ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > كلية الأداب > اللغة الأنجليزية > E8
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

E8 English Literature Students Level eight Forum

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2014- 5- 14
الصورة الرمزية P e a c e
P e a c e
:: المراقب العام ::
الساحة العامة
بيانات الطالب:
الكلية: College of Arts
الدراسة: انتساب
التخصص: English
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 2068
المشاركـات: 16
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61596
تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010
المشاركات: 13,876
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1506570
مؤشر المستوى: 1704
P e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond reputeP e a c e has a reputation beyond repute
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
P e a c e غير متواجد حالياً
explanation of "iambic meters" & "rhyme shemes" شرح التفعيلة والقافية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عساكم على القوة جميعا زملائي وزميلاتي
حبيت أشارك مشاركة بسيطة معاكم بهذا الموضوع عن طريقة معرفة القافية والتفعيلة في القصائد الإنجليزية

طبعا هذا الموضوع كتبته سابقا أيام مراجعة الأدب عصر النهضة لما كنت مستوى ثالث, وهو مناسب لمادتي أدب الأطفال ومادة الأدب الأمريكي أيضا وأتمنى يساعد في معرفة الطريقة والرد على استفسارات البعض


في هذا الموضوع راح نتكلم عن شغلتين في الشعر الإنجليزي, هما القافية Rhyme scheme
والتفعيلة Iambic meter

نبدأ بالقافية Rhyme scheme:

يتم تحديد القافية بناء على الأصوات التي تنتهي بها أبيات الشعر
sounds

والصوت في القافية هو المقطع الأخير من الكلمة الذي يبدأ من أخر حرف علة فيها وينتهي بنهاية الكلمة, مثل كلمة time يكون المقطع الأخير فيها هو ime وكلمة admit المقطع الأخير هو it وكلمة spheres المقطع الأخير هو eres طبعا حرف e الثاني صامت silent لذلك ما نحسبه بداية المقطع
.

وعلشان نعرف القافية نشوف آخر كلمة في البيت الأول تنتهي بأي صوت sound نرمز لهذا الصوت بالحرف A ونشوف البيت الثاني إذا انتهى بصوت مختلف نرمز له بالرمز B, بعدين نشوف البيت الثالث إذا انتهى بنفس صوت البيت الأول نرمز له أيضا بالحرف A أما إذا انتهى بنفس صوت البيت الثاني نرمز له بالحرف B وإذا كان الصوت مختلف عن الاثنين نرمز له بالحرف C وفي البيت الرابع نكرر العملية وإذا كان الصوت مختلف عن الجميع نرمز له بالحرف D



مثال من سونيتة شكسبير
البيت الأول ينتهي بكلمة truth الصوت هنا هو uth نرمز له بالرمز A
البيت الثاني ينتهي بكلمة lies الصوت هنا هو ies وهو مختف عن الأول فنرمز له بالرمز B
البيت الثالث ينتهي بكلمة youth الصوت هنا هو uth وهو مثل البيت الأول فنرمز له بالرمز A
البيت الثالث ينتهي بكلمة subtleties الصوت هنا هو ies وهو مثل البيت الثاني فنرمز له بالرمز B
هذه هي الرباعية الأولى firs quatrian عرفنا أن تفعيلتها هي ABAB
في الرباعية الثانية راح تتكرر نفس العملية بس بأصوات مختلفة فراح نرمز لها بالرموز CDCD
وفي الرباعية الثالثة أيضا تتكرر نفس العملية بس بأصوات مختفة أيضا فنرمز لها بالرموز EFEF
في الثنائية couplet تنتهي بصوتين متشابهين فنرمز لهم بالرمز GG
فتكون القافية ABAB CDCD EFEF GG وهي القاقية في السونيتات الإنجليزية أو الشكسبيرية دائما, ف
ي حين أن تفعيلة السونيتة الإيطالية أو البتراركية هي abba abba cddc ee
طيب وش قصة الـ xyzxyz و الـ xyxyxy,


(حسب ما فهمت)
هذي القافية ذكرت في المقطع السداسي في السونيتة الإيطالية, ومعناها أن هذا المقطع يسمح فيه فقط بصوتين أو ثلاثة ولا يجوز فيه الزيادة عن ذلك, لذلك وضعت نهاية مغلقة وهي حرف z لتقيد عدد الأصوات بثلاثة على الأكثر.


