ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 4 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2013- 5- 20   #51
سالي كايد -
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية سالي كايد -
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 140712
تاريخ التسجيل: Thu Apr 2013
العمر: 31
المشاركات: 51
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 47
سالي كايد - will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: الطالب
الدراسة: انتساب
التخصص: التربيه
المستوى: المستوى الرابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
سالي كايد - غير متواجد حالياً
رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده

مشكور
 
قديم 2013- 5- 20   #52
أبو ولايف
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية أبو ولايف
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 145691
تاريخ التسجيل: Sat May 2013
المشاركات: 246
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 108
مؤشر المستوى: 49
أبو ولايف will become famous soon enoughأبو ولايف will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: أعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أبو ولايف غير متواجد حالياً
رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده

حل اسئلة 1434 اظطراب السلوك

السوال الاول
يشتمل مبداء التميز على تعلممهاره ........ بين المثيرات المتشابهه والاستجابات للمثيرات المناسبه فقط.
أ- التفريق
2- ان الاحداث الاكبر اثر علىالسلوك هي الاحداث التي ........
ب –تتبع السلوك
3--عند تغير او تعديل السلوكفإننا نركز على .......
ج –الظروف البيئيهالحاليه
4- تصف الاهداف السلوكيه خطوات ....... قابله للقياس .
جإجرائية.
5- يشتمل الهدف ......... علىثلاث عناصر اساسيه هي , الأداء والظروف والمعايير
ج- السلوكي
6- ان احد تعريفات ........... هي اعطاء الطفل اشياء يحبها او تخلصه من اشياء لا يحبها
أ‌- التعزيز
7- اذا كانت نسبه الاتفاق بينالملاحظين ......... فأكثر فذلك يدل على مدى صدق وثباتالملاحظة
د- 85%
8- ان السلوك سواء كان مقبول اوغير مقبول فهو سلوك متعلم الغالبيه العظمى من الحالات أي انه .......
ب- قابل للتعديل والتغير
9- يعرف ........ انه ذالكالعلم الذي يشتمل على التطبيق المنظم للأساليب التي انبثقت عن القوانين السلوكيهوذالك بهدف احداث تغيير جوهري ومفيد في السلوك الانساني ذي الاهميه الاجتماعية
أ‌- تعديل السلوك
10 –ان السلوك........ هو ذالكالسلوك الذي يؤثر في البيئة فيحدث تغير فيها
أ-الاستجابي
11- تحتل المثيرات ....... الدور الاساسي في عمليه تحليل السلوك
أ‌- المعززه
12 –يرى اتباع ....... انالتعلم قد يحدث من خلال الملاحظه او ما يسمى ايضا بالتعلم بالمحاكاة او بالنمذجه
ب‌- التعلم الاجتماعي
13- ان سلوك الانسان وفق نموذج ..... هو محصله للبيئة الخارجية والعمليات المعرفيه والأحداث الداخليه الاخرى
د- التعليم المعرفي

14-
يحدث ........ نتيجة للتوقف عناقران المثيرات الاستجرائيه الشرطيه بالمثيرات الاستجرائيه غيرالشرطيه
أ‌- المحو الاستجابي
15- تعرف ....... بأنها المحكالذي يلجا اليه لتحديد مستوى الاداء المطلوب
ج- المعايير
16-يسمى المعزز الثانوي بالمعزز .........
ج- الشرطي
17- تعرف التعزيز ......... أيمن خلال نتائجه على السلوك
ج- وظيفيآ
18- المعززات المعممه هي مثيراتتكتسب صفه ........ نتيجة لارتباطها بمعززات اوليه او ثانويةمتعددة
أ‌- التعزيز
19- المعزز الثانوي هو ذالكالمثير الذي يكتسب خاصية التعزيز من خلال اقترانهب...........
ج- بالمعززات الاوليه
20 - في التعزيز التفاضلي يتمتعزيز السلوك بشكل متكرر في بعض المواقف و......... في المواقف الاخرى .
د- عدم تعزيزه
21- يعرف التلقين بأنه اجرايشتمل على الاستخدام الموقت لمثيرات ...... اضافيه.
ج- تميزه
22- يطلق على الاجرا الذي يشتملعلى ........ للاستجابات التي تقترب شيا فشيا من السلوك النهائي مصطلح تشكيل السلوك
ج- التعزيز الايجابيالمنظم
23- يعرف التسلسل بانه الاجراءالذي نستطيع من خلاله مساعده الفرد على تاديه سلسله بتعزيزه عند تاديته للحلقاتالتي تتكون منها تلك السلسله على نحو............
ج- متتال
24 – يشير اجرا تحليل المهارةالى ......... المهمة المطلوبة من الشخص .
ب- تجزئه
25- ـ تعرف النمذجه بأنهاتغيير في سلوك الفرد ينتج عن ........
د- ملاحظته لسلوك الاخرين
26 تعرف النمذجه الرمزيه بانها ملاحظه الفرد للسلوكيات المستهدفه منخلال .......
ب- افلامالفيديو
27-يعرف المثير العقابي........على انه الذي يزعج الإنسان ويؤلمه بطبيعته
د- غير الشرطي
28 - يعرف الاخفا بانهالإزالة التدريجية.........
ب -‌- للتلقين
29 ـ تعرف الفترة الزمنيةالمنقضية بين حدوث المثير وظهور الإستجابة بـ .................
أ ـ شدة السلوك
ب ـ معدلالسلوك
ج ـكمون السلوك
د ـ نسبة السلوك
30- يشتمل التعزيز التفاضلي للسلوكيات الاخرى على تعزيز الفر لقيامه بأي سلوك مرغوب
ج- بالاضافة للسلوك الذي يراد تقليلة
31-يعرف التعزيز التفاضلي للسلوك ...........ز بانه تعزيز الفر عند قيامه بسلوكمضاد للسلوك غير المقبول
ا- النقيض
32- يشير اجراء تكلفة الاستجابة الى ............. الفرد لي جزء من المعززات التىلدية نتيجة لتأديته للسلوك غير المعقول مما سيؤدي الى تقليل او ايقاف هذا السلوك
د- فقدان
33- يشير اجراء التصحيح الزائد الى............ الفرد للاظرار التي نتجت عن سلوكةغير المعقول
أ- عقاب
34- تعد.......... احد اشكال التصحيح الزائد
ج - الاماكن
35- يشير اجراء تغيير المثير الى........... التى تحدث فيها السلوكيات غير المرغوبة
د- تعديل الظروفالبيئية
36- يعمل أجراء التعزيز التفاضلي للنقصان التدريجي على ......... من خلال تعزيزتناقصة تدريجاً
أ- تقليل السلوك غير المقبول
37-تعرف المعززات الرمزية بأنها تلك المعززات القابلة للأستبدال مثل
ب- النقاط والنجوم
38- احد قوانين تعديل السلوك هي ضبط ...........
أ- الظروفالبيئية الحالية
39- يركز على ................. السلوك الظاهر
د- تعديلالسلوك
40-
تعرف الاظطرابات السلوكيه على انها اي اظطراب يلحق .............في كافةاشكالة
ب - بالسلوك الارادي


41- يترك اظطراب مص الابهام أثراً سيئاً على ......... الاطفال
د- ترصيف الاسنان الطبيعي
42-تتراوح نسبة العناد بين الاطفال ........ 16-22%
ج- المدرسةالابتدائية
43- يتصف اظطراب النشاط الزايد عند الاطفال
د- بضعف القدره علىالتركيز
44-احد الاعراض الرئيسيه لاضطراب النشاط الزائد هي
ب - الاندفاعية
45- يمكن ان ينجم ............. عن حالة غضب لم تجد طريقة لي التعبير عنها لدىالطفل مما قد يحدث مشاكل في اطباق الاسنان لدية
ب صريرالاسنان
46- يقصد بتكلفة الاستجابة
ج- المخالفة
47- تتراوح مرحلة ............التى يكون فيها العناد سلوك طبيعي ما بين العامالثاني و الثالث
د- الاستقلال
48- تسمى المثيرات التى ...............السلوك بالمثيرات القبلية
ب - تسبق
49 يقصد بمصطلح .............. فرط الحركة ؟
ج- النشاطالزايد
50- يعرف العقاب بانه تلك العملية السلوكية التى تعمل فيها المثيرات البيئية التىتحدث ................. على تقليل احتمالات حدوثه في المستقبل
ب- بعد السلوك
51- ينص مبدا المحو على ان ................. التعزيز الذي يحافظ على استمراريةحدوث السلوك سيؤدي الى ايقاف ذلك السلوك
أ- الغاء
52 - تصف مبادى ................ تشكيل العلاقات بين المثيرات القبلية والسلوكالاستجابي
د- الاشراط الكلاسيكي
53- يسمى المثر الذي يعمل على ................ احتمالات حدوث السلوكبالتعزيز
د- زيادة
54- يسمى المثير الذي يؤدي ظهورة الى تقوية السلوك............
د- معززاً ايجابياً
55- يعمل المعزز السلبي على .............
أ- تقويةالسلوك
56- يقصد ب .............. العودة الى مرحلة سايقة من النمو ؟
دالنكوص
57- يعرف التلقين الايماني بانه تلقين من خلال............؟
د- الاشارة
56- يقصد ب .............. العودة الى مرحلة سايقة من النمو ؟
دالنكوص
57- يعرف التلقين الايماني بانه تلقين من خلال............؟
د- الاشارة
58- تعرف النمذجه الحية بأنها ملاحظة ..............؟
ج- الشخصلشخص آخر وتقليدة
59- تعرف المثيرات العقابية الشرطية بأنها تلك المثيرات التى كانت حيادية فيالبداية ولكنها اكتسبت خاصية العقاب بعد اقترانها بشكل متكرر ..................؟
د- بمثيرات بغيضة
60_ يعد .................احدى اشكال التصحيح الزائد؟
ب- الارجاع او الاعاضة
61- يشير ..................... الى الافعال السلوكية القابلة للقياس ؟
ج- الاداء
62- يشير ............. من الدرجة الاولى الى اضافة مثير منفر بعد السلوك مباشرة؟
د- العقاب
63- يعرف المعزز بأنه ذلك ..................... الذي يؤدي بطبيعته الى تقويةالسلوك دون خبرة سابقة ؟
ب- المثير
64- اذا كان معدل حدوث السلوك منخفضاً فإنه .................؟
أ- يحتاج الى فترة ملاحظهطويلة
65- يعرف تكرار السلوك بأنه ................ خلال فترة زمنية محددة ؟
د- تسجل عدد مرات حدوثالسلوك
66- يشير معدل حدوث السلوك الى .......................
ج- عددمرات حدوث السلوك في الدقيقة
67- يرتبط مصطلح ..................... بسلوك العناد
ج- المراهقالمحتج او الرافض
68- يقصد بكمون السلوك ...................
د- الفترة الزمنيةالمنقضية بين حدوث المثير وظهورالاستجابة
69- يعد ................ سلوكاً طبيعياً في مرحلة الاستقلال وكذلك في مرحلةالمراهقة؟
ج- العناد
70- تستخدم مدت حدوث السلوك عندما يكون المعالج السلوكي مهتم بمعرفة ........التىيستمر
ب- طول الفترة الزمنية
 
قديم 2013- 5- 20   #53
شموووخ انثى
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية شموووخ انثى
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 72140
تاريخ التسجيل: Thu Feb 2011
المشاركات: 95
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 71
مؤشر المستوى: 56
شموووخ انثى will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه ~ إعاقة عقلية..
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
شموووخ انثى غير متواجد حالياً
رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده

الله يجزآآآآككم الخير والجنة..
فآلناا النجاح والتفوق إن شآء الله
,,,
 
قديم 2013- 5- 20   #54
شخصيتي تميزني
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية شخصيتي تميزني
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 72389
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2011
العمر: 35
المشاركات: 381
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 82
مؤشر المستوى: 59
شخصيتي تميزني will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه_صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
شخصيتي تميزني غير متواجد حالياً
رد: حل اسئلة المراجعه الموجوده بالايقونه الجديده

مين حل اسئلة التربيه الخاصه بالمملكه

بلييييز ضروري
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
جبت لكم اسئلة الاختبارات الموجوده بالايقونه الجديده ضووء القمر مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 81 2013- 5- 20 08:33 PM
نزلت لكم اسئلة المراجعه اللي في الايقونه الجديده نصف القمر ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 16 2013- 5- 20 12:40 AM
من عنده اسئلة المراجعه غير الاحصاء والمشكلات الاجتماعية والنظام الاجتماعي والتوجيه والارشاد ناصر العنزي اجتماع 7 5 2013- 4- 30 01:40 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:11 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه