ورشة حل تمارين محتوى الرياضيات (2)

[أنور جنبي]

السلام عليكم

مثل ما انتم عارفين ان زمان الدلع مع الدكتور حنفي (الله يذكره بالخير) راح و ولت، ومع دكتور مادة رياضيات 2 نحتاج مجهود أكبر ، وخصوصا في حل تمارين المحتوى التي بآخر المحاضرة ...

وللمعلومية ان الرياضيات 2 تحتاج تركيز أكبر بكثير من رياضيات 2 ، فأحببت ان أفتح موضوع نتشارك في حل تمارين المحتوى و نتناقش فيه جميعا ، و نساعد بعض في الفهم ، و نراسل الدكتور ليصحح لنا حلولنا او يوضح علينا ما لم نفهمه مع بعض ...

فيا ريت الي عنده حلول لهذي التمارين ينزلها ، لنبدأ النقاش ..

وبالتوفيق

[احساس الغروب]

جزاك الله خير على المبادره الحلوه
اكيد حل التمارين تحتاج لنقاش فيما بين الطلاب والطالبات خصوصآ بعد ما القى
الدكتور علينا مسؤليه كبيره جدآ الله يوفق الجميع

[احساس الغروب]

تمارين المحاضره الاولى
ضع الرمز = أو لا يساوي في المكان الخالي لتكون الجمله صحيحه
{0.1,2,3} لا تساوي {0,1,2,3,3}
لا تساوي لان 3 مكرر صح ام لا ابي اجابه اكيده وشكرا

[أنور جنبي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احساس الغروب

تمارين المحاضره الاولى
ضع الرمز = أو لا يساوي في المكان الخالي لتكون الجمله صحيحه
{0.1,2,3} لا تساوي {0,1,2,3,3}
لا تساوي لان 3 مكرر صح ام لا ابي اجابه اكيده وشكرا

أختي انتي نوعا ما جاوبتي على نفسك ، في كتابة عناصر المجوعة لا تكرر العنصر أكثر من مرة!! ، يعني ال 3 الثانية تنلغي لأن مالها قيمة، اذا المجموعتان متساويتان

[أنور جنبي]

حل تمارين المحاضرة الثالثة في المرفقات و جاهزة للمناقشة

[عازف]

جزاك الله خير على المبادره الحلوه

[أنور جنبي]

حل التمارين للمحاضرة الرابعة في الوصلة التالية جاهزة للمناقشة

http://sub3.rofof.com/03ikjfw29/Tmaryn_almhadrh.html

[أنور جنبي]

تم ارسال الحلول للدكتور للتصحيح ، و بخبركم برده لما يرد حضرته

[بيشوٍ]

،


مرحبـآ .. " "

يعطيكَ ، آلفَ عآفيه آخويَ ع " آلوَرشـهَ "

ف َ حبيتَ اشآرككَ ..

وشسمهَ : هذيَ بعض تمآرين المحآضره الخآمسسهَ فقط لجزأية ‘ المتبآينآت ‘ بدؤنَ القيمهَ المطلقهٌ .. [ ]

<[ .. تعيجزتَ تكتبهن ..

وَ طبعنَ ، لو فيهَ اغلآط مآدريَ بس ان شآءاللهَ ان كلهَ ، صصحَ ..

وبسَ ..

[وليد العجمي]

ننتظر رد الدكتور ... شكرا يا انور