بينما في قصيدة John Donne نرى أن القافية في أول أربعة أبيات أو ما يسمى بـ four-line stanza هي ABAB وتتكرر هذه القاعدة في كل ستانزا stanza بعدها, لذلك نقول أن القافية هي ABAB لكل ستانزا. ليش ما قلنا عن الأربعة الثانية CDCD واللي بعدها EFEF مثل السونيتة. السبب هو أن السونيتة محددة بأربعة عشر بيتا فيمكن تصنيف كل مجموعة بحروف مختلفة. أما في الشعر العادي مثل قصيدة Donne فعدد الأبيات غير محدد, فقط هي محددة بمقطع رباعي الأبيات four-line stanza يتكرر بعدد غير محدد, فيتم تحديد القافية للأربعة أبيات الأولى بطريقة abab ويتم تكراراها بغض النظر عن ما إذا كانت الأصوات في الـ stanza التالية مختلفة أو متشابهة مع الـ stanza السابقة




الموضوع الثاني: التفعيلة Iambic meter



يتم تحديد التفعيلة بناء على التشديد والتخفيف (stress & unstress) في كل مقطع (foot)



يتكون المقطع من صوتين (sound)



الصوت في التفعيلات هو مقطع الكلام الذي يتشكل بوجود حرف علة أو أكثر ليس بينهم حرف صامت. يشبهه إلى حد كبير في علم الصوتيات فكرة الـ syllables وهو الناتج عن تقطيع الكلمة إلى عدة أجزاء بناء على الأصوات المتكونة من حروف العلة الموجودة بها


.

مثل كلمة department تقطع كالآتي de-part-ment
وكلمة bor-row و كلمة in-creas-ing-ly
وهناك كلمات كثيرة تتكون من مقطع واحد مثل heart & go & please & they & bake



بالنسبة لـ sound في الشعر فإن بيت الشعر يُعامَل معاملة الكلمة الواحدة



مثال من السونيتة the Sonnet, إحنا أخذنا أن السونيتة Sonnet تكون دائما Iambic pentameter أي بتفعيلة خماسية بخمسة مقاطع (feet)
when MY love SWEARS that SHE is MADE of TRUTH
الكلمات المكتوبة بالحروف الكبيرة هي الي يكون فيها تشديد (stess) وطريقة التفعيلة الخماسية تكون بهذا الترتيب (unstessed - stressed) مخفف ثم مشدد
كل مقطع من هذه المقاطع مثل المقطع that SHE, يسمى foot
في المحاضرة الرابعة عن قصيدة John Donne, التفعيلة كانت رباعية Iambic tetrameter
مثال:
absence, because it doth remove
نقطعها كالتالي:
ab-SENCE, be-CAUSE it DOTH reMOVE
(



في الإنجليزية القديمة doth هي does
)


وفي نفس القصيدة أيضا
to TELL the LAiTY our Love
في هذا البيت نشوف أن كلمة laity اشتركوا فيها two feet مقطعين لأن الكلمة مكونة من ثلاثة أصوات sound كالتالي la i ty تنطق كالتالي لا-يي-تي
وفي كلمة our المفروض أنها مكونة من صوتين لأنها تنطق أَوَر a-war لكنها في هذا الموضع تنطق أَر ar فاعتبرت صوت واحد تستقيم معها التفعيلة.



أتمنى أكون وفقت في إيصال المعلومة




وعذرا على الإطالة, موفقين جميعا


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

رابط الموضوع الأصلي http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=244111

بالتوفيق جميعا
قديم 2014- 5- 14   #2
نهروان العبدالله
متميزة علم اجتماع _ المستوى الرابع
 
الصورة الرمزية نهروان العبدالله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 125486
تاريخ التسجيل: Fri Nov 2012
المشاركات: 2,556
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 38452
مؤشر المستوى: 114
نهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: >>
الدراسة: انتساب
التخصص: عــــــــــــــلم اجتــــــــــمـــــــاع
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نهروان العبدالله غير متواجد حالياً
رد: explanation of "iambic meters" & "rhyme shemes" شرح التفعيلة والقافية

يعطيكــ العافيه والله يوفقكم :)
 
قديم 2014- 5- 14   #3
هيوفه دلع
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية هيوفه دلع
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 53488
تاريخ التسجيل: Tue Jun 2010
المشاركات: 2,212
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2019
مؤشر المستوى: 85
هيوفه دلع has a reputation beyond reputeهيوفه دلع has a reputation beyond reputeهيوفه دلع has a reputation beyond reputeهيوفه دلع has a reputation beyond reputeهيوفه دلع has a reputation beyond reputeهيوفه دلع has a reputation beyond reputeهيوفه دلع has a reputation beyond reputeهيوفه دلع has a reputation beyond reputeهيوفه دلع has a reputation beyond reputeهيوفه دلع has a reputation beyond reputeهيوفه دلع has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: College of Arts
الدراسة: انتساب
التخصص: English Dept.
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هيوفه دلع غير متواجد حالياً
رد: explanation of "iambic meters" & "rhyme shemes" شرح التفعيلة والقافية

