 |
|
||||||
| تربية خاصة 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2013- 10- 27
|
||||
|
||||
|
نداء لصعوبات التعلم
السلام عليكم
الله يعافيكم اللي عنده جدول اختبار صعوبات مستوى سادس وسابع ينزله الله يوفقكم صديقتي تبيه ولا لقيت الجداول تعبت ادورها 
|
|
2013- 10- 27
|
#2 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: نداء لصعوبات التعلم
قاعده ادوره انا بعد ����
|
|
2013- 10- 27
|
#3 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: نداء لصعوبات التعلم
رفعته لك من جهازي ....
عندي لمستوى ساااااااادس ,,  دعوااااااتك يا الغاليه |
|
التعديل الأخير تم بواسطة عسل المنتدى ; 2013- 10- 27 الساعة 09:21 PM |
|
|
2013- 10- 27
|
#4 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: نداء لصعوبات التعلم
ما ادري لو باين و لا ....
.gif "(204)") اول مرة ارفع شيء .. 
|
|
2013- 10- 27
|
#5 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: نداء لصعوبات التعلم
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة عسل المنتدى ; 2013- 10- 27 الساعة 09:20 PM |
|
|
2013- 10- 29
|
#6 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: نداء لصعوبات التعلم
الله يجزااااااااااااكم خير يسلمو عسوله ماقصرتي
|
|
2013- 10- 30
|
#7 |
|
متميز في التعليم عن بعد _كلية التربية
|
رد: نداء لصعوبات التعلم
صباحكم أجمل من جمالكم وأزهى من باقة ورد جوري هالجدول اللي لقيته بجهازي لمستوانا  وبالمرفقات جدول الاختبارات كلها تحياتي أعذب |
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ جميع الأقسام ] الجدول النهائي المقترح للفصل الدراسي الثاني لعام 1434 هـ ,! | أشجـ الدموع ـان | منتدى كلية الآداب بالأحساء | 28 | 2013- 4- 26 03:31 PM |
| @@ مراجعه واسئله + اسئله الاختبارات السابقة .. مقدمة فى التاهيل @@ | هتآآن | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 43 | 2012- 5- 17 02:47 PM |
| الى تناهيد خاصه و الجميع عام | رائد السليمي | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 8 | 2012- 5- 17 01:55 PM |
| اسئلة اختيارية _ خدمة الفرد و الجماعة _ | *Mo_14_oN* | اجتماع 3 | 41 | 2011- 5- 29 09:27 PM |
| ملخص مادة اسس الخدمة الاجتماعية | (: خريجهــ :) | اجتماع 3 | 4 | 2011- 3- 15 10:50 PM |
