نبي حل اسئلة مبادي الادارة لعام 1433

[المسعودي]

1- الهيكل التنظيمي اطار يبين
- مهام وحدات التنظيم
- العلاقات بين وحدات التنظيم
- روابط الاتصال بين وحدات التنظيم
- جميع ما سبق معا


2- الهيكل التنظيمي الذي لا يتضمن سلطة هو
3- يضهر الهيكل التنظيمي الرسمي في مخطط بياني نسميه
4 - يعرف التخصص الوظيفي بانه

[الفيـصل]

الهيكل التنظيمي إطار يبين :
أ مهام وحدات التنظيم -
ب العلاقات بين وحدات التنظيم. -
ت روابط الاتصال بين وحدات التنظيم. -
ث جميع ما سبق . -
-2 الهيكل التنظيمي الذي لا يتضمن سلطة :
أ الهيكل المصفوفي. -
ب الهيكل الرسمي -
ت الهيكل غير الرسمي -
-3 يظهر الهيكل التنظيمي الرسمي في مخطط بياني نسميه :
أ مخطط تنظيمي -
ب بناء تنظيمي -
ت خارطة تنظيمية -
-4 يعرف التخصص الوظيفي بأنه :
أ تحديد المسؤوليات الفردية المرتبطة بوظيفة معينة -
ب مستوى تقسيم المهام في المنظمة إلى مكونات أو مهام صغيرة -
ت تحديد المهام داخل المنظمة -
ث مدى احترام السلم الوظيفي داخل المنظمة -
-5 واحد من الآتي ليس من أسس تجميع الأفراد والوظائف في المنظمة ووضعها في
أ الأساس التاريخي -
ب الأساس الجغرافي -
ت الأساس الوظيفي -
ث أساس الزبائن -
-6 نسمي تقسيم المنظمة لقسم الرجال وقسم النساء وقسم الأٌطفال :
أ تقسيم على اساس عملية الانتاج -
ب تقسيم على اساس المنتج -
ت تقسيم على اساس الزبائن -
ث تقسيم على اساس وظيفي -
-7 الهياكل التي تتميز بازدواجية السلطة هي :
أ الهياكل الوظيفية -
ب الهياكل الشبكية -
ت الهياكل المختلطة -
ث الهياكل المصفوفية -
-8 تتدفق السلطة باتجاه المستويات الدنيا :
أ أفقيا -
ب رأسي ا -
ت في كل الاتجات -
ث افقيا ورأسيا -
-9 يعرف الفرق بين مستوى الأداء المحقق فعلا ومستوى الأداء المستهدف بأنه :
أ فجوة الأداء -

ب تحليل -

SWOT

ت انحراف معياري -
ث قياس الأداء -
-11 يعني تفويض السلطة أن :
أ ينقل شخص جزء من سلطته إلى شخص في مستوى إداري أدني -
ب ينقل شخص جزء من سلطته إلى شخص في مستوى إداري أعلى -
ت ينقل شخص جزء من سلطته إلى شخص في مستوى إداري مساوي -
ث ينقل شخص جزء من سلطته إلى شخص في أي مستوى إداري -
-11 يسمى الجدول الذي قدمه الباحثان )

Blake & Mouton )

أ الادارة الشبكية -
ب الخارطة التنظيمية -
ت الشبكة الادارية -
ث المخطط التنظيمي -
-12 من بين الفروق بين القائد والمدير أن :
أ الأهداف يختارها القائد في حين أن المدير يقنع الجماعة بالأهداف -
ب المدير يرسم الأهداف في حين أن القائد يطبقها . -
ت الأهداف يختارها المدير في حين أن القائد يقنع الجماعة بالأهداف -
ث القائد يرسم الأهداف في حين أن المدير يطبقها -
-13 نسمي محاولة تغيير سلوك الأفراد
أ قوة -
ب الحافز -
ت تأثير -
ث تمكين -
-14 تعرف القيادة الحرة بأنها :
أ استشارة المرؤوسين واتخاذ القرار -
ب ترك المسؤولية الكاملة للمرؤوسين -
ت استبداد المرؤوسين مع فرض القرار بالقوة -
-15 النظرية التي تعتبر أن القيادة هي نتاج العلاقة بين القائد والمرؤوسين والمواقف هي
أ النظرية التفاعلية -
ب النظرية الموقفية -
ت نظرية المسار الهدف -
ث النظرية السلوكية -
-16 المفكر الذي طور نظرية المسار الهدف هو :
أ جوزيف ناي -
ب روبيرت هاوس -
-17 السلوك الذي يجني نتائج مرضية يتكرر بحسب:
أ قانون الأثر -
ب أثر كرات الثلج -
ت أثر الرضا -
ث أثر التقليد -
-18 تحفيز الفرد يكون من جميع الجوانب بحسب :
أ المدخل التقليدي -
ب المدخل المعاصر -
ت مدخل الموارد البشرية -
ث مدخل العلاقات الانسانية -
-19 المدخل الذي يربط الأداء بالمكافأة هو :
أ مدخل العلاقات الانسانية -
ب المدخل المعاصر -
ت مدخل الموارد البشرية -
ث المدخل التقليدي -
-21 واحدة من الآتي ليست من نظريات المدخل المعاصر
أ نظرية المحتوى -
ب نظرية السمات -
ت نظرية العملية -
ث نظرية التعزيز -
-21 إن المستوى الأوسط في سلم ماسلو هو
أ

