ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: ساحة الطلاب والطالبات الغير أكاديمية :. > .: الـسـاحـة الـعـامـة :. > ملتقى الطلاب والطالبات للتوعية والتثقيف
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ملتقى الطلاب والطالبات للتوعية والتثقيف منتدى يهدف الى نشر وتعزيز متفرقات من المفاهيم في مختلف مجالات الحياة . هذا القسم يحوي على مواضيع ومشاركات تهم الطلاب والطالبات بوجه الخصوص والجميع بشكل عام ..

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2014- 7- 11
الصورة الرمزية الجفول*
الجفول*
اصدقاء الملتقى
بيانات الطالب:
الكلية: واجعلني مباركة أينما كنت
الدراسة: غير طالب
التخصص: يارب توفيقك
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 555
المشاركـات: 2
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 113303
تاريخ التسجيل: Wed Jul 2012
المشاركات: 11,129
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 206651
مؤشر المستوى: 367
الجفول* has a reputation beyond reputeالجفول* has a reputation beyond reputeالجفول* has a reputation beyond reputeالجفول* has a reputation beyond reputeالجفول* has a reputation beyond reputeالجفول* has a reputation beyond reputeالجفول* has a reputation beyond reputeالجفول* has a reputation beyond reputeالجفول* has a reputation beyond reputeالجفول* has a reputation beyond reputeالجفول* has a reputation beyond repute
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الجفول* غير متواجد حالياً
أليآت التعامل مع دلع الأطفال



هل يضغط عليك طفلك لتحقق له مايريد؟ وهل تشتري له أشياء عديدة رغبة في إرضاءه وتجنب غضبه؟ هل تختار له الأشياء بنفسك ورغبتك دون طلب منه؟ هل ينتهز فرصة إنشغالك في طلب مايريده وكذلك إحراجك أمام الأخرين؟ إذا كانت إجابتك نعم فأنت بحاجة لقراءة هذا المقال تفادياً وقوع طفلك في فخ الدلال المفرط وأثاره السلبية على المدى البعيد. سيوضح هذا المقال بعض أسباب تدليل الأطفال الصغار وألية التعامل التربوي للتغلب على المشكلة.

من الأخطاء التربوية للمربين عدم التمييز بين الإحتياجات الأساسية والثانوية للطفل. فالدلال الزائد هو إعطاء الطفل كل مايريد دون أية مسؤولية مما يؤدي إلى الفوضى والإتكالية. فالإهتمام وتكريس المزيد من الوقت مع الأطفال بلا إعتدال أمر مرهق، و الشراء المسرف للألعاب، وتعزيز الطفل والمدح بالتقدير والإمتنان لقدراته وإن لم تكن فيه أمور تؤدي إلى الدلال المفرط. كذلك نوم الصغار مع والديهم في غرفة النوم إعتقاداً لحمايتهم هو دلالة على الدلال المفرط. وغالباً ما يتجه هذا الاتجاه الآباء المتساهلون في التربية والمتذبذبون متجاهلين عاقبة الدلال عليهم وعلى ابنائهم لأنهم من سيدفعون الثمن مستقبلاً. فيحصل الأطفال على كل مايحتاجونه وقت مايريدونه ونتيجة لذلك لا يشعرون بقيمة الأشياء في حياتهم ولايقدروها ويتعودون على ثقافة الأخذ بلا عطاء والإتكال على الأخرين وعدم تحمل المسؤولية في الكبر. ومن سلبيات التدليل كذلك سيواجه الأطفال صعوبات عديدة مع أصدقائهم، المدرسة، البالغين في المجتمع الخارجي، ومستقبلا المصاعب مع حياته الوظيفية و الأسرية.

الرفض بكلمة "لا" لطلب الطفل المدلل صعوبة يواجهها بعض الآباء وقد تكون مستحيلة غير متواجدة في قاموسهم التربوي، ضناً منهم بأنها الطريقة السليمة لإشباع رغبات وإحتياجات الطفل وعدم حرمانه والقسوة عليه.

