|
E3 English Literature Students Level Three Forum |
![]() |
|
ÃÏæÇÊ ÇáãæÖæÚ |
![]() |
#91 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí äÜÜÔÜØ
![]() |
ÑÏ: ãÌáÓ ãÐÇßÑÉ æ ÔÑÍ ãÇÏÉ ÞÑÇÁÇÊ æ ãØÇáÚÇÊ æ Ãåã ãæÇÖíÚå æ ßæíÒÇÊå Ýí ÇáÞÓã
ÇáÓáÇã Úáíßã.
áíÊ ÇÍÏ íÔÑÍ áí possible meaning ßíÝ äÓÊÎÑÌåÇ ãä ÇáÞØÚå.. æÔßÑÇ. |
![]() |
#92 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí ÃáÜãÜÇÓÜí
![]() |
ÑÏ: ãÌáÓ ãÐÇßÑÉ æ ÔÑÍ ãÇÏÉ ÞÑÇÁÇÊ æ ãØÇáÚÇÊ æ Ãåã ãæÇÖíÚå æ ßæíÒÇÊå Ýí ÇáÞÓã
Çá chapter 4 ÇÐÇ ÇÍÏ ÚäÏå ÇáãæÇÖíÚ æ ÇáÝßÑå ÇáÇÓÇÓíå áÇÌÒÇÁ ÇáÞØÚå åÐí looking for work in the 21st century |
![]() |
#93 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí äÜÜÔÜØ
![]() |
ÑÏ: ãÌáÓ ãÐÇßÑÉ æ ÔÑÍ ãÇÏÉ ÞÑÇÁÇÊ æ ãØÇáÚÇÊ æ Ãåã ãæÇÖíÚå æ ßæíÒÇÊå Ýí ÇáÞÓã
ÇäÇ ÊÚÈÊ ãÚ Çá main idea ßá ãÇ ÇÍÇæá ÇÓÊÎÑÌåÇ ÊØáÚ ÛáØ
|
![]() |
#94 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí
![]() |
ÑÏ: ãÌáÓ ãÐÇßÑÉ æ ÔÑÍ ãÇÏÉ ÞÑÇÁÇÊ æ ãØÇáÚÇÊ æ Ãåã ãæÇÖíÚå æ ßæíÒÇÊå Ýí ÇáÞÓã
http://www.ckfu.org/vb/t496002.html
ÔÑÍ ÈÓíííííííØ ááãäåÌ .. ÇÚÑÝ ãÇÝí æÞÊ ÈÓ ããßä ÇáÔí Çáí ãÇ ÝåãÊæ ÊÔæÝæ |
![]() |
#95 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí
![]() |
ÑÏ: ãÌáÓ ãÐÇßÑÉ æ ÔÑÍ ãÇÏÉ ÞÑÇÁÇÊ æ ãØÇáÚÇÊ æ Ãåã ãæÇÖíÚå æ ßæíÒÇÊå Ýí ÇáÞÓã
ÇáÏßÊæÑÞÇá áäÇ Çä ãä ÇáÓåá ÇääÇ ÚäÏãÇ äÑíÏ ÇáÈÍË Úä ãÚäì ßáãå ÛÑíÈå ÚáíäÇ ÈÜ 3 ØÑÞ ÇáÇ æåí :
1- translation : íÚäí "ÇáÊÑÌãå" æåÐí ãÚÑæÝå ÇÍØ Çáßáãå ÈÇáãÊÑÌã æÇáãÚäì ÈíØáÚ Úáì Øæá .. 2- synonym : íÚäí "äÝÓ ÇáãÚäì" æåÐí ÇáØÑíÞå åí Çä äÃÊí Èßáãå ãÎÊáÝå Úä Çáßáãå ÇáÊí äÑíÏ ãÚäÇåÇ æáßä ÈäÝÓ ÇáãÚäì Ãí ßáãÊíä ãÎÊáÝÊíä æáßä äÝÓ ÇáãÚäì .. 