سؤال محيرني ,, مسيو السيار تفضل ازا بتريد

[بنت من جده غير]

بونجوووور لعيونكون

وانا اقرأ الأسئلة اللي حلها مسيو احمد السيار
اول سؤال كان

1- من مواصفات الأستراتيجيه الشمول,ويقصد بها:
1-تضمين جميع المواقف والأحتمالات المتوقعه في الموقف التعليمي
2- مراعاةالفروق الفردية بين الطلبه لتتناسب الجميع
3- استغلال جميع الأمكانات الماديه المتاحة في المدرسه للوصول للأهداف المنشوده
4- جميع ماسبق .

انا حاسه ان الإجابه لازم تكون جميع ما سبق
لأن بالملزمة مكتوب ان الشمول يعني انه نركز على كل الجوانب
ما نركز على جانب ونترك جانب

شو قولكون ؟؟

[ريومة الشرقية]

نفس السؤال
ارسلت لهاجسي وقالت الاجابة 1 اقرب شي
ننتظر الباقي وش رأيهم..؟

[مٌ ـهٌدوشٌهٍ «]

3- استغلال جميع الأمكانات الماديه المتاحة في المدرسه للوصول للأهداف المنشوده

آتوقع ههذآ الصـححح

[هاله غير 2011]

1- من مواصفات الأستراتيجيه الشمول,ويقصد بها:
1-تضمين جميع المواقف والأحتمالات المتوقعه في الموقف التعليمي > الصح
2- مراعاةالفروق الفردية بين الطلبه لتتناسب الجميع ,,, من المواصفات الاستراتيجية
3- استغلال جميع الأمكانات الماديه المتاحة في المدرسه للوصول للأهداف المنشوده >> اما ذي مالها وجود خير شرر بالملخص



4- جميع ماسبق .

[اذكى حفراوي]

طيب السؤال هذا وش حله ابي الاكيد

35- يقوم معلم اللغه العربيه بتقديم عدد من الامثله عن حمع المذكر السالم (ذهب المعلمون إلى الرحله , نجح المهندسون في الاختبار , استخدام المشاهدون بالبرامج العلميه , .... بعد دراسة الموقع الإعرابي للكلمات التي تحتها خط وتحديد الخاصيه التي تجمعها , قام المعلم بتقديم الامثله الإضافيه التاليه (استدعى المدير المعلمين إلى غرفته , ناقش المعلمون امور المدرسه , كرم المسئول المهندسين في حفل بهيج , اثنى المهندسون على مديرهم) , أي من العبارات التاليه صحيحه ..
1- التعرف على وجوه الشبه لتحديد القاعده التي تحكم هذه الامثله
2- التعرف على وجوه الاختلاف لتأكيد القاعده التي تم الوصول لها
3- - تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منتمية والغير منتمية لبلورة القاعده التي تحكم الامثله التي تم عرضها اولاً
4- جميع الاجابات صحيحه

[ندىآ ..~]

صصح الجوآب الأول :

تضمين جمميع الجوآنب

انآأقول لك ليش : لأنو الخيارات الثآنية هي من موآصفآت الأسترآتيجية الجيدة

يعني :

موآصفآت الأسترآتيجية الجيده :
الشمول والمرونه وأرتبآط الأهدآف ومرآعآة الفروق ’ ومرآعاة الأمكانات

الشمول لآنركز على جآنب وآحد ونهمل الجآنب الأخر <<<<

[بنت من جده غير]

اممممممممممممممم تصدقون تو انتبه
انه مكتوب استغلال كل الامكانات
لأنه مكتوب مراعاتها مو استغلالها


شكراااااا

[فيزيائيه]

تضمين جميع المواقف والأحتمالات المتوقعه في الموقف التعليمي

[ريومة الشرقية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اذكى حفراوي

طيب السؤال هذا وش حله ابي الاكيد

35- يقوم معلم اللغه العربيه بتقديم عدد من الامثله عن حمع المذكر السالم (ذهب المعلمون إلى الرحله , نجح المهندسون في الاختبار , استخدام المشاهدون بالبرامج العلميه , .... بعد دراسة الموقع الإعرابي للكلمات التي تحتها خط وتحديد الخاصيه التي تجمعها , قام المعلم بتقديم الامثله الإضافيه التاليه (استدعى المدير المعلمين إلى غرفته , ناقش المعلمون امور المدرسه , كرم المسئول المهندسين في حفل بهيج , اثنى المهندسون على مديرهم) , أي من العبارات التاليه صحيحه ..
1- التعرف على وجوه الشبه لتحديد القاعده التي تحكم هذه الامثله
2- التعرف على وجوه الاختلاف لتأكيد القاعده التي تم الوصول لها
3- - تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منتمية والغير منتمية لبلورة القاعده التي تحكم الامثله التي تم عرضها اولاً
4- جميع الاجابات صحيحه

هذا الحل الصحيح من تناهيد جزاها الله خير
بالتوفيق.

[فيزيائيه]

حفراوي الجواب - جميع الاجابات صحيحه