|
المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
اسئلة الواجب محلولة
سؤال 1
1.تكوين المهارةيحتاج إلى عدة أمور منها: المحاولات المتكررة صواب السؤال 2 1.الاستماع هو: قصداستقبال الصوت والانتباه له ، مع عدم الانشغال بشيء آخر صواب السؤال 3 1.أثبتت التجارب أن90% من المحادثات التي تتم بين الناس لا تعتمد على النطق خطأ 1.أن تفعل مثلجليسك وتتناغم معه في التنفس ، والصوت ، والحركات ، وتعبيرات الجسم يسمى أسلوبالمرآة المتقاطعة خطأ السؤال 2 1.من المهاراتالبديعة التي يمتلكها قليل من الناس: الاستماع لأكثر من جهة في وقت واحد خطأ السؤال 3 1.إذا كان موضوعالإلقاء محدداً مسبقاً ، وتريد أنت موضوعاً آخر يناسب الجمهور ، فالأفضل أن تبدأبالموضوع المناسب للجمهور ، ثم تعرج على موضوعك صواب 1.إذا أخذت أنتالمبادرة بعد المجاراة ، فقمت بتغيير مقصود في سلوكك ستجد: أن المقابل يجاريك فيسلوكك صواب السؤال 2 1.من عناصر القراءةالانتقائية: قراءة فهرس الموضوعات والمصادر والمراجع خطأ السؤال 3 1.الشخص متوسطالسرعة يقرأ: بسرعة 350 كلمة في الدقيقة خطأ السؤال 4 1.توهم القارئ أنفهمه يزداد من خلال الرجوع: خطأ ينبغي أن يتنبه إليه المتدرب في القراءة صواب التعديل الأخير تم بواسطة الملك عبدالله 2 ; 2016- 4- 27 الساعة 09:02 AM |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ كويز ] : مبادئ ادارة عامة أسئلة من ملخص المنادي +مجهود شخصي + اختبار 2-36 +1-37 المحاضرة الثالثة | omjehaad | إدارة أعمال 6 | 15 | 2015- 5- 8 03:13 AM |
[ كويز ] : مبادئ ادارة عامة أسئلة من ملخص المنادي +مجهود شخصي +اختبار 2-36 +1-37 المحاضرة الرابعة | omjehaad | إدارة أعمال 6 | 14 | 2015- 5- 8 01:58 AM |
[ كويز ] : مبادئ ادارة عامة أسئلة من ملخص المنادي +مجهود شخصي +اختبار 2-36 +1-37 المحاضرة الثانية | omjehaad | إدارة أعمال 6 | 6 | 2015- 5- 7 12:00 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : قضايا ثقافية معاصرة (هام) | سالم العاطفي | E5 | 19 | 2014- 12- 16 02:12 AM |
[ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى السابع ادارة أعمال | l a v e n d e r | إدارة أعمال 7 | 6 | 2014- 1- 31 12:56 AM |