رسمها زهير للحرب؟؟
أن الحرب شرّ كلها في أولها وآخرها ومتى
ما أوقدت نارها سرعان ما تقضي على كل شئ وتزداد
اشتعالا ًفتعود بوجهها القبيح الشائن ويصعب تلافيها،
فامنعوها بالتمسك بالسلم.
وأن ما تفعله الحرب بالناس هو ما تفعله الرحى بالحبوب
وبقطعة الجلد تحتها ، كما أن شرورها لا تنقطع وإنما
تتابع وتتوالد آثارها مثل تلك الناقة الشؤم التي
تحمل في كل عام ولا تلد ما ينفع .
كما يذكرهم بأن الأجيال التي تولد في جو الحرب تكون
غير سويّة فهي لا تجلب خيرا لأنها تعودت على القتل
والثأر،ويكون هؤلاء الأبناء مثل الرجل الذي عقر ناقة
ثمود فجلب العقاب على الجماعة كلها.
يتابع رسم الصورة المنفرة للحرب،ويذكرهم بأن ما يأتيهم
من مضار الحرب وأذاها أكثر مما يناله أهل العراق من
الخيرات والغلال التي عرفت بها أراضيهم الخصيبة.

الله يسعدك يانايل ..

والله إنك كفو ..حصلت عالإجابة ولله الحمد ..طبعا مالقيت أحد كاتب نفس إجابتك المثالية ..
ماشاءلله ..
كلهم shooort ..

حبيت أنوه عن هالنقطة حتى نعرف ماذا نكتب ...

[Turning point]

روكا كتبت اجابة مشابهه لاجابة بريستيجوس ...صح نقلتها من اجابة امامي بس اسمي اني قرأت واقتنعت بالاجابة ..
فلن انسخ والصق مطلقاً ... لن يتعبني كتابة كم سطر من اجل التأكد التام اني احصل على الدرجة التي استحقها ولا اجي في نهاية الفصل واقول منهم لله ظلموني .... الجامعه الغت هالنظام لن اتحايل ..