[ المناقشات ] : مناقشة وحل ( مناقشات مادة الإحصاء )

[N0000N]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

يسعد مساكم جميعاً

مثل ما تعرفون
مادة الإحصاء تغير أستاذها

والدكتور الجديد غير أسئلة المناقشة
يعني الحلول الموجودة من سمسترات سابقة
ما تأكل عيش

مع أني أشوف ناس كثير مدرعمة
وناسخه ولاصقة
إجابات مناقشات قديمة

السؤال في جهة
والإجابة في جهة

وعايشين ماعندهم مشكلة ومضبطين أمورهم

المهم
في هذا الموضوع
تعالوا نتساعد سوى في حل أسئلة المناقشات

بناء على ما جاء في المحاضرات

بسم الله

المناقشة 1
يمثل مقرر الإحصاء في الإدارة واجد من أهم المقررات التي يدرسها الطالب وذلك من خلال ماتوفره من أدوات تساعده على حل بعض المشكلات العملية والعلمية التي تواجهه , ناقش العبارة السابقة موضحاً أهم الموضوعات والتطبيقات العملية التي تتوقع أن يشملها المقرر ليساعدك في حل المشاكل التي تواجهها ؟

الجواب <<< مطروح للنقاش

في محتوى المحاضرة التمهيدية ( شريحة رقم 3 )
ذكر الدكتور التالي

يهدف هذا المقرر إلى تقديم بعض الأساليب الرياضية التي يحتاج إليها طالب الأقتصاد والعلوم الإدارية في دراسة الظواهر الإقتصادية وتحليلها بطريقة كمية بهدف الوصول إلى حل لها ،كما يهدف هذا المقرر أيضاً إلى الإلمام بالدوال والعمليات الجبرية المتعلقة بها وأنواعها المختلفة والمعرفة العلمية بمفهوم التفاضل وكيفية إيجاد مشتقات الدوال المختلفة وتطبيقاتها الإدارية والاقتصادية والقدرة على إجراء التكامل للدوال المختلفة بطرق متعددة وكذلك حساب الاحتمالات المختلفة وتطبيق نظرية الاحتمالات في العديد من التطبيقات الاقتصادية و القدرة على استخدام الأساليب و الطرق العلمية في جمع البيانات وعرضها وتحليلها والقدرة على حساب المقاييس الإحصائية المختلفة للنزعة المركزية والتشتت ومعرفة كيفية تفسير قيم معاملات الارتباط المختلفة ومعادلات الانحدار و القدرة على تقدير معالم معادلات الانحدار .

المناقشة 2
نطلق على مجموعة العناصر التي تربطهم صفة مشتركة لفظ المجموعات , أستعرض بعض الأمثلة العملية أو العلمية من خلال المواقف اليومية التي تتعرض لها كنماذج يمكن أن نطلق عليها لفظ مجموعات ؟

( الجواب )

---------------------------------------

----------------------------------

--------------------

أترك لمن يرغب مشكوراً المشاركة في باقي المناقشات

دعواتي

[ghayda]

حل مناقشة الاولى ...


ما بعرف ازا كان كامل و وافي بس هاد يلي قدرت اكتبو

الإحصاء أحد فروع الرياضيات الهامة ذات التطبيقات الواسعة، يهتم علم الإحصاء بجمع وتلخيص وتمثيل وايجاد استنتاجات من مجموعة البيانات المتوفرة، محاولا التغلب على مشاكل مثل عدم تجانس البيانات وتباعدها. كل هذا يجعله ذو أهمية تطبيقية واسعة في شتى مجالات العلوم من الفيزياء إلى العلوم الاجتماعية وحتى الإنسانية، كما يلعب دورا في السياسة والأعمال.


