مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج

[فيزيائيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجْــ ــبِيليَّهـ ,

من العوآمل المؤثره في البنآء المنهج :

1- مفهوم الطبيعه الإنسآنيه - ثقآفة المجتمع .

2- خصآئص نمو التلآميذ - المصآدر الطبيعيه .

3- سيكولوجية الخبره والتعلم - المؤئسسآت الإجتمآعيه .

4- جميع مآسبق .

جميع ماسبق

[مطمئنه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزيائيه

شوفي مط مط عشان تعرفين تفرقين وتميزينهم

من النقد الموجه للمنهج الحالي أو ( التقليدي ) بالنسبة للطالب :
أ‌- عدم ترابط المواد الدراسية نتيجة الفصل بينهما .
ب‌- إهمال تكوين العادات و الاتجاهات الايجابية لدى الطلاب .
ت‌- إهمال الأنشطة.

1/ مواد دراسيه يعني يخص المنهج (مواد دراسيه)
3/ الانشطه تخص الجو العام المدرسي
تبقى 2 هي الجواب وفيها طلاب يعني تخص الطالب

عليتس نور
فديتس

[الطالبه الجديده]

4- جميع مآسبق .

[الجْــ ــبِيليَّهـ ,]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هـدوء الليل

هي تختص بفئه دون غيرها

العموميات
البدائل
الثقافه
الخصوصيات

الخصوصيآت

[هـدوء الليل]

هي الخلية الأولى في المجتمع و المكان الذي يتلقى فيه الطفل أول دروس في حياته

المدرسه
الاسره
المجتمع

[الطالبه الجديده]

من النقد الموجه للمنهج الحالي أو ( التقليدي ) بالنسبة للمواد الدراسية .
أ‌- إهمال الجانب العلمي و عدم تحديث المعلومات .
ب‌- تعويد الطلاب على السلبية وعدم الاعتماد على النفس في حل مشكلة وغيرها
ت‌- إهمال تكوين العادات و الاتجاهات الايجابية لدى الطلاب .
ث‌- ضعف تأهيل المعلمين وكادر الإشراف التربوي.

[الطالبه الجديده]

الاسره

[مطمئنه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هـدوء الليل

هي الخلية الأولى في المجتمع و المكان الذي يتلقى فيه الطفل أول دروس في حياته

المدرسه
الاسره
المجتمع

اكيد مايبيلها كلام

[(خالد)]

من النقد الموجه للمنهج الحالي أو ( التقليدي ) بالنسبة للبيئة :

عدم ترابط المواد الدراسية نتيجة الفصل بينهما .
إهمال تكوين العادات و الاتجاهات الايجابية لدى الطلاب .
إهمال الأنشطة.
المناهج لا تتطور وفقآ لتطور المجتمع , ولا تختلف وفقآ لاختلاف البيئات الموجودة.

[فيزيائيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد)

الصح
ضعف تأهيل المعلمين وكادر الإشراف التربوي

من النقد الموجه للمنهج الحالي أو ( التقليدي ) بالنسبة للمعلم


عدم مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب .
تضخم المقررات الدراسية نتيجة تضخم المعرفة وحشو المعرفة
ضعف تأهيل المعلمين وكادر الإشراف التربوي.
التقليل من شأن المعلم و النظر إليه على انه مجرد ناقل للمعرفة فقط.

معليش الاجابة الصحيحة التقليل من شان المعلم

ضعف التاهيل التربوي هذا يخص الجو المدرسي العام