|
علم إجتماع طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص علم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
إتاحة الواجب والمناقشة والبحوث وأوراق العمل في مقرر علم الاجتماع الطبي ( لمن لم يتقدم فقط )
طالباتي وطلابي الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لمن لم يتقدم فقط- وفرصة أخيرة إتاحة الواجب والمناقشة والبحوث وأوراق العمل اعتباراً من يوم الجمعة 5/12/2014م الثامنة صباحاً ولغاية يوم السبت 6/ 12/2014م الحادية عشر والنصف مساء ملاحظة: الرجاء من جميع الطالبات والطلاب مراجعة تقديراتهم في الأعمال الفصلية والتأكد من رصد درجتهم فيها حيث يتم معالجة جميع الحالات العالقة والتي قدمت بطريقة خاطئة لإعادة تسليم المطلوب تمنياتي للجميع بالتوفيق والنجاح التعديل الأخير تم بواسطة لذة غـــــرام ; 2014- 11- 29 الساعة 10:24 PM |
![]() |
#2 |
مشرقة سابقة بكلية الاداب
![]() |
رد: إتاحة الواجب والمناقشة والبحوث وأوراق العمل في مقرر علم الاجتماع الطبي ( لمن لم يتقدم فقط )
UP
|
![]() |
#3 |
:: مشرفة ::
سابقاً ![]() |
رد: إتاحة الواجب والمناقشة والبحوث وأوراق العمل في مقرر علم الاجتماع الطبي ( لمن لم يتقدم فقط )
شوش
يعطيك العافيه موفقين .. |
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: إتاحة الواجب والمناقشة والبحوث وأوراق العمل في مقرر علم الاجتماع الطبي ( لمن لم يتقدم فقط )
يعطيكم العافيه ابغى حل المناقشه ؟؟؟
ارجووووووووووووووووووكم |
![]() |
#5 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: إتاحة الواجب والمناقشة والبحوث وأوراق العمل في مقرر علم الاجتماع الطبي ( لمن لم يتقدم فقط )
ابي الواججب بلييز
|
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: إتاحة الواجب والمناقشة والبحوث وأوراق العمل في مقرر علم الاجتماع الطبي ( لمن لم يتقدم فقط )
ممكن الواجب الاول
|
![]() |
#7 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: إتاحة الواجب والمناقشة والبحوث وأوراق العمل في مقرر علم الاجتماع الطبي ( لمن لم يتقدم فقط )
طيب ايقونه الاختبار مش موجوده ![]() ![]() |
![]() |
#8 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: إتاحة الواجب والمناقشة والبحوث وأوراق العمل في مقرر علم الاجتماع الطبي ( لمن لم يتقدم فقط )
أهمية المستشفى كنسق اجتماعي ثقافي
في البداية نعرف النسق الاجتماعي بأنه يتألف من شخصين أو أكثر ينشأ بينهم تفاعل مباشر أو غير مباشر في موقف معين ويشترط توافر حدود مكانية أو فيزيقية إلا أن بؤرة التحليل السوسيولوجي تتمثل في اتجاه الافراد عموماً نحو غاية محددة أو هدف مشترك . إذن من الملائم أن ننظر إلى المجموعات المتنوعة من العلاقات التي تتخذ صوراً مختلفة على أنها أنساق اجتماعية، وأن األنساق الاجتماعية تتميز بأنها مفتوحة، بمعنى أنها تتبادل المعلومات وتتفاعل فيما بينها، ومع الأنساق الأشمل منها. ومن ثم ذهب "بارسونز" إلى أن النسق الاجتماعي يتكون من مجموعة من