شكرا انا نسيت هل قصة :d

[ghayda]

مناقشة الثانية

بدو امثلة لمجموعات

المثال الاول / مجموعة كتب الرياضيات بفروعها
مثال ثاني / مجموعه شهور السنة
مثال ثالث / ايام الاسبوع
مثال رابع / اسماء مشرفين المنتدى
مثال خامس / تلاميذ دفعتي الاذكياء

نسقو و شوفو ازا مناسب انا حبيت اعطي رأيي هع

[N0000N]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ghayda

حل مناقشة الاولى ...
ما بعرف ازا كان كامل و وافي بس هاد يلي قدرت اكتبو
الإحصاء أحد فروع الرياضيات الهامة ذات التطبيقات الواسعة، يهتم علم الإحصاء بجمع وتلخيص وتمثيل وايجاد استنتاجات من مجموعة البيانات المتوفرة، محاولا التغلب على مشاكل مثل عدم تجانس البيانات وتباعدها. كل هذا يجعله ذو أهمية تطبيقية واسعة في شتى مجالات العلوم من الفيزياء إلى العلوم الاجتماعية وحتى الإنسانية، كما يلعب دورا في السياسة والأعمال.
شكرا انا نسيت هل قصة :d

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ghayda

مناقشة الثانية
بدو امثلة لمجموعات
المثال الاول / مجموعة كتب الرياضيات بفروعها
مثال ثاني / مجموعه شهور السنة
مثال ثالث / ايام الاسبوع
مثال رابع / اسماء مشرفين المنتدى
مثال خامس / تلاميذ دفعتي الاذكياء

نسقو و شوفو ازا مناسب انا حبيت اعطي رأيي هع

يسلموا غيداء
ويعطيك العافية على المشاركة

المناقشة الأولى أشوف إجابتها مختصرة شوي

إجابة المناقشة الثانية ممتازة
لكن ياليت مصدرها من المحاضرة إذا كان موجود
ولا الحل كان من عندك


دعواتي

[ghayda]

هو فعلا مختصره و انا حطيتها بس للبحب الاختصار زيي ههههههههه

الثانية كانت من عندي لان اصلا هاي مناقشة و اغلب مناقشات بتكون عن المحاضره بس برا المحاضره

يعني اجابتها مفتوحة و كتيره و ما الها اجابة معينة

و يعطيك العافية

[رانيا ع]

انا المناقشه الثانيه جاوابي كان قريب من جواب غيداء.. سبحان الله تخاطر ارواح..

المناقشه الثالثه كانت عن

تمثل الداله علاقه بين متغيرين او اكثر اذكر علاقه يمكن ان نطلق عليها مصطلح داله وعلاقه اخرى لا تمثل داله مع توضيح بعض القيم للمجال والمجال المقابل للحاله التي تمثل داله؟؟

الجواب تبعي ما اعرف اذا صحيح او خطاء
--------------------------------------------------------------------------

اذا كانت {a= {1,7,4 و {b={6,5,2 و {(2,4),(5,7),(f1={(6,1 فان f1 تمثل داله و b هي المجال و a هي المجال المقابل, اما اذا كانت {a={1,7,4 و {b= {6,5,2 و {(2,4),(6,7),(f1={(6,1 فهي لا تمثل داله لان هناك رقم ارتبط باكثر من عنصر في المجال المقابل ولان هناك رقم في المجال لم يرتبط بعنصر في المجال المقابل
---------------------------------------------------------------------------------------------------

تعمدت اني اخلي سببين لعدم تصنيفها ك داله

اتمنى ان اجابتي تكون صحيحه

معليش مش راح اقدر افيدكم في المناقشات الباقيه لانو لسه ما ذاكرت المحاضرات من ال3 الى ال5 فاكيد اجاباتي بتكون خطاء

[أسير الجنوب]

يعطيك العافيه

على التوضيح

[N0000N]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ghayda

هو فعلا مختصره و انا حطيتها بس للبحب الاختصار زيي ههههههههه
الثانية كانت من عندي لان اصلا هاي مناقشة و اغلب مناقشات بتكون عن المحاضره بس برا المحاضره
يعني اجابتها مفتوحة و كتيره و ما الها اجابة معينة
و يعطيك العافية

