|
اجتماع 6 طلاب وطالبات المستوى السادس التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
![]() |
#61 |
متميزة في علم الاجتماع مستوى 8
![]() |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
الوسيلة الأكثر شيوعًا ويسرًا في التواصل بين البشر :
- اللغة |
![]() |
#62 |
متميزة في علم الاجتماع مستوى 8
![]() |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
|
|
|
![]() |
#63 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
جزاكم الله عنا خيرا
|
![]() |
#64 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يعطيكم العافيه
وبالتوفيق للجميع |
![]() |
#65 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
مساء الخير
الله يعافيككم ابي اسئلة الفاروق بـ صيغة pdf اسأل الله لي ولكم الدرجات العليا في الدنيا والآخرة. :) |
![]() |
#66 |
متميزة في علم الاجتماع مستوى 8
![]() |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
|
|
|
![]() |
#67 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
يعد ----------------------- المستوى الثالث من مستويات الاتصال
- الاتصال الجمعي أشكال الاتصال غير اللفظي - الصمت / الأشارة / لغة الأشياء يصنف الاتصال بناءً على عدد الأطراف المشاركة فيه إلى - 4 تصنيفات يرى أن الاتصال الشخصي يتضمن خمسة متغيرات أساسية - روس |
![]() |
#68 |
متميزة في علم الاجتماع مستوى 8
![]() |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
هناك فرق بين ( السماع و الاستماع ) :
- السماع .. مجرد استقبال الأذن للأصوات من مصدر ما دون إعارة هذه الأصوات الاهتمام الكافي لفهمها فهماً جيداً . - الاستماع .. عملية يعطي فيها المستمع اهتماما وتركيزاً وانتباها مقصودًا للأصوات والكلمات التي يسمعها . |
![]() |
#69 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
خصائص الاتصال الجيد
1- السرعة 2- الدقة 3- وضوح المعنى 4- الحالة النفسية 5- انخفاض التكاليف 6- الإقناع 7- تيسير الإجراءات وتسهيل إنجاز الأعمال 8- مراعاة الفروق الفردية |
![]() |
#70 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ
مهارات التحدث
1/التعرف الجيد على المستمعين من ناحية الخصائص ( السن – النوع – العدد – التعليم ) 2/تحديد الهدف من الحديث، 3/تحديد محتوى الحديث 4/التوقف عن الكلام بين لحظة وأخرى 5/متابعة ردود أفعال المستمعين من خلال تعبيراتهم غير اللفظية وحركاتهم 6/اختيار نبرة الصوت المناسبة 7/مراعاة الحالة النفسية للمستمعين ومراعاة المستوى الثقافي لهم 8/ تحديد الشكل المناسب لعرض الحديث والمكان المناسب له |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( بناء وتنمية القدرات ) ★★ | تكفيني الذكرئ | اجتماع 6 | 426 | 2014- 12- 23 10:46 PM |
[ كويز ] : أسئلة اختبار بناء وتنمية القدرات الفصل الثاني1435 | سالم الشمراني | اجتماع 6 | 9 | 2014- 12- 23 11:46 AM |
[ اسئلة اختبارات ] : بليز اسئله الاختبارات لمادة بناء وتنميه القدرات | Rawanmohd | اجتماع 6 | 2 | 2014- 12- 22 01:48 AM |
[ كويز ] : كوز مشتق من موضوع ★★ مذاكرة جماعية لمادة (الحضارة الإسلامية ) ,,★★ | ليثاوي الرياض | اجتماع 5 | 6 | 2014- 12- 18 11:15 AM |
[ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جمآعية لمادة ادارة المؤسسات الإجتماعية ★★ | هدى ابراهيم | اجتماع 4 | 1120 | 2014- 5- 19 06:11 PM |