|
إدارة أعمال 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
سؤال بسيط ، لكن الغلطة بورطة .. تحليل إحصائي
كيف الدراسة معاكم ....
![]() في سؤال جداً بسيط والمفترض نضمن درجتو لأنو رح يكون بناءً على نتيجة تطبيقنا للقانون .. واللي هو مقارنة Z اللي حسبناها نحنا مع Z الجدولية ... لنقرر على أساسها هل نقبل الفرض العدمي (الصفري) أو نرفضه ... فسؤالي جداً حساس .. إنو إيمتا منقبل الفرض العدمي وإيمتا منرفضه ؟؟ هل إذا كان المحسوبة أكبر من الجدولية المعطاة منرفض ؟ ولى منقبل ؟ وكمان وئت منقارن كا2 ،، إيمتا منقارنها مع 0.05 ،، وكمان إيمتا منقبل العدمي أو نرفضه ؟؟ أرجوكم أسعفوني بالصح لأنو كتييير أسئلة رح تنبني ع هالأساس .. ![]() ![]() التعديل الأخير تم بواسطة cute7 ; 2015- 12- 21 الساعة 12:00 AM |
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: سؤال بسيط ، لكن الغلطة بورطة .. تحليل إحصائي
شوفي حبيبتي
دحين عندك الدكتور بالمحاضرات المسجلة قال نقطة مرا مهمه اللي متى تأخذ الفرض العدمي ومتى تأخذ الفرض البديل ؟ طبعا الجواب راح يكون تقارني با اختبار جودة المطابقة ايش واح تسوي تأخذ الاختبار هذا وتنقصي من 0.05 اذا طلعت النتيجة بالسالب قبول الفرض العدمي اذا طلعت النتيجة بالموجب قبول الفرض البديل بدّي الحالة تقدري تفرقي بينهم ان شاء الله فهمتي عليا |
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: سؤال بسيط ، لكن الغلطة بورطة .. تحليل إحصائي
قاعده ....يتم حفضها اول ماتدخل الاختبار اكتبها بورقه خارجيه ليتم الرجوع لها
الجدوليه اقل من المحسوبه ييكون ( قبول الفرض البديل) الجدوليه اكبر من المحسوبه بيكون( قبول الفرض العدمي) |
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: سؤال بسيط ، لكن الغلطة بورطة .. تحليل إحصائي
شكراً ع شرحك سفورة
![]() وبالنسبة للź ? ![]() |
![]() |
#5 |
متميزة بالمستوى الثامن – إدارة أعمال
![]() |
رد: سؤال بسيط ، لكن الغلطة بورطة .. تحليل إحصائي
شوفي بالنسبه للمحاضره 7 وشوفي الامثله تبعها
اذا كانت z المحسوبه اقل من z الجدوليه نقبل الفرض العدمي Ho ونرفض البديل H1 واذا كانت z المحسوبه اكبر من z الجدوليه نرفض الفرض العدمي Ho ونقبل البديل H1 ونفس الشي ينطبق على محاضره 9 * اما بالنسبه للمحاضره 13 عكسها اللي هي اختبار مان وتني والاختبارات الثانيه ( الجداول ) اذا كانت قيمة sig اقل من 0.05 نقبل الفرض البديل ونرفض العدمي اذا كانت قيمة sig اكبر من 0.05 نقبل الفرض العدمي ونرفض البديل ان شاءالله فهمتي ؟! طبعاً هذا شرح الاستاذه لأني تنحت عند العدمي والبديل ![]() ياليت اذا في خطاء تنبهوني ![]() |
التعديل الأخير تم بواسطة ♡ иỉиα .. ; 2015- 12- 21 الساعة 12:33 AM |
|
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: سؤال بسيط ، لكن الغلطة بورطة .. تحليل إحصائي
وش قصدكم بالجدوليه مافهمت
|
![]() |
#7 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: سؤال بسيط ، لكن الغلطة بورطة .. تحليل إحصائي
قبول الفرض العدمي
قبول الفرض البديل جداً سهل بس اكتبوا القاعد اللي فوق اول ماتدخل الصاله وطبقو عليها طبعاً احيان في بعض المسائل تكون الجدوليه مكتوب بالمساله واحيان تكون المحسوبه موجود بعد بالمساله واكثر شي المحسوبه تكتب (5%) 0.05 |
![]() |
#8 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: سؤال بسيط ، لكن الغلطة بورطة .. تحليل إحصائي
Khalid alayed
يعطيك العافية ،، فعلاً لازم نسجلها أول مانفوت مشان نزيح هالهم ♡ иỉиα .. الله يسلمن ![]() ![]() احساس مرهف 55 z الجدولية ،، هي اللي منكون حافظينها وبتكون بناءً ع مستوى المعنوية |
![]() |
#9 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: سؤال بسيط ، لكن الغلطة بورطة .. تحليل إحصائي
مافهمت شي يمكن علشان فاتحه الماده متاخر وحايسه تكفون اكتبو مثال عليه عليه هنا صارت عندي ظروف صحيه وماذكرت زين
|
![]() |
#10 |
متميز بالمستوى الثامن – إدارة أعمال
![]() |
رد: سؤال بسيط ، لكن الغلطة بورطة .. تحليل إحصائي
أشكرك نينا على التنبيه...