الفاعلين الذين تنشأ بينهم علاقة تفاعل اجتماعي في موقف يتخذ مظهرا فيزيقيا أو بيئيا ، كما أن هؤلاء الفاعلين يدفعهم الميل نحو تحقيق الحد الأقصى من الاشباع وتتحدد الصلات بينهم وفقاً لنسق الرموز المشتركة والوحدات الرئيسية للنسق الاجتماعي هي التجمعات والادوار . ويتحقق التكامل والترابط بين هذه الوحدات: من خلال القيم – الاهداف أو التوجيهات العامة للسلوك- والمعايري أي القواعد التي تحكم أداء الدور ف إطار نسق القيم ، وتعمل كوحدة بنائية واحدة، وبالتالي يشتمل نسق الرعاية الصحية على عدد من الانساق المفتوحة يشارك فيها المريض على مستويات مختلفة . من هذه الانساق نسق الكائن الحي الذي جميع بين عقل وجسد المريض ، ونسق التنظيم الذي يضم المريض، وهيئة المستشفى أو الوحدة الصحية ، ثم نسق الجماعة القرابية الذي يضم المريض وعائلته، ثم نسق المجتمع الاكبر الذي ينتمي إليه المريض وعائلته . والشك أن هذه الاجزاء تتفاعل مع بعضها البعض في إطار يحقق للنسق العالجي تكامله وذلك من خلال ما يسمى بالتساند الوظيفي ، والذي يعنى نوعاً من الرتابط البنائي القائم في النسق العالجي على أساس تبادل الاسهامات الوظيفية اليت تؤكد حيوية هذا النسق ومتنحه القدرة على الدوام والاستمرار الوظيفي . والجدير بالذكر هنا أن علاج المريض بالمستشفى لا يتم على يد الطبيب بمفرده ولكن يقوم به فريق عمل متكامل يرأسه الطبيب حيث يصدر الاوامر ويتخذ القرارات الاولية ويوجه الانشطة المختلفة للمساعدة المتخصصة في العلاج ومن بين هذا الفريق المرضات حيث نجد أكثرهم عادة ما ينفقون أعمارهم داخل المستشفيات يتابعون المرضى . ونظرا الحساسية موقف االمريض فهو يتوقع قدراً من العالقات الانسانية وقدراً من الاهتمام يوجه إليه ممن يؤدون الخدمة وعلى سبيل المثال فقد لوحظ أن سرعة الاستجابة لطلبات المريض سواء من جانب الاطباء أو من هيئة التمريض أو إدارة المستشفى تؤدى إلى إحساسه بالامن . كما أن تقديم االخدمة بوجه بشوش لا يدع االمريض فرصه للاحساس بأنه شخص مقلق، وفى الواقع إذا كانت المستشفى كنسق للرعاية الطبية معنية بعالج الامراض العضوية والنفسية والعصبية ، فإن الاطباء يجتهدون في تقديم الخدمة الصحية غالباً . دون أن يلمسوا تقدماً في صحة المريض فتزداد حريهتم، لاسيما وقد سادت وجهة النظر الطبية التي تعزو كل الامراض إلى الاسباب البيولوجية، ونجحت بحوث علم الاجتماع الطيب في تفسري هذه الظاهرة حينما أكدت على أن المرض ظاهرة اجتماعية من صنع المجتمع وأن الخلفية الثقافية تقف وراءه هي الاخرى بنفس القدرة من الاهمية، وبالتالي يتضح مدى أهمية إسهامات علم الاجتماع الطبي في دراسة المستشفى كنسق اجتماعي ثقافي ، وتوضيح عوامل المرض والاصول الاجتماعية والثقافية الكافية خلف هذا المرض، والبناء الاجتماعي للمستشفى ونمط العلاقات المهنية السائدة وأثره على تحسن المريض، وفهم أسباب المرض . وتدل هذه الاسهامات على أن المريض والطبيب يمثلان طبقات مختلفة وبالتالي لديهم رؤى متباينة لاسباب المرض وطرق علاجه ولعل من الاهمية اعتبار المستشفى نسقا اجتماعيا وثقافيا يسهم في حث أعضاء النسق الطيب على التركيز على العوامل الاخرى المؤثرة في آلام المريض وأعراضه المرضية و في العلاج والشفاء والاتجاه العام نحو الاخرين. وبالتالي يساعد التناول النسقي في فهم المرضى الذين يدخلون المستشفى ومساعدهتم، وبالتالي يقدم هذا الفهم مداخل جديدة لرعاية المرضى، وأفكار جديدة عن دور الاطباء والممرضات والفنيني والعمال في تدعيم النسق السلوكي بالمستشفى أو تعديله لتطوير أداء الخدمة. والنتيجة التي ميكن أن نستخلصها من التطور التارييي لنسق المستشفيات هي أن هذا النموذج للتنظيم قد انتقل من بيئة ثابتة نسبيا إلى بيئة ديناميكية اتسع فيها مجالات الاحتمالات التي تقدمها العلوم الطبية مع الاتساع الجزئي في احتياجات المجتمع المتغير وبالتالي أصبحت المستشفيات في السنوات الحديثة أكثر تمسكا بمبادئ الادارة الرشيدة ويسعى أولئك الذين يمسكون زمام الضبط بها إلى جعل هذا النوع من التنظيم قادراً على الاستجابة مباشرة للاحتياجات المتغيرة في البيئة المحيط بها، ولهذه الاسباب تعتبر كل المستشفيات جزء من تراث مشترك من المتوقع أن يمثل لهذا النموذج الثقافي المشرتك وتعتبر كذلك تاريخ التنظيم، وتاريخ النموذج الثقافي الذي يمثله من الاهمية في فهم حقيقة هذا البناء الاجتماعي للتنظيم. |
![]() |
#9 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: إتاحة الواجب والمناقشة والبحوث وأوراق العمل في مقرر علم الاجتماع الطبي ( لمن لم يتقدم فقط )
ممكن تعطوني حل المناقشة ؟
|
![]() |
#10 |
مشرقة سابقة بكلية الاداب
![]() |
رد: إتاحة الواجب والمناقشة والبحوث وأوراق العمل في مقرر علم الاجتماع الطبي ( لمن لم يتقدم فقط )
من أهم الطرق للوقاية من الأمراض المهنية؟ 1- أبعاد الأعمال الخطرة في أماكن مستقلة عن باقي أماكن العمل لكي لايتعرض العمال لعوامل الخطورة وتوفر وسائل الوقاية الجيدة للعمال المعرضين لها. 2- القيام بالعمليات الصناعية الضارة داخل أجهزة وآلات مغلقة غلقاً تاما بحيث لايتسرب فيها إلى جو العمل دخان أو غبار أو غاز أو وجود جهاز قوي لشفط الغبار. 3- القيام بإحجاب الإشاعات الضارة. 4- الاهتمام بالعلاقات الإنسانيه والصحية والنفسية في العمل لمالها من أثر كبير على الإنتاج. 5- وجوب إنشاء جمعية للصحة المهنية وطب الصناعات لتقوم بعمليات التدريب,والبحث,والتطبيق عن الصحة المهنية والوعي بها . |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ مذاكرة جماعية ] : ✿✿ مجـلس مـذآكرة [ علم الإجتماع الطبي ] + جميـع ما يخـص المقـرر ✿✿ | •• شجون ~ | اجتماع 3 | 218 | 2014- 12- 22 03:31 PM |
[ اسئلة مراجعة ] : مراجعه شامله لمستوى سادس (اختبار فصلي+ واجبات+مباشر+مراجعات) التفاصيل بالداخل | حنان آل حيان | المستوى السادس - إدارة اعمال | 45 | 2014- 12- 6 08:46 PM |
[ الواجبات ] : الواجب الاول علم الاجتماع الطبي | العاشق15 | اجتماع 3 | 2 | 2014- 11- 5 11:58 PM |
شرائح 1+2+3+4+5+6 | عبدلعزيزالخياري | اجتماع 8 | 11 | 2014- 5- 18 03:47 PM |