فيشعرون بالذنب ولوم النفس عندما يغضبون ابنائهم.
وقد تكون رغبة ووسيلة بالتقرب لأبنائهم والحصول على محبتهم.
تجنب نوبات الغضب والبكاء وتهدئة الطفل في الحال.
خوفهم من شعور أطفالهم بالحرمان والنقص عن الآخرين.
تربية ابنائهم بطريقة أفضل من تربيتهم السابقة.

وهذه بعض الإرشادات التي تساعد المربين في كيفية إستخدام "لا و ليس الآن" بطريقة تربوية فعالة لتنشئة الطفل وتهذيبه:

- إذا رفضت أمراً ما عن قناعة منك تمسك برأيك والتزم به ولاتعدل عن قرارك وإن أستخدم طفلك أسلوب الإستجداء والإصرار (الزن) أو البكاء لتلبية الطلب.
- كن حازماً و جاداً في قولها ولا تستجدي الرضا منه بالإعتذار.
- إبتعد عن أسلوب المساومة "إفعل كذا وبالمقابل سأفعل لك كذا" فهو غير مجدي تماما لأنها تعلم طفلك التحايل والمجادلة.
- إبتعد عن التبريرات المطولة اثناء ذكر السبب لرفضك لأنه يسمح بالجدال والتطاول.
- عليك أن توضح للطفل بشكل بسيط وملائم لعمره الزمني أن الموضوع غير قابل للنقاش.
- لابد من دعم الوالدين لبعضهم البعض في القرار وإن لم يتفق عليه، والمناقشة على إنفراد بعيدا عن الطفل - حتى لاينتهز فرصة الخلاف.

كيفية التغلب على دلع الأطفال

التوازن:] كن حازماً ومحباً لأطفالك بعيداً عن القسوة واستخدم (لا وليس الأن) في وقتها. أشعر أطفالك بحبك لهم وخوفك عليهم بمنطق متوازن بلا إفراط أو تفريط. فالتدليل الزائد ليس حب كما يعتقده البعض بل مؤشر للإهمال وعدم التوازن في التربية.

القدوة الحسنة: يتعلم اطفالنا معظم دروس الحياة من طريقة حياتنا لحظة بلحظة فكن أنت القدوة الحسنة. فلو كنت متذمر من المشكلات اليومية فانت تعلمهم التركيز على التذمر من المشكلات وانهم ضحايا للظروف السيئة. والعكس كذلك لو كنت تتخظى المشكلات بالصبر والهدوء مع المحافظة على تفاؤلك وقناعتك بأن القادم أجمل، فإنك ستستمتع بكل يوم يمر عليك وتساعد أطفالك على إتباع اسلوبك بطريقة غير مباشره.

اضبط نفسك: تحكم في ردود افعالك ولا تستسلم لدلع الاطفال ومتطلباتهم الزائدة والغير ضرورية حتى لاتؤذيهم على المدى البعيد. فوضع الحدود والقوانين الواضحة المتناسبة مع إحتياجات الاطفال وسنهم واتباعها يسهل عليك تطبيقها وبها تساعد طفلك ان يصبح شخصا ممتناً وقنوعاً.

القناعة: تنشئة الأطفال على السعادة والقناعة بما هوموجود لديه يحقق التوازن المطلوب لخلق شخصية قوية متوازنه معتمدة على نفسها مستقبلاً. كن متوازناً وامنحه إحتياجه الضروري ولاتحرمه و تذكر أن المجتمع الخارجي لن يقدم كل مايحتاجه ابنك على طبق من ذهب كما تفعل معه الأن. وبالتالي سيصدم المدلل بالواقع ويؤثر عليه سلباً في شخصيته. إدعمه واغرس فيه المهارات التي تفيده في حياته مستقبلاً. فالقناعة كنز لايفنى.

الإيجابية: علم طفلك النظرة الإيجابية للأمور وتركيز انتباهه على الجوانب الإيجابية التي تحدث له يوميا. فاذا علمنا أطفالنا ان يلاحظوا الاشياء الجميله في كل أمر حولهم وبمالديهم سيشعرون بالسعادة وستغرس النظرة الإيجابية في هذا العالم. ( ماهو أفضل شيء حدث لك اليوم؟) سؤال تطرحه عليه يومياً لتنمية النظرة الإيجابية والتفاؤل لديه وبالتدريج مع الأيام سيخبرك عن الأحداث الجميلة تلقائياً.

الشكر: إغرس فيهم الشكر والحمد لله على النعم الموجودة وكذلك شكر الغير فهي قيمة حميدة وعرفان بالجميل للآخرين. (من لايشكر الناس لايشكر الله) تساعدهم في عدم التمركز حول ذواتهم وإحترام مشاعر الأخرين والتعاطف معهم.

العطاء:علمهم العطاء وروح المشاركة الأسرية دون إنتظار المقابل. مثل ترتيب غرفته والمشاركة في اعمال المنزل الخفيفة ومشاركة اخوته واصدقائه مايخصه. فالبعض لديه إعتقاد أن المشاركة في أعمال المنزل يعد إهمال وعدم إعتناء وقصور من جانبه. ولكن سيستفيد الطفل من ذلك تعلمه على العطاء و الإعتماد على النفس والإحساس بالمسؤولية أكثر من تلبية كل طلباته في الحال، لأننا نهديه مهارات دائمة تعينه في مسار حياته.


منقول

التعديل الأخير تم بواسطة الجفول* ; 2014- 7- 11 الساعة 07:43 PM
رد مع اقتباس
قديم 2014- 7- 13   #2
F!x
مشرفة سابقة
 
الصورة الرمزية F!x
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 84739
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2011
المشاركات: 13,313
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 783512
مؤشر المستوى: 970
F!x has a reputation beyond reputeF!x has a reputation beyond reputeF!x has a reputation beyond reputeF!x has a reputation beyond reputeF!x has a reputation beyond reputeF!x has a reputation beyond reputeF!x has a reputation beyond reputeF!x has a reputation beyond reputeF!x has a reputation beyond reputeF!x has a reputation beyond reputeF!x has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جــــامعه الملك فيصـــل
الدراسة: انتساب
التخصص: English
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
F!x غير متواجد حالياً
رد: أليآت التعامل مع دلع الأطفال

مواضيعك رائعه ,, إستمري
الله يعطيكِ العافيه
  رد مع اقتباس
قديم 2014- 8- 6   #3
Dr ʀeнαв
المشرفة العامة سابقاً
ملتقى الفنون الأدبية
 
الصورة الرمزية Dr ʀeнαв
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 150409
تاريخ التسجيل: Thu Jul 2013
المشاركات: 21,931
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 519945
مؤشر المستوى: 784
Dr ʀeнαв has a reputation beyond reputeDr ʀeнαв has a reputation beyond reputeDr ʀeнαв has a reputation beyond reputeDr ʀeнαв has a reputation beyond reputeDr ʀeнαв has a reputation beyond reputeDr ʀeнαв has a reputation beyond reputeDr ʀeнαв has a reputation beyond reputeDr ʀeнαв has a reputation beyond reputeDr ʀeнαв has a reputation beyond reputeDr ʀeнαв has a reputation beyond reputeDr ʀeнαв has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: IAU CAMS
الدراسة: انتظام
التخصص: SPECILIST OF CLS
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Dr ʀeнαв غير متواجد حالياً
رد: أليآت التعامل مع دلع الأطفال

_


ع الوتر الحساس ..
عاد انا ما احب أي نوع من انواع دلع الاطفال ..
واختي مطلعه عيوني بالدلع .. تلاقيني صرخه بها وصرخه بالجدار
ميرسي ع الموضوع الجميل ..
يعطيك ربي الف عافيه
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:09 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه