 |
|
||||||
| مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2013- 3- 29
|
|||
|
|||
|
الموآ المشتركه وصعوبآت التعلم
السلآم عليكم ورحمه الله وبركآته
آبـي مسآعده منـكم لانـو ظروفـي صعبـه هـل فتـره يآلـيت تسآعدوني آبي ملخصآت شآمله من ناحيه المحتوى كامل +شرح الدكتور وتكـون مرتـبه والـي آنتو رآح تذاكرون منها للاختبارات للـموآد .. 1/طرق التدريس الخاصه 2/التقويم والتشخيص 3/التخاطب واضطرابات النطق 4/مهارات الاتصال 5/اللغه العربيه لمعلم التربية ضروري بليزز وآكون شآكره لكم والله يوفقنآ ويسهل علينا الاختبارات  
|
|
2013- 3- 29
|
#2 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: الموآ المشتركه وصعوبآت التعلم
بالمثبت موجودة كل طلباتك وبالتوفيق
|
|
2013- 3- 30
|
#3 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _تربية خاصة
|
رد: الموآ المشتركه وصعوبآت التعلم
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ناظري موضوع هتان فيه كل اللي تبين http://www.ckfu.org/vb/t431718.html دعواتك
|
|
2013- 3- 30
|
#4 |
|
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
|
رد: الموآ المشتركه وصعوبآت التعلم
وين القى حل واجبات الصعوبات ؟؟
|
|
2013- 3- 30
|
#5 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: الموآ المشتركه وصعوبآت التعلم
واجبات دراسة حالة صعوبات تعلم : س1/ الحصول على المعلومات الخاصة بدراسة الحالة نستخدم أطريقة واحدة لجمع المعلومات بأكثر من طريقة .. جدراسة الحالة غير مجدية دكل ما سبق غير صحيح س2/ الخدمة الإرشادية لا تقدم بشكل مناسب في بعض الأحيان وذلك بسبب أعدم وجود البيئة الإرشادية المناسبة للدراسة بعدم وجود المتخصص الذي يقوم بدراسة الحالة جعدم الإعداد المهني والاكاديمى المناسب للقائم بدراسة الحالة دكل ما سبق صحيح .. س3/ تهدف دراسة الحالة إلى أفهم أفضل للمسترشد بتشخيص مشكلاته وطبيعتها وتحديد أبعادها جوضع الخدمات الإرشادية والعلاجية دكل ما سبق صحيح .. واجبات : إعداد برامج تربوية صعوبات تعلم .. 1. ظهر البرنامج التربوي الفردي إلى حيز الوجود في الستينات بأمريكا نتيجة لضغط واضح من : أ- الحكومة الأمريكية . ب- ما يعرف بحركة الوالدين . ج- من علماء التربية . د- لا توجد إجابة صحيحة . 2. وقع الرئيس الأمريكي فورد القانون المعروف ( بقانون التعليم لكل الأطفال المعاقين ) والذي يشمل كل وثيقة مكتوبة تحدد فيها : أ- الأهداف طويلة المدى وقصيرة المدى . ب- أنواع الخدمات المقدمة . ج- خطة تقييم واضحة . د- جميع ما ذكر صحيح . 3. تدابير التقييم في قانون التعليم لكل الأطفال المعاقين يشمل : أ- الحق في تقييم فردي قبل وضع التلميذ في المكان التربوي المناسب . ب- الحق في تقييم بأدوات مناسبة . ج- الحق في تقييم غير متحيز من خلال فريق العمل . د- جميع ما ذكر صحيح . |
|
2013- 4- 1
|
#6 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الموآ المشتركه وصعوبآت التعلم
آخوي آذكى حفرآوي الله يعطيك العافيه ويوفقك
|
|
2013- 4- 1
|
#7 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الموآ المشتركه وصعوبآت التعلم
خيتو كلـي غموض
 تسلمين ي كلـي الله يوفقك ويوفقنا وآعلى الدرجآت مآقصرتي ي قمرر 
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| مناقشة الموهوبون ذوي صعوبات التعلم كل ما هو مهم | يـوسـف | صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 87 | 2012- 12- 29 11:50 PM |
| أكثر من 200 سؤال للتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد | الإنماء | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 6 | 2012- 12- 24 07:27 AM |
| توقع 70 سؤال للتعليم الالكتروني ! | ايمـــان | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 18 | 2012- 12- 24 05:38 AM |
| ضروري التخلف العقلي | سوسو8 | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 15 | 2012- 12- 22 05:50 PM |
| كل مآتود معرفته عن مجآلآت عمل الصيدلي - شآملآ الروآتب - | آرجوآن | ملتقى الكليات الصحية بالاحساء | 9 | 2012- 7- 14 03:08 PM |
