[ محتوى مقرر ] : ملزمة لغويات تطبيقيه بتحديد الدكتور فقط

[Ŋoŋee]

صح شعنونه فديتكك
انا حطيتها كلها
لان كانت المباشره3ع الافتراضي تختلف عن البلاكك بورد وخفت
وبعدها راسلت الدكتور وبلغته
بالتالي قال فقط5الاولى3نقاط منها

[ورود الريف]

انا سمعت المحاضره المباشره الثانيه حدد كل approach نقطتين بس
الصراحه تلخبط على اي اساس اعتمد بالمذاكره
تأكدو وشوفو المحاضره المباشره 2

[ورود الريف]

انا سمعت المحاضره المباشره الثانيه حدد كل approach نقطتين بس
الصراحه تلخبط على اي اساس اعتمد بالمذاكره
تأكدو وشوفو المحاضره المباشره 2

[manar1]

الله يوفقك ويجعله في ميزان حسناتك

[إنجليزية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Ŋoŋee

صح شعنونه فديتكك
انا حطيتها كلها
لان كانت المباشره3ع الافتراضي تختلف عن البلاكك بورد وخفت
وبعدها راسلت الدكتور وبلغته
بالتالي قال فقط5الاولى3نقاط منها

عشان أتأكد فقط..هذي الأبروشز اللي معنا:

Grammar-Translation Approach
a) Instruction -given -native language -students.
b) Little use -target language
c) Focus -grammatical parsing, i.e., form& inflection of words.

Direct Approach
A. No use - mother tongue is permitted
B. Actions & pictures - used -make meanings clear.
C. Grammar - learned inductively.

Reading Approach
a. Grammar useful -reading comprehension -taught.
b. Vocabulary -controlled first & then expanded.
c. Translation - respectable classroom procedure.

Audiolingualism Approach
1) Lessons begin -dialogue.
2) Mimicry & memorization – used- based -assumption - language is a habit formation
3) Grammatical structures are sequenced & rules -
taught inductively

Situational Approach
1. Spoken language - primary.
2. Target language - used- classroom.
3. Efforts - made to ensure -most general & useful lexical items - presented

صح؟؟

[salaam*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إنجليزية

عشان أتأكد فقط..هذي الأبروشز اللي معنا:

grammar-translation approach
a) instruction -given -native language -students.
B) little use -target language
c) focus -grammatical parsing, i.e., form& inflection of words.

Direct approach
a. No use - mother tongue is permitted
b. Actions & pictures - used -make meanings clear.
C. Grammar - learned inductively.

Reading approach
a. Grammar useful -reading comprehension -taught.
B. Vocabulary -controlled first & then expanded.
C. Translation - respectable classroom procedure.

Audiolingualism approach
1) lessons begin -dialogue.
2) mimicry & memorization – used- based -assumption - language is a habit formation
3) grammatical structures are sequenced & rules -
taught inductively

situational approach
1. Spoken language - primary.
2. Target language - used- classroom.
3. Efforts - made to ensure -most general & useful lexical items - presented

صح؟؟

صح

بس احتياط ادرسوا الموجودين في اسئلة السنوات الماضية

يمكن يجيب منهم

بالاضافة للي حددهم

[إنجليزية]

^^
شكرا

[ابو حسونه]

جعل من والديك ووالدين من يقرأ للجنه

[Hanin G]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Ŋoŋee

صح شعنونه فديتكك
انا حطيتها كلها
لان كانت المباشره3ع الافتراضي تختلف عن البلاكك بورد وخفت
وبعدها راسلت الدكتور وبلغته
بالتالي قال فقط5الاولى3نقاط منها

طيب كيف حددتو النقاط من كل ابروتش ..؟!
عشوائي ولا هو قالكم اي ثلاث نقاط ولا اول ثلاث يعني حدد ولا وش .. ؟!

[التجميعي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Hanin G

طيب كيف حددتو النقاط من كل ابروتش ..؟!
عشوائي ولا هو قالكم اي ثلاث نقاط ولا اول ثلاث يعني حدد ولا وش .. ؟!

نفس السؤال ؟؟؟