[ مذاكرة جماعية ] : شرح النحو والصرف

[منوله5]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رِِضاك ربيے ~

ولكم بالمثل يارب :)
ياجماعه معقوله الدكتور ماحدد شي مهم ولا حذف شي ؟؟!!

لو سمحنو كلمه prototypical ممكن تقسمون الجذر وبرفيكس والسفيكس

وياليت لو في ملف لحلول التمارين في كل المحاضرات

[❞ υм.Aℓßαяα’α ❝]

Proto-typ-ic-al
الـPrefixes هي (proto) او pro بمعنى الشيء الأول
الجذر (typ)
والبقيه Suffixes

[❞ υм.Aℓßαяα’α ❝]

والمعذره مااعرف عن حلول للتمارين اذا بتلاقين ملخص للماده اكيد فيه وبالتووفيق ياااااااااااااارب

[Saadalofe]

ممكن شرح المحاضره 12

[ريم11]

.

.
اخت (رضاك ربي) جعل ربي يرضى عليك
مشكورة على شروحاتك مرة ساعدتني
اذا فيه عندك وقت تكملين المحاضرة 11 و 12

[❞ υм.Aℓßαяα’α ❝]

وعلييك يارب تسسسلمين
والله اني حاسه اني بجيب فيكم العيد لاني شغاله سبااق مع الوقت واختتصر اشياء ممكن تكون هي المهمه ومنى عيني افيدكم مثل ما احب اني استفيد لكن الله يرضى عليكم لا تهملون سماع شرح الدكتور صح انه يجيب النوم لكنه مع التكرار ينفهم بعد ماتكونون عندكم فكره عامه عن المحاضره عشان ما حد يتنح

المحاضره 11
بالمختصر هي تتكلم عن الـGenerative Grammar اللي هي من اسمها القواعد التولديه او المولده يعني اللي يولد الانسان وهو عارف بها يعني بالفطره,
تعريفها:
Through generative grammar, Chomsky attempted to produce a particular type of grammar with a very explicit system of rules specifying what combinations of basic elements would result in well-formed(correct)sentences
من خلال هالنوع يحاول تشومسكي انو ينتج نوع من القواعد واضح جدا ويؤدي لجمل تظهر بشكل صحيح(الخلاصه من التعريف)

خصاائصها(properties):
1// The ‘all and only’ criterion معيار(كل وفقط)
‘all’ the grammatical sentences and ‘only’ the grammatical sentences)
يعني هالنوع بما انه توليدي فيضيف ويشمل ككككل القواعد(الصحيحه) لكن لايشمل ولا يضيف القواعد (الغير صحيحه)
مثال:
-John met Richard yesterday
- Yesterday, John met Richard
- *Met John yesterday Richard<< غلط(مبين من العلامه*)
-* yesterday met John Richard >> غلط
من التوليديه اضفنا ترتيب جديد للجمله ونقدر نزيد ونغير لكن محصورين بالجمله الصحيحه قواعديا.
2//The grammar will have a finite (limited) number of rules, but will be capable of generating an infinite number of well-formed structures
عندنا عدد محصور ومحدود من القواعد لكن يمدينا نزيد في الاشكال للجمل بقواعد صحيحه الى مالا نهايه.
3//Recursion criterion: the rules of this grammar will need the crucial property of recursion, that is, the capacity to be applied/repeated more than once in generating a structure.
معيار إعاده النداء (التكرار فيه) وبذي االخاصيه نقدر نضيف ونزيد في الجمله وبشكل صحيح ويبقى شكل الجمله (نحويا) صحيح مثال: تكرار حرف الجرفي السؤال من بعد هالجمله The phone was on the sofa.
ونطلع بهالجمل بتكرار حروف الجر:
The phone was on the sofa near the door in the.. الخ
ومثال ثاني على اعادة الإستدعاءPut sentences inside other sentences(وضع جمله داخل جمله)
4// Deep and surface structure: the grammar should also be capable of revealing the basis of two other phenomena
وهالخاصيه يعني ممكن نغير البنيه السطحيه اوالأساسيه للجمله بحيث نطلع بكذا معنى من جمله وحده
مثال:
1) نغير الجمله من مبني للمعلوم الى مبني للمجهول بمجرد تغيير مكان الكلمات
(الشكل واحد لكن المعاني مختلفه)
Adam sold the house(active sentence)
The house was sold by Adam (passive sentence)
2) معنيين مختلفين في جملتين لكن بنيه سطحيه وحده(ظاهريا)
Sara had a stick and she hit a man with it. وSara hit a man and the man happened to have a stick لبنيه شكليه وحده وهي انها ضربت الرجال بسكينه :)
Structural ambiguity (البنيه الغامضه)يعني الجمله (في المعنى) تحتمل كذا معنى مثالها:
One morning, I shot an elephant in my pyjamas
ممكن يكون ضرب الفيل وهو لابس بجاما او انه صابه خرف ^^

[❞ υм.Aℓßαяα’α ❝]