أ الحاجة الاجتماعية أو الانتماء -

ب الأمن والسلامة -
ت الحاجة للتقدير -
ث حاجات تحقيق الذات -
-22 صاحب نظرية التوقع هو
أ ماكللاند -
ب غروم -
ت هارزبرغ -
ث ماسلو -
-23 يكون الاتصال ذا أداء فعال إذا :
أ كانت الرسالة واضحة وبتكاليف متدنية -
ب كانت الرسالة بأدني تكاليف وأفضل وسائل الاتصال -
ت كانت الرسالة واضحة كل الوضوح مفهومة تمام -
ث كانت الرسالة واضحة وبتكاليف مرتفعة -
-24 الاتصال الذي يتميز بالسرعة ، والفعالية ، وسرعة الحصول على التغذية العكسية هو :
أ الاتصال الرسمي -
ب الاتصال غير اللفظي -
ت الاتصال المكتوب -
ث الاتصال الشفوي -
-25 تصنف تقارير الأداء ضمن :
أ الاتصالات الصاعدة -
ب الاتصالات النازلة -
ت الاتصالات الأفقية -
ث الاتصالات غير اللفظية -
-26 سلسلة النميمة والغيبة هي نوع من أنواع الاتصال نسميه: ( وشو غيبته ونميمته ) الله يستر بس
أ الاتصالات غير اللفظية -
ب الاتصالات العنقودية -
ت الاتصال المركزي -
ث الاتصال اللامركزي -
-27 تحديد الأهداف والمعايير من مهام:
أ التنظيم -
ب الرقابة -
ت التخطيط -
ث التوجيه -
-28 الانحراف الايجابي هو حالة يكون فيها :
أ الانجاز أقل من المعايير والأهداف -
ب الإنجاز أحسن من المعايير والأهداف -
ت الإنجاز مطابق للمعايير والأهداف -
ث كل ما سبق غير صحيح -
-29 تعني الإدارة بالاستثناء :
أ تصحيح كل الانحرافات والأخطاء -
ب تصحيح بعض الانحرافات والأخطاء -
ت تصحيح أهم الانحرافات والأخطاء -
ث تصحيح جل الانحرافات والأخطاء -

بصراحة يبيلي بندول

هذا اللي قدرت عليه وان شاء الله الأخوان مايقصرون بيحلونها

بصراحة بعض الأجوبة تعقد ماهي موجوده بالمحتوى يمكن بالكتاب وبصراحة الكتاب مو عندي

الله يعيين ويعدي هالاختبار على خير

[ذكرى الزمان]

الفيصل .. يسعد قلبك وييسر امووورك ..

نبي البااقي

[محمددد]

[المسعودي]

الفيصل الله يسعدك يارب ويوفقك الاسئلة رايح تجي بالاختبار
عندي احساس انها رايح يجي اغلبها بالاختبار ركزو عليها
وياليت تكون كلها محلوله

[أبوفيصل؟؟؟]

الف شكر يالفيصل وسلمت يمينك
تحياتي

[TURKI AL_GHAMDI]

يااخوان انتظروا شويات وبتنزل كامله محلوله ان شاءالله من اختنا جوري هنا

http://www.ckfu.org/vb/t333140.html#post6520857

[.reema]

يعطيك العافييييه ..


انا عندي ملزمه هتان والطابعه من الداخل فيها اسم فهد الشمري ابتأكد من الدروس بس ترا نفسها ولا احد !يفيدني شنو الي بملزمته ؟؟

[TURKI AL_GHAMDI]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة .reema

يعطيك العافييييه ..


انا عندي ملزمه هتان والطابعه من الداخل فيها اسم فهد الشمري ابتأكد من الدروس بس ترا نفسها ولا احد !يفيدني شنو الي بملزمته ؟؟

اللي عندي من اعداد هتان 56 صفحه موجود تحت بالمرفقات

[عطر الخزامى]