[ مذاكرة جماعية ] : (متجدد)هنا نضع استفسارات مادة الرياضيات سواء حل تمرين أو مسألة ..الخ (نتمنى التفاعل والمساعدة)

[fatimah.m.s]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صباح الخير على الجميع
بما أنه نظام المنتدى لايسمح بكتابة موضوع الا بعد مرور 24 ساعة وغالبا أثناء مذاكرة الرياضيات وأثناء التطبيق تظهر استفسارات عدة

لذلك كتبت هذا الموضوع لحل جميع استفسارات الرياضيات من تمارين وطرق حل وغيره بحيث يكون مرجع متجدد لنا

فقد ينتبه أحد لطريقة حل او ينبهنا لإستفسار نكون قد غفلنا عنه

وبحكم أنه الدكتور ملفي لايحل التمارين التي تكون بآخر المحاضرات فإني أتابع حل التمارين مع الدكتور أسامة حنفي على اليوتيوب

ولكن أحيانا تكون طريقة وخطوات حل التمرين مكررة خصوصا لو كان حلها يعتمد على تطبيق قانون فقد لايذكر دكتور أسامة(كل الخطوات للتمرين حتى يصل للنتيجة النهائية) لإنه ذكر الخطوات في تمارين سابقة مشابهة فيترك الحل النهائي و الاستنتاج للطلبة او تكون النتيجة مكتوبة على شريحة البوربوينت لكن لايذكر كيف وصلنا للنتيجة لإنه ذكر خطوات الحل سابقا

وبالتالي عند المذاكرة و تطبيق حل التمارين تكون النتيجة مختلفة!

وهنا تكمن المشكلة في أن حلك للتمرين والنتيجة التي وصلت لها تختلف عن النتيجة النهائية المفروضة؟!

لذلك اتمنى من الجميع وضع استفساراته وكلي ثقة بتعاون باقي الطلبة المتمرسين في المادة في حلها
والله أسأل ان يوفقنا وإياكم

[بلقيس الهاجري]

مثل هذا لموضوع يستاهل النقاش والاهتمام حاولت اكثر من مرة اجد تعاون في حل التمارين لكن ماكو فائدة المشاهدات كثيرة لكن بدون مشاركات وبعد ذلك سلمت امري لله جل جلاله

[fatimah.m.s]

في المحاضرة ال6 للدكتور ملفي و8 للدكتور أسامة حنفي على اليوتيوب
بعنوان (حل المعادلات الخطية من الدرجة الثانية بمجهول واحد)
المثال رقم3 حل التمرين بإستخدام القانون
حل المعادلة
12x + 4x =33(اس 2)
كان نتيجته 40
ضربت 4*(-33) وضربت 4*(12) والناتج طرحته من -16 ماطلع 40 ابغى اعرف كيف طريقة الحل رجاء؟!

الي محمل ملخص مباديء رياضيات (1) محتويات المحاضرة كاملة لدكتور اسامة حنفي
من اعداد Abod_5
سؤال التمرين تلقاه بصفحة 33/34

______________________________________

ملاحظة في نفس الملخص ص 23 في تمرين تطبيقات تجارية
نهاية المحاضرة الخامسة للدكتور اسامة حنفي
ونهاية المحاضرة الرابعة للدكتور ملفي
فيه مثال بدايته اشترى محمود بضاعة بمبلغ 3450
كان الحل مكتوب 1550/3450*100 الناتج بالملخص طالع 44.92 %
عند التطبيق يطلع لك الناتج (كسر 3100 على 69 )
طبعا حاولت وحاولت وتعبت نفسيا ماعرفت كيف طلعت النتيجة كذا (كسر) مو نفس الي بالملزمة وبحل الدكتور أسامة
لين عرفت انه بعد مايطلع الكسر بالآلة اضغط S<<D تطلع النتيجة نفسها 44.92
حبيت انبه للي مايعرف الطريقة

[fatimah.m.s]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلقيس الهاجري

مثل هذا لموضوع يستاهل النقاش والاهتمام حاولت اكثر من مرة اجد تعاون في حل التمارين لكن ماكو فائدة المشاهدات كثيرة لكن بدون مشاركات وبعد ذلك سلمت امري لله جل جلاله

والله يااخت بلقيس اني حايسة بالمادة عشان كذا فكرت بالموضوع هذا وان شاء الله تتسهل
المشكلة في طريقة وضع التمرين كصورة لان مع الكتابة ماتوصل الفكرة مظبوط في كتابة جذر او اس وغيره
احد يقولنا طريقة كيف نصور التمرين ونحط صورته بالمنتدى عشان يسهل علينا
لاني كتبت طريقة كتابة الاس بالكي بورد ماضبطت
وصورت التمرين بالبرنت سكرين عالابتوب لاني متعودة اسويها واحطها بملف ورد لكن ماعرفت احطها بالمنتدى
لكن الله يسهل ويجي من يساعدنا

