[ مذاكرة جماعية ] : المراجعة النهائية لمادة المقال Essay الثلاثاء 23/7

[*لحظة أمل*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حماااده

+

حمادة هو سواله صحيح حتى انا ما فهمت آيش يقصد الدكتور
شوف المحاضرة الخامسة
مكتوب في الاستثنائات الفقرة الاولى "اخر اربع مجموعات هي لي كذا وكذا وهكذا وينهم بالجدول؟؟

[حماااده]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بولقاري

آســـفة
المصيبه اني فتحته بعد ما ذاكرت تمااام ..
مدري تلخبطت وانا أقرأ كلامك .. حسيته من المريخ
يمكن لأني ماعرف أستوعب الا بالرسم الشجري خصوصاً مع محاضره 5 ، 6 ثقيلات طينه شوي ..

عموماً مآقصرت كان واضح مررره اجتهادك في الشرح >>> يقول بعد ايش

ا

الأربع محاضرات الأولى < ما تنفهم أتوقع الا اذا الواحد خلص المنهج < لانها تكلمت بشكل عام ،

بس المحاضرات 5 و6 < ، فيه لخبطه كثير ، واصلا شارح الجدول فيها أتوقع فقط < ناسي

يعنني السطرين اللي تكلم فيها ( عن الجدول ) هي اللي شرحتها بس
+ الشرح كان موجـه لشخص ما كنت ابي اشرح يعني ( استرسال ) بس اللي حشر نفسـه في الشرح وهو لغيره < < يسدد في جبهتك انتقاما

+ حلو شاركتينا في ( تقيم شرحي ) لدرجه شرحي " محفز للمشاركه " ! وعرفنا اسمك ( بولقـاري ) ! بعد خمس مستويات < تسديد ثاني

[حماااده]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *لحظة أمل*

حمادة هو سواله صحيح حتى انا ما فهمت آيش يقصد الدكتور
شوف المحاضرة الخامسة
مكتوب في الاستثنائات الفقرة الاولى "اخر اربع مجموعات هي لي كذا وكذا وهكذا وينهم بالجدول؟؟

The words and phrases in the last four groups in the chart (for listing ideas
and time sequences, for emphasizing, for giving reasons, and for
conclusions) usually appear only at the beginning of a sentence, not in the
middle or at the end

اخر اربع مجموعات هي اللي في الجدول في اخر عمورد اللي حطيته بالازرق
هذي تجي في بدايه الكلمه ويجي بعد الكلمات اللي كاتب فيها (none ) يجي بعدها اسم فلذلك مافيه فاصل
يعني الرابط بعدين " اسم " وليس جمله

[Mayamy79]

ايش المطلوب من الجدول بالظبط .....مافهمت ندرس معانيهم ولا وشو

[msyuna]

يوناا هل انتي هنا << بديت اشك البنت نامت

توبه اقول اني بذاكر في نفس اليوم امس للفجر و انا اتأمل تعريف البراغراف
وبس صليت انخمدت
نوير تعالي بعد مانخلص >>> اذا خلصنا >>> اذا واذا فقط
نراجع شوي في نكبة التلوت
بسم الله الرحمن الرحيم توكلنا على الله ولاحول ولا قوة الا بالله

[بولقاري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حماااده

الأربع محاضرات الأولى < ما تنفهم أتوقع الا اذا الواحد خلص المنهج < لانها تكلمت بشكل عام ،

بس المحاضرات 5 و6 < ، فيه لخبطه كثير ، واصلا شارح الجدول فيها أتوقع فقط < ناسي

يعنني السطرين اللي تكلم فيها ( عن الجدول ) هي اللي شرحتها بس
+ الشرح كان موجـه لشخص ما كنت ابي اشرح يعني ( استرسال ) بس اللي حشر نفسـه في الشرح وهو لغيره < < يسدد في جبهتك انتقاما

+ حلو شاركتينا في ( تقيم شرحي ) لدرجه شرحي " محفز للمشاركه " ! وعرفنا اسمك ( بولفـاري ) ! بعد خمس مستويات < تسديد ثاني

بالضبط شرحك للجدول كان بإسهاب ماشاء الله .. ومداخلاتك كانت مفيده .. بس أنا اندوشت لأن عيني تفهم قبل عقلي

يمكن عشان كذا ما ناسبني لأنه مو موجه لي
شرحك ماعليه كلام .. واذا أنا ماستوعبت في المقال فأنا استوعبت شرحك وتبسيطك في مواد كثيييير ثانيه ..