يعطيك العافية شرح رائع و طرح مفيد
 
قديم 2014- 5- 14   #4
~Queen~
:: مشرفة ::
المستوى السابع- اللغة الانجليزية
 
الصورة الرمزية ~Queen~
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 59785
تاريخ التسجيل: Wed Sep 2010
العمر: 37
المشاركات: 4,153
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 17963
مؤشر المستوى: 118
~Queen~ has a reputation beyond repute~Queen~ has a reputation beyond repute~Queen~ has a reputation beyond repute~Queen~ has a reputation beyond repute~Queen~ has a reputation beyond repute~Queen~ has a reputation beyond repute~Queen~ has a reputation beyond repute~Queen~ has a reputation beyond repute~Queen~ has a reputation beyond repute~Queen~ has a reputation beyond repute~Queen~ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الادب
الدراسة: انتساب
التخصص: اللغة الانجليزية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
~Queen~ غير متواجد حالياً
رد: explanation of "iambic meters" & "rhyme shemes" شرح التفعيلة والقافية




يعطيك ألف عافية يـآ أمير على الشرح البطل في الموضوعين .. ( )
موفقين ان شاء الله بادب الاطفـآل

ولنا لقاء بالامريكي

 
قديم 2014- 5- 14   #5
طموح فتاه
متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية
 
الصورة الرمزية طموح فتاه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 60628
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2010
المشاركات: 3,726
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 10478
مؤشر المستوى: 107
طموح فتاه has a reputation beyond reputeطموح فتاه has a reputation beyond reputeطموح فتاه has a reputation beyond reputeطموح فتاه has a reputation beyond reputeطموح فتاه has a reputation beyond reputeطموح فتاه has a reputation beyond reputeطموح فتاه has a reputation beyond reputeطموح فتاه has a reputation beyond reputeطموح فتاه has a reputation beyond reputeطموح فتاه has a reputation beyond reputeطموح فتاه has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: ُEducation
الدراسة: انتظام
التخصص: English
المستوى: دراسات عليا
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
طموح فتاه غير متواجد حالياً
رد: explanation of "iambic meters" & "rhyme shemes" شرح التفعيلة والقافية

طرح قيم بارك الله فيك ,,الله يوفقك
شكراً
 
قديم 2014- 5- 14   #6
ابو ديم
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 60627
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2010
المشاركات: 280
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 292
مؤشر المستوى: 62
ابو ديم will become famous soon enoughابو ديم will become famous soon enoughابو ديم will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: انجليزي
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابو ديم غير متواجد حالياً
رد: explanation of "iambic meters" & "rhyme shemes" شرح التفعيلة والقافية

يعطيك العافية
 
قديم 2014- 5- 14   #7
حيـاة
متميزة في قسم اللغة الإنجليزية
 
الصورة الرمزية حيـاة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 59273
تاريخ التسجيل: Sat Sep 2010
المشاركات: 2,019
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 33577
مؤشر المستوى: 113
حيـاة has a reputation beyond reputeحيـاة has a reputation beyond reputeحيـاة has a reputation beyond reputeحيـاة has a reputation beyond reputeحيـاة has a reputation beyond reputeحيـاة has a reputation beyond reputeحيـاة has a reputation beyond reputeحيـاة has a reputation beyond reputeحيـاة has a reputation beyond reputeحيـاة has a reputation beyond reputeحيـاة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: Faculty of Art
الدراسة: انتساب
التخصص: English
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
حيـاة غير متواجد حالياً
رد: explanation of "iambic meters" & "rhyme shemes" شرح التفعيلة والقافية

شرح مفصل ورائع يعطيك العافية
 
قديم 2014- 5- 14   #8
لحن الزهور
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 59712
تاريخ التسجيل: Tue Sep 2010
المشاركات: 177
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 469
مؤشر المستوى: 61
لحن الزهور will become famous soon enoughلحن الزهور will become famous soon enoughلحن الزهور will become famous soon enoughلحن الزهور will become famous soon enoughلحن الزهور will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: انجليزي
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
لحن الزهور غير متواجد حالياً
رد: explanation of "iambic meters" & "rhyme shemes" شرح التفعيلة والقافية

رضوان

الله يرضا عليك بجد كنت ناسية وجت بوقتها

شكرا لك من الاعماق
 
قديم 2014- 5- 14   #9
إسْ .
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية إسْ .
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 41340
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2009
المشاركات: 676
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1234
مؤشر المستوى: 70
إسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: Literature of College -
الدراسة: انتساب
التخصص: . English Literature -
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
إسْ . غير متواجد حالياً
رد: explanation of "iambic meters" & "rhyme shemes" شرح التفعيلة والقافية

-


والله أقرا وم في شي راسخ ولا اني فاهمه شي


من الحين راح اجيب العيد :)


الله يستر
 
قديم 2014- 5- 14   #10
إسْ .
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية إسْ .
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 41340
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2009
المشاركات: 676
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1234
مؤشر المستوى: 70
إسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud ofإسْ . has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: Literature of College -
الدراسة: انتساب
التخصص: . English Literature -
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
إسْ . غير متواجد حالياً
رد: explanation of "iambic meters" & "rhyme shemes" شرح التفعيلة والقافية

^


ويعطيكك العافيـه رضضـوان مَ قصرت ربي يبارك فيك


ويسهلها عليك ()’
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:04 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه