 |
|
||||||
| E4 English Literature Students Level Four Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2013- 4- 29
|
||||
|
||||
|
نداااااء الي منموني
سلام نبي حل تمارين الانشا صراحه توهقت في تمارين مومحلوله بس معاني وايدمز اللي محلوله وابغا محتوئ استماع وتحدث ماعندي له محتوا شلون اذاكر الاستماع وتحدث !!
 وهل بيكفيني يومين &لاني ابي أبدا في حاظر العالم السبت وطويل تكفون بليييييييييز ارجو الرد
|
|
2013- 4- 30
|
#2 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: نداااااء الي منموني
http://www.ckfu.org/vb/t450380.html
http://www.ckfu.org/vb/t327758.html http://www.ckfu.org/vb/t451556.html ان شاء الله يفيدزنك الروابط اما طريقه المذاكره ماعرف <<انا بلشت بها الماده |
|
2013- 4- 30
|
#3 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: نداااااء الي منموني
وعليكم السلام
تفضلي عزيزتي بعض شروحات ولحلول منقوله طبعا تشوفيها من الكتاب مكتوب بس الحل ودعوااتك  بالنسبه للأستماع وتحدث ماخذتها هاترم  و يعطيها العافيه aish موةمرحباااا يالغوالي المهم في مذاكرة الماده حفظ الكلمات اللي هي في المرفق صمممممم لأنها مهمه شوفوا هالتعليق طريقة آلآختبآر آول شي قطعه 35 فقرةِ مثل هذي بعدهآإ : فوكآإبَ مثل هيكآِإ : هذآ آلفوكآب من آلوحده آلآولىَ 1. Criterion a. a quality used to make ajudgment b. a person who speaks more thanone language c. being very good atsomething d. the language you want tolearn 2. crucial a. a school or organizationwhere learning takes place b. extremelyimportant c. a condition of being verygood at something d. the language you want tolearn 3. institute a. a person who does not speak asecond language b. a person who speaks more thanone language c. a course of learningsomething you can use very soon d. a school or organizationwhere learning takes place وكلةِ موجودَ فَ آلمحآضره 14 نفس آلكلآم آللي فوقِ آمآ آلمآده هذآ آلمهم فيهآ وهذا آللي عليكمَ 1- حفظو آلفوكآب كله سسسسسهل ومآفيه آي غموضَ حتى آسهل من فوكآب آلنثر بكثثثثير 2- اقرو آلقطع , حاولو تحددو آلحآجآت آللي تتوقعوهآ تجي فرآغآت .. من حروف جر + آلفوكآب آمآ آذآ جآب لنآ سؤآل من فهم آلقطعه فهذآ سهل وآتوقع عآرفينه من آلترم آللي طآف ومآدة آلنثر 3- ركزو على حروف آلجر , وآختي ضحى مآقصرت بردهآإ يفيدَ مررهَ 4- آلتوبيكآت , آلتوبيكآت , آلتوبيكآإت <+-- هذي آنآ مآ آحبهآ وآللي عنده آي فكرهَ يآريت لو آنه يفهمني آيآهآ 5- آلشي آلجديد علينآ ( آلمقآله ) آسبآبهآ + آلموضوع شنو + رأي آلكآتب فيهآ مثل ص 35 الايدومزidoms مهمه جدا جدا </STRONG> 1-Don't look a gift horse in themouth a. Don't bring up thattopic b. Don't criticize a gift or anopportunity c. Don't take unnecessary chances d. Don't exaggerate a situation 2- Don'tmake waves a. Don'tjump in the water b. Don't take unnecessarychances c. Don'texaggerate a situation d. Don't make plans before tou have all the necessaryinformation 3- Don'tmake a federal case out of it a. Don't interfere; don't causeproblems b. Don't exaggerate asituation c. Don'tmake plans before tou have all the necessaryinformation d. Don't letother people see your faults 4- Don'tstick your neck out a. Don't buy expensive stuff b. Don't interfere; don't causeproblems c. Don'tgive people money. d. Don't help people who didn't ask for your help 5- Don'twash your dirty linen in public a. Don't listen to what is said inpublic b. Don't let other people see yourfaults c. Don'tlisten to other people talking about you d. Don't wash your clothes outside yourhome 6- Don'tcount your chickens before they hatch a. Don't count chickens b. Don't make plans before tou haveall the necessary information c. Don't eat eggs d. Don't exaggerate a situation 7- Don'tbeat around the bush a. Don't let other people see yourfaults b. Don't talk about unrelated issues, get to thepoint c. Don'tbring up that