 |
|
||||||
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2015- 3- 17
|
|||
|
|||
|
حل جميع واجبات مادة الانثربولوجيا جديد
الواجب الاول
السؤال الأول : أسهم علم الإنسان في إلقاء الضوء على . . . * إمكانات العقل الإنساني الهائلة . السؤال الثاني : من الدراسات العربية ما يمكن أن ينضوي تحت بند الدراسات الأنثربولوجية كتابات . . . * ابن خلدون السؤال الثالث : تهتهم الانثر بولوجيا الطبيعيه بدراسة الإنسان . . . * ككائن بيولوجي الواجب الثاني 1 ـ من خصائص علم الإنسان ، استخدام النظرة الشمولية الضيقة الفنية السطحية 2 ـ من العلوم التي لها علاقة بالانثربولوجيا الطبيعية ، علم الجيولوجيا الوراثة الإحصاء التربية 3 ـ كلما كانت البيئة غنية وثرية كلما كبر حجم الجماعة الإنسانية وكلما زادت أهمية تقسيم العمل القائم على التخصص القائم على السن على النوع القائم عل النوع والسن الواجب الثالث الواجب الثالث الجزاءات الطقوسية من وسائل وأساليب الاستقرار في المجتمعات 1 - المتقدمة اللامركزية المركزية المتحضرة 2 - يرى بعض العلماء إن الزواج الفردي أو الأحادي ظاهرة حديثة في تاريخ المجتمعات الإنسانية أي لم يعرفه الإنسان إلا حديثاً ، ومن هؤلاء العلماء بولاني سميث مارك مورجان 3 ـ تحافظ الثقافة على استمراريتها من خلال انتقالها من دولة إلى آخري مجتمع إلى أخر جيل إلى أخر طبقة إلى أخرى 4 ـ جمع المعلومات الخاصة ببيانات النسب والقرابة من اهتمامات الباحث في علم الانثربولوجيا الباحث في علم الإحصاء الباحث في علم التربية الباحث في علم الجيولوجيا ولكم جزيل الشكر |
|
2015- 3- 17
|
#2 |
|
صديق المستوى الرابع لقسم علم إجتماع
|
رد: حل جميع واجبات مادة الانثربولوجيا جديد
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ كويز ] : ~✿【جميع كويزات [ الدراسات الاسلامية] .. كـآفـة المستويـات )】✿~ | Dima | الدراسات الإسلامية | 22 | 2014- 12- 23 04:22 PM |
| [ كويز ] : : ₪|[ حقيبــة كويـزات مستـوى ثاني( الواجبـات - اسئلة المراجعة - اسئلة الإختبارات ) ]|₪ | Dima | المستوى الثاني - كلية الأداب | 104 | 2014- 12- 19 06:37 PM |
| [ اسئلة اختبارات ] : "القراءة والمحادثة" في (550 سؤال اختياري شامل) | أبو الحارث | المستوى الثاني - كلية الأداب | 57 | 2014- 4- 11 03:10 PM |
