|
إدارة أعمال 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
لو سمحتو ابي احد يفهمني هالنقطه بالاساليب الكميه لو سمحتو
السلام عليكم
ابي لو ممكن من احد يفهمني كيف اعرف اصنف القيد اذا كان متعدد الحلول او غير محدد او غير ممكن او متكرر اللي فهمته بس اذا كان x1+x2<=20 x1+x2<=20 انه يكون متعدد الحلول لان 20=20 والباقي كيف؟؟؟؟ وسوال ثاني لو اثقل عليكم سوال 31 بالنموذج A الموجود بالمنتدي طالب القيد الخاص والجواب كان=400 ليه مااخترنا >= ليه = بس ومشكورين مقدما واتمنى التوفيق للجميع ![]() ![]() ![]() |
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: لو سمحتو ابي احد يفهمني هالنقطه بالاساليب الكميه لو سمحتو
نفس الاستفسار لو سمحتوا
![]() احد يفهمني كيف اعرف اصنف القيد اذا كان متعدد الحلول او غير محدد او غير ممكن او متكرر |
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: لو سمحتو ابي احد يفهمني هالنقطه بالاساليب الكميه لو سمحتو
اتوقع والله اعلم اذا طلعت بالرسم نقطه تقاطع وصارت النقطه الخامسه بالداله الهادفه
مدري شوفو الدوافير وش يقولون عاد الحين تسالون حزت الدوافير نايمين كان من بدري بالتوفيق ![]() |
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: لو سمحتو ابي احد يفهمني هالنقطه بالاساليب الكميه لو سمحتو
سوال 31 بالنموذج A الموجود بالمنتدي طالب القيد الخاص والجواب كان=400
ليه مااخترنا >= ليه = بس لان هو قايل 9 سواقين يعني 9 باص 50x1+40x2=400 50*4=200 40*5=200 لاحظي الخمسه والاربعه هم الباصات |
![]() |
#5 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: لو سمحتو ابي احد يفهمني هالنقطه بالاساليب الكميه لو سمحتو
ياليت احد يفهمنا ذي النقطة
|
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: لو سمحتو ابي احد يفهمني هالنقطه بالاساليب الكميه لو سمحتو
لييييييه محدعطاني الجواب للحين
![]() ![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
كل اللي ذاكر توجيه والارشاد يدخخل | يارب تحقق أملي | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 18 | 2012- 12- 1 12:11 AM |