[jn0o02]

صح كلامك لانه مهما كان حلنا ومتأكدين منه يكون فينا شك من صحته
بالنسبالي عندي الملخص القديم
أذاكر من المحتوى حق ملفي وإذا وصلت لتمارين أحله
وبعد كذا أمسك الملخص وأقارن حلي بحل أسامه
يعني الملخص بس لتمارين لانه يختلف عن مقررنا بعض الشئ

[jn0o02]

حياتي انتي الصورة مو ظاهره عندي :(

[fatimah.m.s]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jn0o02

حياتي انتي الصورة مو ظاهره عندي :(

ماعرفت احمل الصورة لكن كتبتها كتابة

في المحاضرة ال6 للدكتور ملفي و8 للدكتور أسامة حنفي على اليوتيوب
بعنوان (حل المعادلات الخطية من الدرجة الثانية بمجهول واحد)
المثال رقم3 حل التمرين بإستخدام القانون
حل المعادلة
12x + 4x =33(اس 2)
كان نتيجته 40
ضربت 4*(-33) وضربت 4*(12) والناتج طرحته من -16 ماطلع 40 ابغى اعرف كيف طريقة الحل رجاء؟!

الي محمل ملخص مباديء رياضيات (1) محتويات المحاضرة كاملة لدكتور اسامة حنفي
من اعداد Abod_5
سؤال التمرين تلقاه بصفحة 33/34

[fatimah.m.s]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jn0o02

صح كلامك لانه مهما كان حلنا ومتأكدين منه يكون فينا شك من صحته
بالنسبالي عندي الملخص القديم
أذاكر من المحتوى حق ملفي وإذا وصلت لتمارين أحله
وبعد كذا أمسك الملخص وأقارن حلي بحل أسامه
يعني الملخص بس لتمارين لانه يختلف عن مقررنا بعض الشئ

انا نفس الشي اذاكر من محتوى ملفي وعند التمارين أتأكد من الحل من الملخص نفس الي انتي محملته
واكتشف ان بعض الحلول تكون النتيجة الي حليتها تختلف عن الي بالملخص فقعد احاول اكثر من مرة وكيف صار كذا واعيد واكرر المحاولات لين انهار نفسيا
هدأت نفسيا لما صرت افتح محاضرات دكتور أسامة حنفي الله يسعده والله فتح نفسي للمادة يحمس وصرت افهم معاه واحل معاه وأتأكد واشوف اغلاطي معاه
لكن بعضها خلاص مايذكر لك النتيجة النهائية حتى لو هي مذكورة بالملخص لكن مع التطبيق ماتطلع لك نفس النتيجة الي بالملخص فهذا كان سبب كتابتي للموضوع

[fatimah.m.s]

شرح استخدام الآلة الحاسبة بالتفصيل

موضوع لjn0o02 الله يسعدها ويوفقها ويسهل لها كل امورها

انصحكم فيه حليت المعادلة بالحاسبة وطلعت نفس النتيجة بالملخص
راح اتدرب عليه كثير لانه بإذن الله حيوفر علينا وقت وجهد
اصلا لاحظت الدكتور اسامة والدكتور ملفي بالذات شدد على استخدام الالة الحاسبة في حل المعادلة الخطية من الدرجة الثانية بمجهول واحد

[B.B.A]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatimah.m.s

ماعرفت احمل الصورة لكن كتبتها كتابة

في المحاضرة ال6 للدكتور ملفي و8 للدكتور أسامة حنفي على اليوتيوب
بعنوان (حل المعادلات الخطية من الدرجة الثانية بمجهول واحد)
المثال رقم3 حل التمرين بإستخدام القانون
حل المعادلة
12x + 4x =33(اس 2)
كان نتيجته 40
ضربت 4*(-33) وضربت 4*(12) والناتج طرحته من -16 ماطلع 40 ابغى اعرف كيف طريقة الحل رجاء؟!

الي محمل ملخص مباديء رياضيات (1) محتويات المحاضرة كاملة لدكتور اسامة حنفي
من اعداد Abod_5
سؤال التمرين تلقاه بصفحة 33/34

هذي هي الصورة

طبعا دام عرفتي الطريقة ف مايحتاج نفصل ولكن نطبق القاعدة

وراح يطلع لنا تحت الجذر 1600 فـ نفك الجذر عن طريق الحاسبة بيطلع 40 ونكمل الحل

عذرا على التدخل

موضوع جميل