 |
|
||||||
| E4 English Literature Students Level Four Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 9
|
#111 | |
|
:: المشرفة العامة سابقاً ::
الأقسام العامة 
|
رد: ● ●|| نقطة تجمع قواعد البيانات || ● ●
اقتباس:
 يعني لازم اشغل اللابتوب  نفر زول عالعموم يعطيك العافية 
|
|
|
2013- 5- 9
|
#112 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ● ●|| نقطة تجمع قواعد البيانات || ● ●
هذا ملخص الفاروق بي دي اف ,, واقرأ معه اسئله الاختبار 1434 الموجود بالمشاركة الاولى بالمرفقات اخر مرفق ,,,
ياخذن معك ساعتين بس ان شاء الله يمديك بالتوفيق |
|
|
|
|
2013- 5- 9
|
#113 | |
|
:: المشرفة العامة سابقاً ::
الأقسام العامة
|
رد: ● ●|| نقطة تجمع قواعد البيانات || ● ●
اقتباس:
 الله يعطيك العافية 
|
|
|
2013- 5- 9
|
#114 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ● ●|| نقطة تجمع قواعد البيانات || ● ●
|
|
2013- 5- 9
|
#115 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ● ●|| نقطة تجمع قواعد البيانات || ● ●
طموح يسلمووو بس اللي متوهني من وين جات ال n
ليه من m:m المهم يعطيك الف عافيه 
|
|
2013- 5- 9
|
#116 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ● ●|| نقطة تجمع قواعد البيانات || ● ●
السلام عليكم
لو سمحتو احد يقولي شلون اعرف اذا العلاقه من الدرجه الاولى او الثانيه .. بليييييييز وفالنا كلنا فل مارك ان شاءالله |
|
2013- 5- 9
|
#117 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ● ●|| نقطة تجمع قواعد البيانات || ● ●
اقتباس:
ال M N معناهم كثير many to many M - N طيب لا تزعلي حالك شيلي N وحطي ال M فهما وجهان لعملة واحدة . وبالنسبة للحجية الي تسئل عن العلاقة الاحادية والعلاقة الثنائية تركيز شوي العلاقة تمثل في الرسم بشكل معين <> وهذا معين العلاقة عادة تكون مربوطة بكيان والكيان يمثل بشكل مستطيل [] الحين راح اسوي لك علاقة احادية []-------<> لاحظي حجية ان الكيان ارتبط مع العلاقة الشكل المعين بخط واحد فهذي علاقة احادية []-------<>------[] لاحظية حجية ان العلاقة مربوط فيها كيانين اذا العلاقة ثنائية |
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة منير علي ; 2013- 5- 9 الساعة 01:20 PM |
||
|
2013- 5- 9
|
#118 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ● ●|| نقطة تجمع قواعد البيانات || ● ●
اقتباس:
درجة العلاقة : تحدد بعدد الكيانات المرتبطة بهذة العلاقة المرفقات ,,,, بالتوفيق |
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة بن فالح ; 2013- 5- 9 الساعة 01:27 PM |
||
|
2013- 5- 9
|
#119 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ● ●|| نقطة تجمع قواعد البيانات || ● ●
|
|
2013- 5- 9
|
#120 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ● ●|| نقطة تجمع قواعد البيانات || ● ●
*
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| مناقشة الموهوبون ذوي صعوبات التعلم كل ما هو مهم | يـوسـف | صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 87 | 2012- 12- 29 11:50 PM |
| اسئلة صعوبات التعلم في ضوء النضريات لعام 1434هـ واضحه وصريحه | العديلي | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 3 | 2012- 12- 24 12:07 AM |
| [ جميع التخصصات ] : اسماء الطالبات المتوقع تخرجهن في كلية الآداب بالدمام 1433 | طموحي فوق | منتدى كلية الآداب بالدمام | 46 | 2012- 5- 10 11:45 PM |
| ملخص الجوووري الله يعطيها العافيه للتقويم | الجوري70 | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 11 | 2011- 5- 27 04:06 AM |
| مدخل إلى صعوبات التعلم | جوري الملتقى | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 73 | 2011- 5- 17 10:37 AM |