بالنسبة لقيمة z الجدولية الطرق عليها كالتالي : 1- اختبار طرفين (يعني العدمي يساوي والبديل لا يساوي) فنقبل الفرض العدمي إذا كانت القيمة المستخرجة ضمن النطاق (يعني محصورة بين فترات الثقة اللي موجودة في السؤال مثل (95%) اللي هي تساوي (1.96).. ـ ـ 2- اختبار طرف أيمن (يعني العدمي يساوي والبديل أكبر من ، أو أفضل من أو.....) فنقبل الفرض العدمي إذا كانت القيمة المستخرجة أقل من معامل فترة الثقة اللي موجود بالسؤال مثلاً (95%) في السؤال تساوي (1.96) ـ فلو كانت القيمة المستخرجة 2 إذاً نرفض الفرض العدمي ونقبل البديل... ولو كانت القيمة المستخرجة (1) نقبل الفرض العدمي ونرفض البديل... ـ ـ 3- اختبار طرف أيسر (يعني العدمي يساوي والبديل أقل من) فنقبل الفرض العدمي إذا كانت القيمة المستخرجة أكبر من معامل فترة الثقة اللي موجود بالسؤال مثلاً (95%) في السؤال تساوي (1.96-) فلو كانت قيمة الاحصائية التي حصلنا عليها تساوي (-2) .. فنجد أنها تقع في منطقة الرفض لأن (-2) أصغر من (1.65-) وعليه نرفض الفرض العدمي ونقبل البديل... بالنسبة للفرض العدمي والبديل في الجداول مثل (كاي سكوير ....).. ناتج sig نقوم بطرحه من مستوى المعنوية (في الغالب 5%) .. فإذ كان الناتج - موجب (مهما كان الناتج) نقبل الفرض العدمي.. ـ - سالب (مهما كان الناتج) نقبل الفرض البديل... أتمنى وصلت الفكرة.... ـ ـ ـ بالتوفيق للجميع... |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ محتوى مقرر ] : رعاية الفئات الخاصه | s w w a 7 | اجتماع 8 | 4 | 2015- 12- 20 02:59 PM |
[ المستوى الثالث ] : المهام الفصلية لمقرر (أسس الخدمة الاجتماعية) | SaRa.09 | علم إجتماع | 178 | 2015- 12- 1 08:26 PM |
[ المستوى الخامس ] : اختبار اعمال لفقة العبادات1 | soomay | الدراسات الإسلامية | 20 | 2015- 11- 25 08:58 PM |
[ المستوى الخامس ] : اختبار أعمال السنة..-اصول الفقة 3 | fajr.a | الدراسات الإسلامية | 222 | 2015- 11- 12 02:41 AM |
[ المستوى الخامس ] : تجمع اختبار أعمال السنه لفقه المعاملات 1 | ابـومازن | الدراسات الإسلامية | 119 | 2015- 11- 11 12:42 AM |