3- antonym: íÚäí "Çáßáãå ÇáãÖÇÏå Ãæ ÇáãÖÇÏ" æåÐí ÇáØÑíÞå åí Ãä äÃÊí ÈãÖÇÏ Çáßáãå ÇáãÑÇÏ ãÚÑÝÉ ãÚäÇåÇ .. ãËÇá: ßáãÉ "indigenous" ÈÇáØÑíÞÉ ÇáÇæáì >> ÈÇÓÊÎÏÇãäÇ ááãÊÑÌã ÈÊØáÚáäÇ ãÚäì Çáßáãå æåí "ÃÕáí " .. ÈÇáØÑíÞå ÇáËÇäíå >> ÈÇÓÊÎÏÇãäÇ ßáãå ÇÎÑì æáßä ÈäÝÓ ãÚäì ßáãÉ "indigenous" ÇáÇ æåí "real" ÈãÚäì ÍÞíÞí æ" first" ÈãÚäì Çæáí æßáÊÇ ÇáßáãÊíä ÈäÝÓ ãÚäì -ÃÕáí- .. ÈÇáØÑíÞå ÇáËÇáËå >> ÈÇÓÊÎÏÇãäÇ ãÖÇÏ Çáßáãå ÇáãÑÇÏ ãÚÑÝÉ ãÚäÇåÇ ¡ "the opposite foreign" Çí ãÚÇßÓ ÛÑíÈ æ" the opposite unreal" Çí ãÚÇßÓ ÛíÑ ÍÞíÞí æßáÊÇ ÇáãÊÖÇÏÊíä íÄÏíÇä Çáì ãÚäì -ÃÕáí- .. **ÊæÌÏ ØÑíÞå ÊÓãì "Contextualization" Çí ãÑÇÚÇÉ ÇáÓíÇÞ íÚäí äÑÇÚí Çæ äÝåã ãÚäì Çáßáãå ãä ÓíÇÞåÇ Ýí ÇáÌãáå ÇáÊí ÇãÇãäÇ æáÏíäÇ 3 ØÑÞ áåÐÇ ÇáÓíÇÞ æåã ßÇáÊÇáí: 1-Punctuation : íÚäí " ÇáÊÑÞíã " ¡ åÐí ÇáØÑíÞå ÌÏÇð Óåáå æåí ÇÐÇ ÑÃíäÇ ßáãå áã äÝåã ãÚäÇåÇ æÌÇÁÊ ÈÚÏåÇ ßáãÉ ÃÎÑì æÞÚÊ Èíä ,ÝÇÕáÊíä, Ãæ æÞÚÊ -Èíä ÔÑØÊíä- ÝÇÚÑÝæÇ Çä Çáßáãå ÇáÊí æÞÚÊ Èíä ÇáÝÇÕáÊíä Çæ ÇáÔÑØÊíä ÇäåÇ åí ÇáãÑÇÏÝ áäÝÓ Çáßáãå ÇáÊí áã ÊÚÑÝæÇ ãÚäÇåÇ Çæ ÈÇáÇÕÍ ãÑÇÏÝ Çáßáãå ÇáÌÏíÏå Úáíßã .. 2- Another sentence : íÚäí " ÌãáÉ ÃÎÑì " ¡ æåÐå ÇáØÑíÞå ÌÏÇð ÑÇÆÚå æåí Çä ÊÃÊí ßáãå ÌÏíÏå Úáíßã Ýí Ìãáå æÊäÊåí ÈäÞØå Ëã ÊáíåÇ ÌãáÉ ÇÎÑì ÊÔÑÍ ãÚäì Çáßáãå ÇáÌÏíÏå Úáíßã Ãæ ÞÏ ÊÍÊæí ÇáÌãáå ÇáÇÎÑì Úáì ßáãå ÈäÝÓ ãÚäì Çáßáãå ÇáÌÏíÏå .. 3- Logic : íÚäí " ÇáãäØÞ " ¡ åÐå ÇáØÑíÞå äÓÊÎÏãåÇ ÛÇáÈÇð ÎÕæÕÇð ááÐí íÑíÏ Çä íØæøÑ ÇááÛå áÏíå æåí ÇÓÊäÊÇÌ ãÚäì Çáßáãå ãä ØÈíÚÉ ÊÝßíÑå ãä ÎáÇá ãÝåæãå ááÌãáå ÓæÝ íÓÊäÊÌ ãÚäì Çáßáãå ÇáÌÏíÏå .. ãËÇá: Úáì ÇáØÑíÞå ÇáÇæáì æåí Punctuation -ÇáÊÑÞíã- >> .There is a drawback, a disadvantage, to that idea áÇÍÙæÇ Çáßáãå ÇáÊí ÈÇááæä ÇáÇÍãÑ æåí Çáßáãå ÇáÌÏíÏå Úáíßã " drawback "æãÚäÇåÇ "ÚíÈ Ãæ Úáøå"¡ ÌÇÁÊ Çáßáãå ÇáÊí Èíä ÝÇÕáÊíä ÈÚÏåÇ ÊãÇãÇð ", a disadvantage, " íÚäí Úáì Øæá íÌí ÈÈÇáßã ÇäåÇ åí ÇáãÑÇÏÝ ááßáãå ÇáÌÏíÏå æãÚäÇåÇ "ÚÇÆÞ Çæ äÞÕ " .. Úáì ÇáØÑíÞÉ ÇáËÇäíå æåíAnother sentence -ÇÓÊÎÏÇã Ìãáå ÇÎÑì- >>. A school system in one country is not identical to the system in any other country. It cannot be exactly the same because each culture is different áÇÍÙæÇ Çáßáãå ÇáÊí ÈÇááæä ÇáÇÍãÑ æåí Çáßáãå ÇáÌÏíÏå Úáíßã "identical" æãÚäÇåÇ "ãØÇÈÞ Ãæ ããÇËá" ¡ ÌÇÁÊ ÇáÌãáå ÇáÇÎÑì æÇÍÊæÊ Úáì ßáãå ãÑÇÏÝå ááßáãå ÇáÌÏíÏå ÇáÇ æåí "same" æãÚäÇåÇ "äÝÓå Ãæ ÐÇÊå" .. Úáì ÇáØÑíÞå ÇáËÇáËå æåí "Logic" íÚäí " ÇáãäØÞ">>. The educational system is a mirror that reflects the culture áÇÍÙæÇ Çáßáãå ÇáÊí ÈÇááæä ÇáÇÍãÑ æåí Çáßáãå ÇáÌÏíÏå Úáíßã "reflects" ØÈÚÇð ÇÍäÇ ãä ãÝåæãäÇ ááÌãáå ÑÇÍ äÓÊÎÑÌ ãÚäÇåÇ ÈÇáãäØÞ æÑÇÍ ÇÝåãßã ßíÝ.. áÇÍÙæÇ ãÚÇí ÇáÌãáå -The educational system ãä ãÝåæãí ááßáãÇÊ Çäå Ôí ÊÚáíãí ãä ßáãÉ educational æÇäå äÙÇã ãä ßáãÉ system äÌí ááí ÈÚÏå .. is a mirror íÚäí ãËá ÇáãÑÇíÇ æ ßáäÇ ÚÇÑÝíä Çä mirror ãÚäÇåÇ ãÑÇíÇ äÌí ááí ÈÚÏå .. that reflects åÐÇ Çááí åæ ÌÏíÏ Úáì ÈÚÖ ãääÇ æáßä ÇáÈÚÖ ãääÇ íÚÑÝ ãÚäì reflects ÈÓ ÇäÇ ÑÇÍ ÇÔÑÍ ááí ãÇ íÚÑÝ æäßãá.. the culture åäÇ ãÚäÇåÇ ÇáËÞÇÝå .. ØíÈ ÇáÍíä ÎáæäÇ äÍáá ÇáÌãáå : ÏÇã Çäå Ôí íÊßáã Úä ÇáäÙÇã ÇáÊÚáíãí æÇäå Òí ÇáãÑÇíÇ æÈÚÏíä ÌÊäÇ Çáßáãå ÇáÌÏíÏå æÈÚÏåÇ ÇáËÞÇÝå .. Çãããããã ÝßÑæÇ Òíä .. ãÑÇíÇ - äÙÇã ÊÚáíãí - reflects - ÇáËÞÇÝå .. Çããã ÇÐÇð ãÚäì reflects åí Ôí ÊÓæíå ÇáãÑÇíÇ Çããããã íÚäí äÊÑÌã ÇáÌãáå æäÞæá: Çä ÇáäÙÇã ÇáÊÚáíãí åæ ÚÈÇÑå Úä ãÑÇíÇ "íÚßÓ" ÇáËÞÇÝå.. ÅÐÇð ãÚäì ßáãÉ " reflects " åí -íÚßÓ- .. ÇÊãäì Çäßã Ýåã澂 ÇáãÚáæãå ßæíÓ æÊØÈÞæäå Ú ÇÓÇÓ ÊÑÓÎ ÈÝßÑßã .. ãäÞæá * |
![]() |
#96 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí
![]() |
ÑÏ: ãÌáÓ ãÐÇßÑÉ æ ÔÑÍ ãÇÏÉ ÞÑÇÁÇÊ æ ãØÇáÚÇÊ æ Ãåã ãæÇÖíÚå æ ßæíÒÇÊå Ýí ÇáÞÓã
í ÞÇÚÏå ÇÎÐäÇåÇ ÈÇáãÍÇÖÑå ÇáËÇäíå æåí Word & Pronoun Reference ..
íÚäí Çáßáãå æãÑÌÚ ÇáÖãíÑ æãäåÇ äæÚÇä :.. ÇáÇæá: Personal Pronouns íÚäí ÇáÖãÇÆÑ ÇáÔÎÕíå ~~ Subject íÚäí ÇáÝÇÚá .. I He She It You We Object íÚäí ÇáãÝÚæá Èå .. ÇáÜ I Ýí ÍÇáÉ ÇáãÝÚæá Èå äÞæá Me ÇáÜ He Ýí ÍÇáÉ ÇáãÝÚæá Èå äÞæá Him ÇáÜ She Ýí ÍÇáÉ ÇáãÝÚæá Èå äÞæá Her ÇáÜ It Ýí ÍÇáÉ ÇáãÝÚæá Èå Òí ãÇåæå ãÇ äÛíÑå ÝäÞæá It ÇáÜ You Ýí ÍÇáÉ ÇáãÝÚæá Èå Òí ãÇåæå ãÇ äÛíÑå ÝäÞæá You ÇáÜ We Ýí ÍÇáÉ ÇáãÝÚæá Èå äÞæá Us Possessive äæÚÇä ¡ ÇáÇæá : My His Her Its Your Our ÇáäæÚ ÇáËÇäí ãä ÇáÜ Possessive : Mine His Hers Its Yours Ours ÇáÝÑÞ Èíäåã Çä ÇáäæÚ ÇáÇæá ÊÌí Ýí ÍÇáÊíä: ÅãÇ Ýí ÈÏÇíÉ ÇáÌãáå Ãæ Êßæä Ýí äåÇíÉ Ìãáå ãÈÏæÄå ÈäÝÓ ÇáÝÇÚá .. ÇãÇ ÇáäæÚ ÇáËÇäí ÝÝí ÍÇáå æÇÍÏå ÝÞØ : æåí Çä ÊÃÊí Ýí äåÇíÉ ÇáÌãáå .. Reflexives íÚäí Çáãáßíå .. Myself Himself Herself Itself Yourself / yourselves Ourselves ÇáËÇäí: Demonstrative Pronouns íÚäí ÇáÖãÇÆÑ ÇáÈíÇäíå Çæ ÇáÈÑåÇäíå íÚäí ÊÏáäÇ Úáì ãßÇä ÔíÁ~~ *place :áãä äÌí äæÕÝ Úä ãßÇä Ôí ááÞÑíÈ äÞæá :Here ¡ÇãÇ ááÈÚíÏ äÞæá :There *Singular :áãä äÌí äæÕÝ ÔíÁ ãÝÑÏ ÞÑíÈ äÞæá :This ¡ÇãÇ ÇáãÝÑÏ ÇáÈÚíÏ äÞæá :That *Plural :áãä äÌí äæÕÝ ãÌãæÚÉ ÇÔíÇÁ ÞÑíÈå äÞæá :These ¡ÇãÇ ãäÞæá |
![]() |
#97 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí
![]() |
ÑÏ: ãÌáÓ ãÐÇßÑÉ æ ÔÑÍ ãÇÏÉ ÞÑÇÁÇÊ æ ãØÇáÚÇÊ æ Ãåã ãæÇÖíÚå æ ßæíÒÇÊå Ýí ÇáÞÓã
ÈÇááÛå ÇáÇäÌáíÒíå ÚäÏäÇ ÇÌÒÇÁ Ýí ÇáÎØÇÈ Çæ ÈÕíÇÛÉ ÇáÌãá æåí ÚÈÇÑå Úä 4 ÇÌÒÇÁ æåí ßÇáÊÇáí:
Parts of Speech 1. (Verb = ( V )The action that the subject does ( present, past or future ÝÚá = v æåæ ÚÈÇÑå Úä ÇáÚãá ÇáÐí Úãáå ÇáÝÇÚá ¡æÇáÝÚá ÞÏ íßæä ( ÍÇÖÑ-ãÇÖí-ãÓÊÞÈá ) ~~ 2. Noun = ( N ) Might be subject or object ÇÓã = N ÇáÇÓã ÞÏ íßæä ÝÇÚá Çæ ãÝÚæá Èå ~~ 3. Adjective= ( Adj )Describes nouns äÚÊ Çæ ÕÝå = Adj æÙíÝÊå Çä íÕÝ ÇáÇÓãÇÁ ÝÞØ ~~ 4. Adverb = ( Adv )Describes verbs ÍÇá Çæ ÙÑÝ ÍÇá = Adv æÙíÝÊå Çä íÕÝ ÇáÇÝÚÇá ÝÞØ ~~ |
![]() |
#98 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí
![]() |
ÑÏ: ãÌáÓ ãÐÇßÑÉ æ ÔÑÍ ãÇÏÉ ÞÑÇÁÇÊ æ ãØÇáÚÇÊ æ Ãåã ãæÇÖíÚå æ ßæíÒÇÊå Ýí ÇáÞÓã
:Example
( a. You will succeed if you work hard. ( V åäÇ ÌÇ ÝÚá (V)~~ ( b. You will achieve the success if you work hard. ( N åäÇ ÌÇ ÇÓã ãÝÚæá Èå (.obj. n) ~~ ÇáÝÚá åæ achieve ãä åäÇ ÇÓÊäÊÌäÇ Çä success åæ ãÝÚæá Èå ~~ æáÇÍÙæÇ Çä ÌÇ ÞÈá ßáãÉ success ÇáÇÏÇÉ the ãä åäÇ ÇÓÊäÊÌäÇ Çä success ÇÓã ~~ ( c. You will get the successful result if you work hard. ( Adj åäÇ ÌÇ ÕÝå áÇÓã ~~ ÇáÝÚá åæ get ~~ ÞÇá ÇáÏß澄 ÇÐÇ ÔÝäÇ ÈÂÎÑ Çáßáãå (ful) ÝÇÚÑÝæÇ Çä Çáßáãå åí ÕÝå áÇÓã ~~ ( d. You will get the result successfully if you work. ( Adv åäÇ ÌÇ ÕÝå áÝÚá ~~ ÇáÝÚá åæ get ~~ ÞÇá ÇáÏß澄 ÇÐÇ ÔÝäÇ ÈÂÎÑ Çáßáãå (ly) ÝÇÚÑÝæÇ Çä Çáßáãå åí ÕÝå áÝÚá ~~ |
![]() |
#99 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí
![]() |
ÑÏ: ãÌáÓ ãÐÇßÑÉ æ ÔÑÍ ãÇÏÉ ÞÑÇÁÇÊ æ ãØÇáÚÇÊ æ Ãåã ãæÇÖíÚå æ ßæíÒÇÊå Ýí ÇáÞÓã
ãáÇÍÙå ÞÇáåÇ áäÇ ÇáÏß澄 æåí:
Ãí ßáãå ÊäÊåí ÈÜ er Çæ ÈÜ or Ýåí (n) íÚäí ÇÓã ~~ Ãí ßáãå ÊäÊåí ÈÜ ly Ýåí (adv) íÚäí ÍÇá ~~ ÈÇááÛå ÇáÇäÌáíÒíå áÏíäÇ ÇáÜ Phrase íÚäí ÇáÚÈÇÑÇÊ áåÇ 3 ÇäæÇÚ æåí ßÇáÊÇáí: 1. (Noun Phrase (NP íÚäí ÚÈÇÑå ÇÓãíå ( ÔÈå Ìãáå ÇÓãíå) ( ÚÈÇÑå ÊÊÈÚ ÇáÇÓã ) ãËá: very dangerous accident ÝåäÇ áíÓÊ Ìãáå ÊÇãå æáßä äÓÊØíÚ Çä äÞæá ÚäåÇ ÇäåÇ ( ÚÈÇÑå)~~ 2- (Verb Phrase (VP íÚäí ÚÈÇÑå ÝÚáíå ( ÊÍÊæí Úáì ÝÚá ) ãËá: help others help åæ ÇáÝÚá æáßä åÐÇ ÇáÝÚá æÞÚ Ýí ÚÈÇÑå æáíÓ Ýí Ìãáå ÊÇãå ~~ 3- (Prepositional Phrase (PP íÚäí ÚÈÇÑÉ ÇáÌÇÑ æãÌÑæÑ ãËá: in the kitchen áÇÍÙæÇ Çäå ÇÐÇ ÌÇßã ãÝÑÏÇÊ ÇáÜ Prepositional æÇÎÐäÇåÇ ÈãÇÏÉ ÇáÇäÌáíÒí ßÊÇÈå ãËá..( in -between - by - near ) æÛíÑåÇ ãä ÇáÜ Prepositional ÇÐÇ ÌÇÁÊ ÈÚÈÇÑå Ýåí PP ~~ 4- (Infinitive Phrase (IP íÚäí ÚÈÇÑÉ ÇáãÕÏÑ ãËá: to pass the test áãä ÊÌíßã ÇáÜ to ÈÇáÚÈÇÑå Ýåí ÚÈÇÑÉ ãÕÏÑ ÇÐÇð äÓÊäÊÌ ÇáÊÇáí: *ÇÐÇ ÇÍÊæÊ ÇáÚÈÇÑå Úáì ÇáÜ Prepositional ¡ãËá: ( in -between - by - near ) Ýåí ÚÈÇÑÉ ÇáÌÇÑ æÇáãÌÑæÑ íÚäí (PP) ~~ *ÇÐÇ ÇÍÊæÊ ÇáÚÈÇÑå Úáì to Ýåí ÚÈÇÑÉ ãÕÏÑ ~~ *ÇÐÇ ÇÍÊæÊ ÇáÚÈÇÑå Úáì ÝÚá Ýåí (VP) ÚÈÇÑå ÝÚáíå ~~ *ÇÐÇ ÇÍÊæÊ áã ÊÍÊæí ÇáÚÈÇÑå Úáì ÇáÎÕÇÆÕ ÇáÓÇÈÞå Ýåí (NP) ÚÈÇÑå ÇÓãíå ~~ ãáÍæææææææææÙå: **ÇáÜ Verb Phrase ÏÇÆãÇð íÈÊÏí ÈÜ ÝÚá ~~ **ÇáÜ Infinitive Phrase ÏÇÆãÇð íÈÊÏí ÈÜ (to) ÝÅÐÇ áã íÍÊæí Úáì (to) ÝÓíÕÈÍ Noun Phrase ~~ |
![]() |
#100 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí
![]() |
ÑÏ: ãÌáÓ ãÐÇßÑÉ æ ÔÑÍ ãÇÏÉ ÞÑÇÁÇÊ æ ãØÇáÚÇÊ æ Ãåã ãæÇÖíÚå æ ßæíÒÇÊå Ýí ÇáÞÓã
ãäÞæá ãä ÇáÓãÓÊÑ Çáí ÝÇÊ
|
![]() |
ãæÇÞÚ ÇáäÔÑ (ÇáãÝÖáÉ) |
ÇáÐíä íÔÇåÏæä ãÍÊæì ÇáãæÖæÚ ÇáÂä : 1 ( ÇáÃÚÖÇÁ 0 æÇáÒæÇÑ 1) | |
|
|