المحاضره 12 وبختصرها لكم بالعربي اسرع لِ فهم الفكره العامه للمحاضره فقط لانها قرقره واجد وموشايفه فيها شي لذلك اكرر ياريت ترجعون لقرقره الدكتور مع كوب اسبرسو وحبتين بندول
المهم:
سبق وتكلمنا عن الـGenerative grammar وفهمنا انها تكون بالفطره ويولد الإنسان وهو عارفها وتكون في دماغه (اذا كنت اجنبي) يعني ذي لغتنا ف بالفطرهinstinct (مثل ماقال تشومسكي) بنعرف الجمله ذي صح او غلط.يعني بجيناتك الشغله.
many parts of Language are built in, or innate (inherent/inborn). Much of Language is an ability hard-wired into our brains by our genes.
لكن.. مش كل اللغات بالفطره ولا تعتمد عليها فقط في معرفه اللغه مثال العربي اللي يولد في بريطانيا ما يتكلم عربي ,يتكلم أوردو مثلهم ^^
وهذا الشي هو (الدليل)واللي يخلينا نتطرق لشي اسمه Universal Grammar عاالمية القواعد صح تولد معرفتك للغه وقواعدها بالفطره لكنها تختلف على حسب موقعك في العالم وذا الدليل ان القواعد عالميه
الأدله على ذلك برضو هي:
1// اننا بنعرف الجمله غلط (قواعديا) بدون ماحد يعلمنا انها غلط او صح مثال هالجمل:
a- he went to the cinema yesterday
b- yesterday he went to the cinema
c- * went he to yesterday the cinema>> مبين انها غلط مع اننا اول مره نشوف هالجمله ولا خطرت عبالنا مسبقا
2// ماحد علمنا من الوالدين عندما كنا نتكلم ولو حصل فالبزر بيمشي اللي براسه ويرجع يطلسم على روسنا ^^
3// كل العالم تشترك في خصائص معينه للقواعد مثل: كل اللغات فيها فاعل ومفعول به subjects and predicates
4// ابحاث حديثه اثبتت ان اكتساب اللغه للطفل في العالم وحده ويمرون على نفس الأخطاء في اكتسابهم للغه مهما اختلفت ثقافتهم.
5// هناك العديد من الخلاف لصالح عالمية اللغه وهو ان الإنسان يملك نفس اللغه اللي نعرفها الا اذا كان يعاني من عجز بدني.
~~~
Explaining Language Variation
شرح التباين (الإختلاف) في اللغه:
هنا انا مو شايفه شرح بس فلسفه بلا معنى والخلاصه منها ان اللغات تختلف عن بعض وان الطفل اللي يكتسب لغه بالفطره بتنظيم معين اللي هو( فاعل,فعل,مفعول بهsvo) يرفض كل الفرضاييات الثانيه مثل جون يحب الكلاب.
.. الخ
بالتوووفيق يارب ..

[عبقريينو]

صبباح الخييير
ي ناس والله عجزت افهم المحاضرة 14 ابو خالد ي ليت لو عندك وقت تشرحها

[❞ υм.Aℓßαяα’α ❝]

مرااجعه ع السسسريع للمحاضرات الخمس الأولى بما انها متشابهه وسهله
the study of the forms of words . the definition of:
1-A lexeme
2-Morphology
3-Pragmatics
4-Syntax
~~~
one of these NOT branches of linguistics
1-Semantics
2-Phonetics
3-Syntax
4-Morpheme
~~~
have no internal structure other than phonological structure....
1-word
2-lexeme
3-Morphemes
4-Word-Forms
~~~
a unit of expression which has universal intuitive (natural/innate) recognition by native speakers, in both spoken and written language.
1-A lexeme
2-A word
3-Morphemes
4-Free morphemes
~~~
There are two types of morphemes
1-Free morphemes & bound morphemes
2-Lexemes & Word-Forms
3-Phonetics & phonology
4-Syntax & Morphology
~~~
the word(crocodile)is:
1-One morpheme
2-Two morphemes
3-More than four
Three morphemes-4
~~~
(2)
smallest linguistic element capable of having a meaning or grammatical function.
1-morpheme
2-allomorphy
3-Phonetics
4- a word
~~~
the pronunciation of the plural morpheme ‘-S’ (as [s], [iz], or [z]) depends only on ...
1-Phonologically Conditioned
2-Lexically Conditioned
3- Suppletion
4- Morphologically Conditioned
~~~
The plural in sheep and oxen is determined by......conditioned
1-Phonologically
2-Lexically
3- Suppletion
4- Morphologically
~~~
the choice of the allomorphs -ceive- or -cept- is systematically determined by the ... added to them
1- morphemes
2- words
3- lexeme
4-non << نذاله ^^
~~~
(3)
Affixes are ... that occur in more than one word.
1- bound morphemes
2-root
3-stem
4-expressions
~~~
which one is correct about Derivational
1- it change the meaning of the lexeme
2- dont change the meaning of the lexeme
3- dont change the meaning of the phrase
4-change the meaning of the phrase
~~~
Un-happy the underline is:
1- Prefixes
2-stem
3-root
4-Suffixes
~~~
The .... is that part of a word which remains when all derivational and inflectional affixes (prefixes and suffixes) have been removed
1- root
2-stem
3-Prefixes
4-Suffixes
~~~
(4)
Can be prefixes or suffixes:
1-Derivational morphemes
2-Inflectional morphemes
~~~
Inflectional morphemes: ..... the form of a lexeme that is right for a sentence
1-creates
2- change
3- delete
4-repeat
~~~
The group of inflected words formed with a particular lexeme (e.g. child, children; drive, drives, driven) is called a .....
1-paradigm
2- word form
3-Inflection
4-sentence
~~~
(5)
Words are divided into two categories:
1- prefixes&suffixes
2- Content Words& Function Words
3- Derivational & Inflectional
4- root & steem
~~~
Content words are .... class words
1-open
2- closed
~~~
..... words are words that have meaning in that they refer to objects, events and abstract concepts.
1- content
2- Function
3-all of them
4- none of them
~~~
search, grow, hold, have << these are:
1- content
2- Function
3-all of them
4- none of them
~~~
one of these words are function:
1-without
2-completely
3- no (as answers)
4-room

[ريم11]

الله يسعدك مشكورة جعلك للجنة