شكراً على التوضيح
وماقصرتي غيداء يعطيك العافية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رانيا ع

انا المناقشه الثانيه جاوابي كان قريب من جواب غيداء.. سبحان الله تخاطر ارواح..
المناقشه الثالثه كانت عن
تمثل الداله علاقه بين متغيرين او اكثر اذكر علاقه يمكن ان نطلق عليها مصطلح داله وعلاقه اخرى لا تمثل داله مع توضيح بعض القيم للمجال والمجال المقابل للحاله التي تمثل داله؟؟
الجواب تبعي ما اعرف اذا صحيح او خطاء
--------------------------------------------------------------------------
اذا كانت {a= {1,7,4 و {b={6,5,2 و {(2,4),(5,7),(f1={(6,1 فان f1 تمثل داله و b هي المجال و a هي المجال المقابل, اما اذا كانت {a={1,7,4 و {b= {6,5,2 و {(2,4),(6,7),(f1={(6,1 فهي لا تمثل داله لان هناك رقم ارتبط باكثر من عنصر في المجال المقابل ولان هناك رقم في المجال لم يرتبط بعنصر في المجال المقابل
---------------------------------------------------------------------------------------------------
تعمدت اني اخلي سببين لعدم تصنيفها ك داله
اتمنى ان اجابتي تكون صحيحه
معليش مش راح اقدر افيدكم في المناقشات الباقيه لانو لسه ما ذاكرت المحاضرات من ال3 الى ال5 فاكيد اجاباتي بتكون خطاء

تسلمين رانيا

يسعدك ربي
حضورك وأهتمامك ومشاركتك هذه
تكفي عن كل شئ

إجابتك مطروحة للنقاش أمام الجميع
إذا لأحد ملاحظة يتفضل
الموضوع مفتوح

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسير الجنوب

يعطيك العافيه
على التوضيح

الله يعافيك أخوي أسير
وياهلا فيك

[N0000N]

المناقشة 4
من خلال دراستك لمفهوم النهايات والإتصال وضح المقصود بكل منهما مع ذكر الشروط العامة للإتصال ؟


الجواب <<< مطروح للنقاش


في محتوى المحاضرة الثالثة ( شريحة رقم 3 )
ذكر الدكتور التالي
يقصد بالنهايات / إيجاد قيمة الدالة عندما تقترب قيمة المتغير المستقل من قيمة معينة ، وعادة تكتب النهايات على الصيغة 〖𝐥𝐢𝐦〗┬(𝒙→𝒂)⁡〖𝐟(𝐱)〗 وتقرأ نهاية الدالة f(x) عندما تقترب x من القيمة يقصد بنهاية الدلة إيجاد قيمة الدالة عندما تقترب قيمة المتغير المستقل من قيمة معينة ، وعادة تكتب النهايات على الصيغة 〖𝐥𝐢𝐦〗┬(𝒙→𝒂)⁡〖𝐟(𝐱)〗 وتقرأ نهاية الدالة f(x) عندما تقترب x من القيمة .

في محتوى المحاضرة الثالثة ( شريحة رقم 25 )
ذكر الدكتور التالي

يقال للدالة f(x) متصلة في النقطة a إذا تحققت الشروط التالية :-
1- لابد و أن تكون الدالة معرفة عند هذه النقطة أي تنتمي إلى R.
2- لا بد وأن تكون النهاية موجودة أي النهاية من اليمين تساوي النهاية من اليسار .
3- لابد و أن تكون نتيجة الشرط الاول مساوي للشرط الثاني أي قيمة الدالة وقيمة النهاية متساويتان .

[N0000N]

مطلوب حل للمناقشة الخامسة

وين إللي تقول ما تنسخ ولا تلصق
تجي تكتب حلها هنا


ترى ما أقصدك ياتراتيل