قبل البدء في موضوعي احب اشكر جامعة الدمام ممثله في عمادة التعليم عن بعد على حرصهم على جودة التعليم ومخرجاته. وأود ان أتقدم ببعض المقترحات اللتي من شأنها ( من وجهة نظري ) تعزيز توجه الجامعه وتسهل على الطالب المذاكره وبالتالي الحصول على الفائده علميا وعمليا :
1- يكون الغرض الرئيسي من المحاضرات المباشره (مراجعه ولأخذ استفسارات الطلاب) ويكون عددها 2 بدلا من 3 للماده الواحده,. ويكون توقيتها كالتالي: واحده قبل الاختبار الفصلي وواحده قبل الاختبار النهائي.
2- يكون عدد الواجبات 2 بدلا من 4 لكل ماده , حتى لو أدى ذلك الى زيادة الاسئله. فمن حق الطالب (الموظف ورب الاسره) إيجاد وقت لتنزيل المحاضرات ( واللتي تتسم بكبر حجمها) ومشاهدتها وتلخيصها بنفسه بدلا من الضغط على الطالب بواجبات ومناقشات واختبار فصلي بشكل متتالي وبالتالي يلجأ الطالب الى الاستعانه بالاخرين.
أتمنى من الطلاب المؤيدين دعم هذا الموضوع ولا بأس من إضافة اقتراحات, كذلك أتمنى من الدكتور صالح تفهم مطالبنا خصوصا وأن المقصد يتماشى مع توجه الجامعه وهو (الحرص على جودة التعليم والمخرجات).
ولكم جزيل الشكر.