بعد خمس مستويات من المذاكره البلحالية قررت اذاكر مع الناس ..

[gallo]

انا علق مخي عند الجدول في المحاضرة الخامسه

[حماااده]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بولقاري

بالضبط شرحك للجدول كان بإسهاب ماشاء الله .. ومداخلاتك كانت مفيده .. بس أنا اندوشت لأن عيني تفهم قبل عقلي

يمكن عشان كذا ما ناسبني لأنه مو موجه لي
شرحك ماعليه كلام .. واذا أنا ماستوعبت في المقال فأنا استوعبت شرحك وتبسيطك في مواد كثيييير ثانيه ..

بعد خمس مستويات من المذاكره البلحالية قررت اذاكر مع الناس ..

ههههههههههههههههههههههههههههههههههه اشوفك غيرتي الاسلوب ، " صرتي تطبلين " ههههه ! خفتي

شكرا لتفهمك ههههههههههههههه " خفتي اني زعلان " !

بولقاري انا في نهايه الشرح ، كتبت "اني قريت شرحي ولا فهمتني"
يعني ما تنلامين اساسا ، بس حبيت اطقطق فوق راسك زي ما تطقطقين


وامانه كنت بمسح الشرح ، بس هونت لاني كنت ابي اوصل اهمية الجدول ، لانه شيء مهم ،كنا ندرسـه ونختبر نص الاختبار عليه ، فكيف يجي ذا الدكتور ويمر عليه مرور الكرام !!! بمثال واحد او اثنين

طبعا مع جدول CAuse and effect



وهو مهم حتى برى المنهج اعتبر هاروابط تسوي لك نقلـه لفهم القراءه ، وللكتابه الاكاديمـيه جدا ، يعني طالب ما يعرف هذا الجدول = 0 في كتابه البرقراف

قررتي تذاكرين معنا ، غلطه عمرك ، ولكن حياك الله

+ اذا خلصت المذاكره اليوم
ممكن اسوي كويز للجدول ( مع شرح سبوره ) < هههههههههههههههههه

[جابر بن حيان]

غادة الجهد اللي تعملينه بالمادة جهد كبير الله يسلم يديك ويجزاك الله ألف خير يارب العالمين ، وبالنسبة للمادة والله ياهي طريقة مذكرتها معقدة بس بنحاول والله يعين ويسر وياليت اللي فاهم المادة يحاول ينزلها عن طريق أسئلة . وتمنياتي لكم بالتوفيق والسداد .

[نبراس الأمل]

السلام عليكم
اتمنى للجميع التوفيق الله يعين مقال وبعدين حليمه

بالنسبة للجدول مهم نعرف معنى كل كلمة لأن طريقة السؤال بيجيب جملتين والفراغ بالوسط عادةً
وفيه اربع خيارات من الجدول ونختار المناسب يعني مالها سؤال الا كذا
أهم تعريفات مرت علي هي البراقراف والمقال والسرقة الادبية

التعريفات هو ذكر لمستوى سادس انه ماراح يجيب من وسط التعريف
قال لهم بيجيب التعريف وحنا نختار وشو أو العكس
طبعاً مريت عليهم اشوف وش انطباعهم عن الاختبار وصارت مادتهم معنا بكرا ومثلنا ما عطاهم علم

بيجيب لنا اكيد براقراف ويبي منه الموضوع والماين توبيك وباقي ملحقاته

نصيحة ذاكروا اسئلة العام وقبل العام لأنه قال الاسئلة مثل الواجب
والواجب مهب هو اللي حاطة ولا حتى الدكتور اللي قبله
من ايام عمار ماغيروه هذا حسب كلام سادس

ان شاء الله يصير اختباره سهل ونعدي هالمادة بامتياز