المراجعه النهائيه للتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد (( سؤال - جواب )) هلمــــوا إلى هوـوـونــا...!

[أسعـد أنسانه]

تعب كملي

[أسعـد أنسانه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تع‘ـب:~

: من اهم التحفظات على تطبيق التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد
‌أ. ملل المتعلم من كثرة استخدام الانظمه الالكترونيه
‌ب. تلاشي التقدير والاحترام للمتعلمين
‌ج. عدم الموثوقية بالمعرفة التي تقدمها الخدمات الإلكترونية
‌د. بسبب بعض الامراض للعين حيث ان الطالب يدرس ويمارس كافة نشاطاته من خلال شاشة الحاسوب
: من مميزات تصميم موقع المقرر الوصول الى أي معلومات في المقرر بدون كثرة الضغط على الفارة (Many click ):
‌أ. يفضل عدم زيادة ذلك عن 4 ضغطات
‌ب. يفضل عدم زيادة ذلك عن 6 ضغطات
‌ج. يفضل عدم زيادة ذلك عن 5 ضغطات
‌د. يفضل عدم زيادة ذلك عن 3 ضغطات
: من اهم التحديات امام تطبيق التعلم الالكتروني
‌أ. حضور المحاضرات المباشرة في اوقات محدده
‌ب. عدم تقييم بيئة العمل
‌ج. عدم التقييد بوقت المحاضرة
‌د. مقاومة التغيير من قبل المدرسين والطلبة
: من سياسات التعلم الالكتروني
‌أ. سؤال استاذ المقرر عن جميع ما يتعلق بالمقرر من مادة علمية وامور تقنية
‌ب. المحافظة عل اخلاقيات التواصل من خلال الانظمة الالكترونية الخاصة بذلك
‌ج. ضرورة التنبيه على الطلبة بضرورة الدخول الى البريد الالكتروني كل اسبوع مرة واحدة
‌د. جميع ما ذكر
: يستخدم برنامج ال Inspiration
‌أ. اعداد محتوى الكتروني
‌ب. بناء خريطة مفاهيم
‌ج. رفع المحاضرات المسجلة على نظم ادارة التعلم الالكتروني
‌د. اجراء اللقاء ات المباشرة مع الطلب

[ننوشـــهـ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة على هونك

بمآ آني فاضي خلوني اجيبها لكم ب الترتيب اغدي احد يستفيد بما ان المخوخ مقفله

يقولكم
من مراحل تطوير المقررات على شكل وحدات تعليمية وحفظوها ب الترتيب هذا
‌أ. التحليل والتتصميم
‌ب. التطوير والتجميع
ج . التقييم

كذا حنا حلوين
نبدا أول شي ب فريق مرحلة التحليل والتقييم
منهو فريق التحلل والتقييم؟ من قولوي
الي هم
1- استآذ المآده
2-المصمم التعليم

حلو عرفنا الحين فريق التحليل والتقييم

نجي الحين لـ التطور منهو فريق التطوير

1- مدير المشروع و الرسام
2- مطور الوسائط و فني التعليم الالكتروني
3- أستاذ المادة ومطور التعليم الالكتروني

كذآ خلصنآ من فريق مرحلة التطور

نجي الحين لـ مين

لـ فريق مرحلة التجميع
من هم فريق مرحلة التجميع

1- أستاذ المادة ومطور التعليم الالكتروني وفني التعليم الالكتروني

كذآ خلصنآ الفرق كلهم بس التقييم الظاهر مالهم فريق يقولون قفلو النادي

الحين وين نروح؟

لـ المدخلات والمخرجات لـ كل مرحله ونحفظها بكل سهوله ب نفس ترتيب مراحل التطور

اول شي مدخلات مرحلة التحليل

المقرر الدراسي والمراجع العلمية والأبحاث والمذكرات
مخرجات مرحلة التحليل
وحدات تعليمية صغيره بالمواصفات والمكونات التي تم ذكرها من قبل
مدخلات مرحلة التصميم
وحدات تعليمية صغيره بالمواصفات والمكونات التي تم ذكرها من قبل
مخرجات مرحلة التصميم
وثيقة بيانات التوصيف لكل وحدة تعليمية و السيناريو الخاص بكل وحدة تعليمية
مدخلات مرحلة التطوير
وثيقة بيانات التوصيف لكل وحدة تعليمية و السيناريو الخاص بكل وحدة تعليمية
مخرجات مرحلة التطوير
وحدات تعليمية داخل مستودع الوحدات التعليمية مطابقة للمعايير والمواصفات العالمية في صورة (scorm)
مدخلات مرحلة التجميع
وحدات تعليمية داخل مستودع الوحدات التعليمية مطابقة للمعايير والمواصفات العالمية في صورة (scorm)
مخرجات مرحلة التجميع
المقرر الالكتروني داخل نظام إدارة التعليم في صورة scorm 2004 v3
وش عرفنا الحين؟
مراحل تطوير المقررات على شكل وحدات تعليميه
وفريق عل كل مرحله
ومدخلات ومخرجات كل مرحله
كذا حنا شطورين

الحين خلونا نقنق على فريق العمل يعني لو قالي الي يقدم استشارات او الي يراجع المقرر او الي يحمل المقرر
منهو
المصمم التعليمي : هو الي يقدم الاستشارات الفنيه لأستآذ الماده < بس ذا يكفي مايتاج الكلام الباقي اعرفو
هـ الشي
طيب وين الشله الباقيه من فرق العمل نايمين
لا موجودين
أستآذ الماده :في مرحلة التطوير يقوم ب مراجعة الوحدات التعليميه التي تم تطويرها لتأكد من مطابقتها لسيناريو
الخاص بها < ماله داعي كل هـ الكلام اصلن ، اعرفو في مرحلة التطوير استاذ الماده ه الي يقوم ب مراجعه الوحدات التعليميه
طيب ومدير المشروع
مدير المشروع:بعد مثل المدرس في مرحلة التطوير يقوم ب الاشراف والمتابعه < تدرون هذي تكفي مدير مشروع يشرف وخلاص ترسخ ب المخ
طيب والاخ مطور الوسائط
مطور الوسائط:في مرحلة التطوير يقوم بعمل التفاعلات اللازمه للوحده التعليمه ان وجد وبعمل اسئله التقييم الخاصه بالوحدة التعليميه < اصلن بس تشوف التفاعلات اعرف انه ابو اوسائط

طيب الا الفني
فني التعليم الالكتروني : مثلهم ب مرحلة التطوير بعد يقوم بتحميل الوحدات التعليمه< تحميل يعني فني الالكتروني
مطورالتعليم الالكتروني: بعد في مرحلة التطويريقوم تركيب وتجميع مكونات الوحدات التعليمه < خلاص تشوف يقوم بتركيب يعني المطور

طيب يقولكم فيه مرحلة التجميع وش عمل طيب كل واحد من ذولا يعني بس ب مرحلة التطوير التجميع ماله رب
اول شي بقولكم ، ان التجميع هو بناء مقرر كامل
أستاذ الماده:في مرحلة التجميع يقوم ب مراجعة المقرر الالكتروني والتأكد من مطابقته لجدول المحتويات واعتماد الصوه النهائيـه للمقـرر الالكتروني < مو لآزم كل ذا اصلن بس اقروه قرايه الاستآذ دايم يراجع
ونجي هنا ونقول
مطور التعليم الالكتروني:1-في مرحلة التجميع يقوم بتجميع الوحدات التعليميه المنفصله (scos) من داخل مستودع الوحدات التعليميه < ماله داعي كل ذ من تشوفون الكلمه الانجليزيه بين قوسين اعرفو انه عمل المطور في مرحل التجميع ،2-اخراج المقرر الالكتروني مطابقا للمعايير والمواصفات العالميه
فني التعليم الالكتروني:يقوم بتحميل المقرر الالكتروني داخل نظام ادارة التعليم في مرحلة التجميع < يعني الفنيي شغلته يحمل هنا وهناك

وشسمه بس حبيت اطقطق شوي ع الكيبورد وفيدكم

رووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووح ي شيخ ربي يوفقك ويسعدك ع الصباح هدااااا

[بنت الأسلام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تع‘ـب:~

: من اهم التحفظات على تطبيق التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد
‌أ. ملل المتعلم من كثرة استخدام الانظمه الالكترونيه
‌ب. تلاشي التقدير والاحترام للمتعلمين
‌ج. عدم الموثوقية بالمعرفة التي تقدمها الخدمات الإلكترونية
‌د. بسبب بعض الامراض للعين حيث ان الطالب يدرس ويمارس كافة نشاطاته من خلال شاشة الحاسوب
: من مميزات تصميم موقع المقرر الوصول الى أي معلومات في المقرر بدون كثرة الضغط على الفارة (many click ):
‌أ. يفضل عدم زيادة ذلك عن 4 ضغطات
‌ب. يفضل عدم زيادة ذلك عن 6 ضغطات
‌ج. يفضل عدم زيادة ذلك عن 5 ضغطات
‌د. يفضل عدم زيادة ذلك عن 3 ضغطات
: من اهم التحديات امام تطبيق التعلم الالكتروني
‌أ. حضور المحاضرات المباشرة في اوقات محدده
‌ب. عدم تقييم بيئة العمل
‌ج. عدم التقييد بوقت المحاضرة
‌د. مقاومة التغيير من قبل المدرسين والطلبة
: من سياسات التعلم الالكتروني
‌أ. سؤال استاذ المقرر عن جميع ما يتعلق بالمقرر من مادة علمية وامور تقنية
‌ب. المحافظة عل اخلاقيات التواصل من خلال الانظمة الالكترونية الخاصة بذلك
‌ج. ضرورة التنبيه على الطلبة بضرورة الدخول الى البريد الالكتروني كل اسبوع مرة واحدة
‌د. جميع ما ذكر
: يستخدم برنامج ال inspiration
‌أ. اعداد محتوى الكتروني
‌ب. بناء خريطة مفاهيم
‌ج. رفع المحاضرات المسجلة على نظم ادارة التعلم الالكتروني
‌د. اجراء اللقاء ات المباشرة مع الطلب

ابي نجمه كبيرة

[تع‘ـب:~]

اسسعد انسانه عندك اخططااء

[أسير بلآ قيود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آم فـرآس~

وعليكم السلآم ورحمــة الله وبركآته...~
حيآك آخوي_الله يقويك
بالنسبة للعملي مآفي دآعي تشوف المحآضرآت آحفظ هالكم كلمة وآمورك بإذن الله تمآم..
وعلى فكرة يمكن جآب من العملي من سؤآلين الى ثلآثة ..فقط...!

#فيه طريقتين لإنشآء موقع المقــرر:
1_وفق الموضوع _المحتوى:
يعني مثلاُ الدرس الاول أو الموضوع الاول يكون له:محتوى_وآجب_منتدى نقآش
2_حسب مصآدر التعلم :
اللي هو نتبعه الحين فالبلآك بورد تقريباً بمعنى آنزل المنهج بشكل عآم:المحتوى_الوآجب_منتدى نقآش

#الشغله المشتركة بين الطريقتين هـــي:
معلومآت استآذ المقرر_سيآسآت التعلم الالكتروني

#المنتدى .........>>عبــآرة عن (لوحة منآقشة)
#علآمة(+) تعني:إضآفة أي عنصر للقآئمة_أو بشكل علمي أضآفة رآيط جديد..~
#ترتيب القآئمة....<<من السهمين اللي على اليمين
#الحذف.....<<من السهمين اللي على اليسآر
#لو بغيت أنزل موضوع دردشة أو منتدى أو مدونآت أو يوميآت أو غرف آفترآضة أو محآضرآت مبآشرة.......>>عن طريق آدآة تفآعلية
#آمــآ بالنسبة للوآجبآت_الاختبآرآت_الاستفتآءآت.....>>كلهآ من آنشآء تقييم
#آنشآء اعلآن _من آنشآء اعلآن.....[وآضحه الايقونة]...^_^
#من محتوى الانشآء اضيف المحتوى,,وممكن يكون(نص_صورة_فديو_يوتيوب)_وممكن آرفع ملف
#لإضآفة موضوع في منتدى النقآش عن طريق....>>آنشآء سلسلة رسآئل
والرد طبعاً من خلآل كلمة رد..^_^
# برنآمج خريطة المفآهيم آسمــه.......>> inspiration

يا شيخه روحي الله يسعدك دنيا واخرهـ

والله يفرج همك الف الف شكر يا أم فراس

[تع‘ـب:~]

تسسستاهل بنووته اككبر نجممه ,

[يارب تحقق أملي]

تعب ايش الاجابات الصحيحه

[على هونك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تع‘ـب:~

: من اهم التحفظات على تطبيق التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد
‌أ. ملل المتعلم من كثرة استخدام الانظمه الالكترونيه
‌ب. تلاشي التقدير والاحترام للمتعلمين
‌ج. عدم الموثوقية بالمعرفة التي تقدمها الخدمات الإلكترونية
‌د. بسبب بعض الامراض للعين حيث ان الطالب يدرس ويمارس كافة نشاطاته من خلال شاشة الحاسوب
: من مميزات تصميم موقع المقرر الوصول الى أي معلومات في المقرر بدون كثرة الضغط على الفارة (many click ):
‌أ. يفضل عدم زيادة ذلك عن 4 ضغطات
‌ب. يفضل عدم زيادة ذلك عن 6 ضغطات
‌ج. يفضل عدم زيادة ذلك عن 5 ضغطات
‌د. يفضل عدم زيادة ذلك عن 3 ضغطات
: من اهم التحديات امام تطبيق التعلم الالكتروني
‌أ. حضور المحاضرات المباشرة في اوقات محدده
‌ب. عدم تقييم بيئة العمل
‌ج. عدم التقييد بوقت المحاضرة
‌د. مقاومة التغيير من قبل المدرسين والطلبة
: من سياسات التعلم الالكتروني
‌أ. سؤال استاذ المقرر عن جميع ما يتعلق بالمقرر من مادة علمية وامور تقنية
‌ب. المحافظة عل اخلاقيات التواصل من خلال الانظمة الالكترونية الخاصة بذلك
‌ج. ضرورة التنبيه على الطلبة بضرورة الدخول الى البريد الالكتروني كل اسبوع مرة واحدة
‌د. جميع ما ذكر
: يستخدم برنامج ال inspiration
‌أ. اعداد محتوى الكتروني
‌ب. بناء خريطة مفاهيم
‌ج. رفع المحاضرات المسجلة على نظم ادارة التعلم الالكتروني
‌د. اجراء اللقاء ات المباشرة مع الطلب

وتساد انهن صح

[تع‘ـب:~]

على هوونك عندك خطاء