topic d. Don't let other people see your faults 8- Don'tgo there a. Don'tinterfere; don't cause problems b. Don't bring up thattopic c.Don't talkabout unrelated issues, get to the point وش كمان حسيت انهم مركزين على هالصفحات 13و33و71و55و54و72 الملفات اللي موجوده في المرفق مهمه اطلعوا عليها لانها مراجعة من سبقونا وراح تكفي حاولت الم اكبرقدرمن المعلومات وبنزل لكم محتوى المحاضرة الرابعة عشراللي هي عباره عن توضيح طريقة الاختبار في المرفق ويقولوا ان الدكتور ركز على صفحة 13و71 وحل 71 cometo rites of passage arich culturalhistory culturalpractice the esrliest recordof ariess datingback gave rise اتمنى لكم ولي كل التوفيق |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Mnmoni ; 2013- 4- 30 الساعة 03:17 PM |
|
|
2013- 4- 30
|
#4 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: نداااااء الي منموني
*: حل الواجب الاول انشاء وتعبير 1. Criterion A. aquality used to make a judgment B. thelanguage you want tolearn C. aperson whospeaks more than one language D. beingvery good atsomething سؤال 2 Crucial A. aschool or organization where learning takesplace B. thelanguageyou want to learn C. extremelyimportant D. acondition of being very goodatsomething institute A. aperson who does not speak a secondlanguage B. aperson who speaks more than onelanguage C. aschool or organization wherelearning takes place D. acourse oflearning something you can use verysoon // حل الواجب الثاني clime B. passionate orenthusiastic C. thetop of amountain D Famous ascent A. astrongdesire B. faraway fromcivilization C. climb D. aneffort endeavor A. effort orattempt B. obvious C. faraway D. strongdesire حل الواجب 3 Homework 3 Match the words to theirdefinitions 1. anonymous a. notnamed b. closeness c. different d. staywith 2. assertive a. freeing b. speaking withconfidence c. result ofresearch d. ways ofspeaking 3. empathy a. different b. related to or causedby c. understandingother people’s feelings d. closeness 4. dominate a. result ofresearch b. ways ofspeaking c. staywith d. have controlover *: Preposition بحاول ابين اهم النقاط اللي نستخدم فيها بعض حروف الجر نبدأ اولا بـ In امثلة عليها.. In theafternoon In 1922 Inramadan In summer In thewinter نجي بعدها إلى On On three daysago On my birthday Onteusday On wendesday morning والحين At At the weekend At 10o'clock At Eid At 7.15 At prayer time Atmidnight At night ونجي لبعض المواقع اللي مانحط فيها اي حرف جر مثل tomorrowafternoon tow days ago tonight nextweek last year thisevening yesterday هذا شرح مبسط آخر شي يقول راح نقرا صفحة 64 - 66 مع بعض ، مع محاولة شرح بعض الافكار ويطلب منا نتابع معه وبعدين نقراها بنفسنا .. حروف الجر اللي في صفحة 13 :- نستخدم هذه الحروف اذا أتت قبل :- مادة (دراسية) أو مهارة + begoodat be successfulat succeedat have successwith keep(someone) fromVERB-ing make(a lot / a little) progressin be proficientin ( المحاضره الثانية عشر ) بس عن المفردات وما حط المفردات [IMG]file:///C:\Users\DIA\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\cl ip_image001.gif[/IMG] يقول : سوف ننظر في اثنين من التدريبات في هذه المحاضرة. التمرين 1 صفحة 70. و التمرين 2 صفحة 71. 1 = f 2 = i 3 = k 4 = l 5 = b 6 = m 7 = c 8 = d 9 = a 10 = j 11 = e 12 = g والتمرين الثاني 1. come to 2. tites of passage 3. a rich cultural history 4. culturalpractice ( المحاضرة الثالثة عشر ) لو سمحتوا اذا فيه احد له خلق يشرحلي الفرق بينالthesis وال approach في المحاضره السادسه وكيف افرق بينهم بليز لايبخل علي انا في الانتظار حسب فهمي ان thesis هي الفكره الرئيسيه اللي يقولها الكاتب و approach هو النهج اللي يعرض موقف الكاتب ورأيه حول الموضوع .. شوفي الثيسس استيت منت "thesis statement" اولا هو يجي بعد المقدمه يعني اول مايبدا الموضوع يكون فيه مقدمه صغيره عن الموضوع اوكي بعدها يقول مثل هناك 3 حاجات راح نتظرق لها كذا , كذا وكذا ويبدا يكتب البدي يارب تكونين فهمتي علي شوفي ص16 سطر 6 من بداية كلمة however هذي الثيسس *: في الجزء الأول تلاحظون Be إللي هي راح تكون في الجملة ( she- he- it ) هذي شغلة مهمة - اذا كانت الجملة فيها الفعل Be+ كلمة good أوsuccessful(adj)صفة << لاحظوا ، فإننا نضيف حرف الجر at - اذا كانت الجملة فيها الفعل Be + كلمة (adj)proficientصفة << لاحظوا ، فإننا نضيف حرف الجر in طيب يعني كلهم صفه وثنتين اخذو ات ووحده اخذت ان كيف !!!؟؟؟؟؟؟؟؟؟ *: هنا الاعتماد ع الكلمات يعني نحفظهم زي ماهم ... شوفي بالنسبة لـ proficientصفة .... هذي مايجي معها غير In في حال إذا سبقها الفعل Be أما بالنسبة للsuccess لها حالات : لمن تكون فعل/ Succeedat <<< نضيف حرف الجر at صفة ويسبقها الفعل Be / Besuccessfulat << نضيف حرف الجر at اسم وقبلها have Havesuccesswith << نضيف حرف الجرwith سوسو صباح الخير شوفي ملاحظتك عندك حق فيها بس شوفي انا كيف حفظتها حفظ الكلمتين اللي يبدون بحرف ال p وهم proficient وprogress يجي بعدها in والمصدر اللي هي success يجي بعدهاwith Keep طبعا معروف بعدها fromوبعدها الفعل معه ing والباقيات كلها يجي بعدها at *: هذا هو المحاضرة الثانية انشاء وتعبير2 تمرين رقم 2 صفحة 13 ... التمرين يتكلم عن حروف الجر ·ملاحظة: حروف الجر في اللغة الإنجليزية تختلف كثيييييراً عن حروف الجر في اللغة العربية، في اللغة العربية معناها غالباً يكون واحد ، لكن في اللغة الإنجليزية تختلف باختلاف المفعول به يعني استخداماتها تختلف ومعناها أيضاً.. << متعوب عليها هههههههه حروف الجر إللي راح نتكلم عنها هنا هي: at – in – with - from القاعدة: + a subject or a skill الجزء الأول Beproficientin Succeedat الجزء الثاني Keep [someone] fromVERB-ing Make [a lotof / a little] progressin في الجزئيين من الجدول الكلام في الجملة عن مادة ( دراسة .. تخصص ) أو مهارة . في الجزء الأول تلاحظون Be إللي هي راح تكون في الجملة ( she- he- it ) هذي شغلة مهمة - اذا كانت الجملة فيها الفعل Be+ كلمة good أوsuccessful(adj)صفة << لاحظوا ، فإننا نضيف حرف الجر at - اذا كانت الجملة فيها الفعل Be + كلمة (adj)proficientصفة << لاحظوا ، فإننا نضيف حرف الجر in في الجزء الثاني يكون الكلام في الجملة عن مادة ( دراسة .. تخصص ) أو مهارة - إذا كانت الجملة فيها الفعل Succeed ، فإننا نضيف حرف الجر at. - إذا كانت الجملة فيها الفعل المساعد Have و الاسم success ، فإننا نضيف حرف الجر with. - إذا كانت الجملة فيها الفعل Keep لـ [someone] + ( فعل+ing) ، فإننا نضيف حرف الجر from. - إذا كانت الجملة فيها الفعل Make + [a lot of / a little] + الاسم progress ،فإننا نضيف حرف الجر in. راح تكون واضحة مع معنى الجملة..... نجي للأمثلة من الكتاب : 1- Chrisisproficientinthree languages: Spanish, English andJapanese. المقصود هنا: كريس الفاعل اللي يتكلم عنه الفعل is ، ماهر proficient ، والجملة تتكلم عن مهارة التحدث في اللغات لذلك استخدمنا حرف الجر in مثال: Monaisproficientintyping on computer 2- Jake hasmadea lotof progressinFrench this year because he attended everyclass. المقصود هنا: الجملة تتكلم عن مادة اللغة الفرنسية و أن جاك تقدم كثير فيها ، يعني ربط التقدم وتحقيق المطلوب بحضور جاك لكل فصل. ملاحظة ثانية: made في الجملة هو الماضي من make << معلومة قديمة لكن لامانع من التذكير J مثال: Ahmed have makea littleof progressinChinese language. أعتقد واضح المعنى >> J 3- If you want, to succeedatspeaking a foreignlanguage, you must practice, practice, practice. المقصود هنا : سبب النجاح في مادة أو مهارة يكون بـ ممارسة اللغة مثل المثال، أمثلة: succeedatstudy 4- Anxietycan keep studentsfrombecoming proficientina foreignlanguage. المقصود هنا : القلق يستطيع أن يبقي الطلاب من أن يصبحوا ماهرين في اللغة الأجنبية هنا فيه حرفين جر from و in هنا جاءت from بمعنى مصدري = من أن و inجاءت بعد proficient مثل المثال رقم 1 5- The classhad a lot of successwiththe lesson because they did their homework. هنا : لو لاحظتوا فيه a lotof ، وفيه success وفي هالحالة ممكن تكون لخبطة لكن نركز على المعنى الجملة تتكلم عن The class والجملة في الزمن الماضي had وبكذا يكون مثل اللي في الجدول فوق Have successwith وكلمة [a lot of / a little] نحط معها inبسلمن تكون بهذا القالبMake [a lot of / a little] progress أتمنى تكون واضحة.. *: the thesisstatment usually contains 2 parts : 1-the topic 2-the approach tothe topic the topicpresents the generalsubject of the essay the approachpresents thewriter's attitude or opinion about the topic and indicates how the writer willdevelop the essay ترجمت thesis وطلع معناها ( وجهة نظر ) / فرضية + اكثر من معنى مقارب ترجمة اللي فوق : الجملة او الكلام اللي يكون فيه التعبير عن وجهة النظر ( الثسس )عادة يحتوي على جزئين هم الموضوع + الطريقه اللي فهم فيها الشخص الموضوع او وجهة نظره او رايه في الموضوع هذه الجمله اذا احتوت هالشيئين تكون هي ( الثسس ) طبعا الـ topic يعرض الفكره الرئيسية للموضوع والـ approach يعرض راي الكاتب او وجهة نظره لو موقفه من القضية المطروحه في الموضوع ويدل ويبين كيف سيطور الكاتب المقال او الموضوع . هالكلام مكتوب في ص 34 وانا ترجمته حسب مافهمت وترجمت عندي في المترجم وفي ص 35 يوجد مثال لـ thesis يوضح الشرح اكثر ( القطعه الصغيره اللي في اول الصفحه في المستطيل البنفسجي ) يعني باختصار الثسس هي الجمله اللي يتحدث فيها الكاتب عن الموضوع الاساسي ويطرح وجهة نظره عليه وسلاااامتكم المثال والكلام اللي تحته ص 35 راح يفهمكم اكثر وش المقصود هذا اللي مذكور عن هالفقره في الكتاب ص35 + 34 بس كيف راح يجي هالثسس ماادري [IMG]file:///C:\Users\DIA\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\cl ip_image004.gif[/IMG] مافهمت حتى الان شلون راح يصيغ الدكتورعليه السؤال! وعذرا ع التاخير ان شاء الله اكون افدت في توصيل المعلومه ولو بالشيء القليل وعذرا انا طاااالعه خروووج اضطراري *: أول شي آسف لأن الرد جاء متأخر شوي. بعدين بغيت أقولك إن تخميني طلع صح وهذا هو كان: -------------------------------------------------------------------------------------- (( الظاهر مافيه لا توبيك ولا مين آيديا : هذه كلها في مادة القراءاااااات والمطالعات هذه المادة1- قطعه وفراغات فيها 2- كلمات فقط )) -------------------------------------------------------------------------------------- بس هذا كان التعقيب الأخير على مقالك وفعلا كان نصائحك مهمه بس أنا توقعت لأني تذكرت الترم اللي اللي راح بالتفصيل حل اسئله المراجعه حلتهم شعنونه,,,,, وبعض اسئله تجميع تخطيت السحاب على مذكر والله يوفقكم جميعا سهلل جددا بس الأأهم تحفظوو قاعده حروف الجر لانها تخربط بس هاي المشكله في انشاء التميز ولبااقي سهلااات طبعا قطعه ال5 محذوفه هي التاتو  من محاضره 10 او 11 الله اعلم شوفو  انا حذفتها من القطع المترجمه في مرفقات القطع الجات بالاختبار طبعا ماعرف اذا حتتغير  الله اعلم |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Mnmoni ; 2013- 4- 30 الساعة 03:37 PM |
|
|
2013- 4- 30
|
#5 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: نداااااء الي منموني
اختى بعض الكلام وبغض الملفات من الكتاب انشاء وتعبير 222
اذا ماني غلطانه وش رايك |
|
2013- 5- 5
|
#6 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: نداااااء الي منموني
اقتباس:
مافهت مدري اي كتاب |
|
|
2013- 5- 5
|
#7 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: نداااااء الي منموني
مشكوره Mnmoni
الله يسهل علينا يارب 
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ الدراسات الاسلامية ] : نداااااء | أم صبا** | منتدى كلية الآداب بالدمام | 1 | 2013- 4- 29 02:07 PM |
| نداااااء الي الفيصلاوي | الوقت الضائع | اجتماع 7 | 5 | 2013- 4- 19 04:39 PM |
| نداااااء الى فوفي .. | ناديه العمري | اعاقة سمعية - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 11 | 2013- 4- 16 11:18 PM |
| استفسار : ماهي طريقه تحميل وحضور المحاضره المباشره ؟ | دنيتي عيالي | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 3 | 2012- 11- 4 05:19 PM |
