 |
|
||||||
| صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 21
|
#141 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار اعداد برامج تربويه لصعوبات التعلم
اقتباس:
أجل المسأله فيها قلة مذاكر منا إحنا 
|
|
|
2013- 5- 21
|
#142 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _تربية خاصة
|
رد: انطباعكم عن اختبار اعداد برامج تربويه لصعوبات التعلم
ان يحل التمليذ مسائل جمع بدون حمل الاعداد في حدود خانتين وحاصل جمعها اقل من 100
هدف سنوي 
|
|
2013- 5- 21
|
#143 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار اعداد برامج تربويه لصعوبات التعلم
الإختبار كله على بعضه خمس دقايق ما ياخذ
|
|
2013- 5- 21
|
#144 |
|
صديق قسم التربية الخاصة
|
رد: انطباعكم عن اختبار اعداد برامج تربويه لصعوبات التعلم
هذا تقريبا الاسئله من المحاضرة الاولى س/ والمتتبع لحركة ظهور البرنامج التربوي الفردية إلى حيز الوجود يمكن أن يرجعها إلى ما يعرف:: بحركة الوالدين س/ تدابير سلامة الإجراءات . - الحق في فحص جميع سجلات التلميذ . - الحق في تقويم مستقل للتلميذ . - الحق في إشعار كتابي بأي تغير في البرنامج . جميع الخيارات صحيحه س/ خلال وثيقة مكتوبة تحدد فيها الأهداف قصيرة المدى س/ تدابير سلامة الإجراءات . س/ تدابير التقييم . الحق في تقييم فردي قبل وضع التلميذ في المكان التربوي المناسب س/ - تدابير برنامج تربوي فردي |
|
2013- 5- 21
|
#145 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _تربية خاصة
|
رد: انطباعكم عن اختبار اعداد برامج تربويه لصعوبات التعلم
السؤال اللي فيه من تدابير البرنامج الفردي وش كتبتو ؟
لاتوجد اجابه صحيحه ؟ |
|
2013- 5- 21
|
#146 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: انطباعكم عن اختبار اعداد برامج تربويه لصعوبات التعلم
تتعدد اهميه تطبيق البرنامج التربوي الفردي :
عندما ندرك ان الفرد هو محور اهتمام وارتكاز الرنامج التربوي الفردي تحديد قدرات الطفل الحاليه عندما نرى الاهتمام بالاهداف البعيده والقصيره جميع ماذكر صحيح |
|
2013- 5- 21
|
#147 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار اعداد برامج تربويه لصعوبات التعلم
نعم بس انشاء الله الكل بعدي
|
|
2013- 5- 21
|
#148 |
|
صديق قسم التربية الخاصة
|
رد: انطباعكم عن اختبار اعداد برامج تربويه لصعوبات التعلم
يعتبر البرنامج التربوي الفردي أسلوباً
لمناقشة القرارات ووضعها بين هيئة التدريس وأفراد الأسرة |
|
2013- 5- 21
|
#149 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار اعداد برامج تربويه لصعوبات التعلم
بإذن الله نتوفق كلنا و حتى نجيب درجات حلوه .
|
|
2013- 5- 21
|
#150 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار اعداد برامج تربويه لصعوبات التعلم
- يجب أن تبدأ العبارة الهدفية بفعل يشير إلى
• عملية التعلم وليس إلى نتيجة التعلم • نتيجة التعلم وليس إلى عملية التعلم • اسلوب التعلم وليس إلى عملية التعلم • ليس مم اسبق |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| اسئله مراجعه واختبار اعداد برامج تربويه لصعوبات التعلم في (كـويزات)^_* | **Besho0o** | صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 | 26 | 2013- 5- 21 04:34 PM |
| تجميع كل مايخص ماده (اعداد برامج تربويه لصعوبات التعلم)^_^ | **Besho0o** | صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 | 33 | 2013- 5- 21 03:46 PM |
| اسئلة المراجعه لتعليم الاكتروني مهمه | ياحبنيلك | اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 5 | 0 | 2013- 5- 20 03:13 PM |
| خدمة الفرد والجماعة | علم الاجتماع1 | اجتماع 3 | 11 | 2011- 1- 8 09:58 PM |
| ممكن ملخصات خدمة الفردوالجماعة | علم الاجتماع1 | اجتماع 3 | 13 | 2011- 1- 4 08:11 PM |
