 |
|
||||||
| منتدى كلية الآداب بالدمام منتدى كلية الآداب بالدمام ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية الآداب بالدمام و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2012- 5- 4
|
||||
|
||||
|
الثروة اللفظيةةةة << تحديد
السلام عليكم ورحمةةة الله وبركاته
اخباركمممم بما اني لقيت تحديد ثروة لفظية فـــ بنزله ان شاء الله وما ابي منكم الا الدعاااااء والله يوفقنا ويسهل لنا ان شاء الله 
|
|
2012- 5- 4
|
#2 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الثروة اللفظيةةةة << تحديد
التمهيد ص 15
ماذا يقصد بالثروة اللفظية ؟ تمتاز اللغة العربية بكثرة الفاظها ولا توجد في اللغات الاخرى مفهوم الثروة اللفظية . وضحي ذلك مع التمثيل لما تذكرين ؟ ^ سؤالين ع المقطع الاول ما المراد بالثروة اللفظية في أي لغة ؟ ^ المقطع الثاني ما الذي يعد من الثروة اللفظية في اللغة العربية وما الذي لا يعد ؟ ^ اخر سطرين بالصفحة ص 16 وضحي اسس العمل في مجال الثروة اللفظية ؟ 1 / التمييز بين اللغة والمفردات . 2/ التعريف بأصول المعرفة . ص 23 " ثانيًا : الابيستمولوجيا ، أو الأصول : ما المقصود بالاعجمي ؟ ماذا يقصد بهذا المصطلح عند الفلاسفة والمناطقة في الفكر العربي الاسلامي وعند صاحب الكتاب ؟ ص24الاصل الاول الى والانطلاق من هذه الاصول لاشتقاق كلمات او انتاج كلمات واخر سطرين ما معنى التغير الداخلي ؟ ص25 عند الاصل الثاني " ما الذي يساعد عليه بساطة بناء اللغة العربية ؟ 1/ احتفاظ العربية بخصائصها الصوتية وذلك بعدم ضياع صفات اصوات الجذر . 2/ الاحتفاظ بظهور حركات الاعراب في الجملة 3/ البساطة طريقًا واضحًا الى بناء الكلمات بطريقة غير طريقة الاشتقاق كالنحت والتعريب .<<ص26 موجودة ص26 الاصل الثالث الى لا يجوز تعديها او تخطيها <<سطرين تقريبا وكلمتين ::) ص27 الاصل الرابع : الترابط الدلالي ص28 الاصل الخامس المحافظة والاستمرار الاستعمالي |
|
|
|
2012- 5- 4
|
#3 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الثروة اللفظيةةةة << تحديد
الباب الاول
الفصل الثاني ص53 جهود القدماء في تنمية الثروة اللفظية وضحي المجالات التي سجلتها جهود القدماء في تنمية الثروة اللفظية ؟ 1/ من يتصل بعضها برواية الثروة اللفظية " السطر الثالث" الى لعرض ما لديهم من مادة لغوية " السطر الخامس " . 2/ يتصل بعضها الاخر بتاليف الكتب المتصلة بمتن اللغة والمعاجم اللغوية ع اختلاف انواعها . 3/الاهتمام بتحديد الاطار للمادة اللغوية المروية والتي قامت عليها الدراسة والتصنيف والتسجيل . ص54 اخر 4 سطور اذكري اسباب تعرض المؤلف الى الحديث عن جهود القدماء في مجال الثروة اللفظية ؟ سببين ص 54 وسببين ص55 ص55 نص الصفحة ما الذي تفيده من جهود القدماء في النحو والصرف والاصوات والبلاغة والادب والشعر ؟ 1/ التدقيق فيما توصلوا اليه من نتائج واقيسة وقواعد وشروط 2/ توثق مفردة سبقت في نص سابق 3/ تؤكد شيوع استعمالها وتشير الى معانيها التي استعملت في الدلالة عليها من هو الراوية اللغوي ؟ ماذا تعرفين عن نشاطه في رواية اللغة العربية ؟ نشاطه ... اخر 3 سطور ص56 اعتمدت العرب لجهلها بالكتابة على الرواية والمشافهة . فأما في الجاهلية فقد حفظ العرب . كان لكل شاعر راوية ينقل عنه شعره ويذيعه في الناس . ص57 وقد يكون هذا الراوية نفسه شاعرا معروفا يروى عنه رواة اخرون فلقد كان الحطيئة راوية زهير وكان زهير راوية اوس بن حجر<< اول سطرين بالصفحة متى جمع القران ؟ من عند " فاما رواية القران فقد سارت ..... الى "وهي الحجارة البيض الرقاق" ص58 السطر الــ3 واما الحديث فقد كانت عناية المسلمين ..... الى علم المتن وعلم السند بعدها بسطرين " لم يشجع النبي المسلمين ع تدوين الحديث. اخر سطرين ... فما الذي شفع للشعر الجاهلي ....الى نهاية الصفحة<<سؤال اجابته ص59 ص59 1/اكبر الظن ان الاسلام نفسه ... الى "فلقد نزل القران بلسان عربي مبين بعدها بــ5 سطور تقريبا 2/ كان على العلماء ان يلتمسوا في الشعر الجاهلي تفسيرا لبعض الظواهر أ ، ب ، جـ ، د ، هـ فكان وجود هذا الغريب في الشعر تعزيزًا ودعمًا لمضمون الايه السابقة . ص61 تابع الاجابة 3/ ان النبي واصحابه وجدوا الشعر الجاهلي اوسع واغزر واكثر كمًا مما نجده اليوم فأبطلوا منه الكثير مما حسن عبادة الاوثان . ص62 & 63 كيف أثر الاسلام في تنشيط اللغة وروايتها ؟ ص64 كيف تم الجمع ؟ طريقة جمع المنهج ما الاشياء التي شملتها مصادر جمع اللغة ؟ من هو الشاعر المولد ؟ العربي الغير خالص العروبة فأبوه غير عربي وأمه عربية أو العكس ص65 & 66 المصادر التي اعتمدوا عليها في مصادر الجمع ( القرآن - الشعر - سماع العرب )<<رؤوس اقلام حطيتها بس هي بالصفحة كلها ص67 المقطع الاخير كله " 1-اخذ العلماء عمن قبلهم مثال" ص68 2- اخذ العالم من كتاب السطر الـ3 ما سبب وفرة الجمع عن طريقة أخذ العالم من كتاب ؟ من عند "وكان هذا سبب وفرة الجمع ....." الى "كانت كل طبقة اوسع معرفة من قبلها ". اخر الصفحة كيف تم الجمع ؟ ص69 ماذا تعرفين عن منهج جمع اللغة ؟ هل تمسك علماء اللغة بهذا طويلًا كما تمسك به المحدثون ؟ ما وجه الجمع بين جمع اللغة وجمع الحديث ؟ ص70 ما الامور التي راعها العلماء في تفضيل لغة ع اخرى او لهجة ع لهجة ؟ في نص الصفحةةةة 1- ان الكلمة اذا نطقت بها جملة قبائل كانت خيرا من الكلمة التي تنطق بها قبيلة واحدة. 2- ان الكلمة اذا وردت ع القياس النحوي والصرفي فضلوها ع غيرها . 3- ان الكلمة اذا رواها علماء كثيرون كانت اصح من الكلمة رواها راوٍ واحد . ص71 وضحي الطرق او الصور التي اشتهرت في طريقة الحصول ع المادة اللغوية ؟ 1- وفود الاعراب الى الحواضر 2- ذهاب العلماء الى البادية ص73 من عند " لكن السؤال الملح في هذا المقام ....." الى " بالخصال التي اجتمعت لها في تلك الجزيرة " . ص77 من كل فن 4 علماء والباقي قراءةةة ص86 لماذا عبر المؤلف لقوله (محاولة لحصر جهود القدماء ولم يقل حصره ) ؟ 1- لان الجهود التي بذلها القدماء في حفظ اللغة ........الى ولا يستطيعها احصاء 2- اننا نحاول تقليص حدود المقصود بالكتب والاعمال التي خدمت موضوع الثروة اللفظية . ص87 قراءةةة من ص89 الى ص 132 تجي فراغات او صح وخطأ اعرف بعض اسماء الكتب مثلا يجي من كتب غريب القران ..... و..... او من كتب غريب القران لابن الاثير (خطأ) غريب الحديث <<<امثلة من عندي |
|
|
|
2012- 5- 4
|
#4 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الثروة اللفظيةةةة << تحديد
الفصل الثالث
ص135 & 136 ماذا يقصد بالمحدثين وكيف يمكن تحديدهم زمانيا ومكانيا وهل من الممكن تحديدهم ؟ ما الميادين او المجالات التي شهدتها جهود هؤلاء المحدثين ؟ ص138&139 &140 جهود اللبنانيين .. ما العلة في تفضيل صاحب الكتاب حديثه عن المحدثين عن جهود اللبنانيين وما ابرز تلك الجهود ؟ الاسباب التي هيأت الجو لظهور النهضة اللبنانية المبكرة في مجال تنمية الثروة اللفظية ؟ تنوعت جهود اللبنانيين وتضخمت في مجال الثروة اللفظية . اشرحي هذه العبارة ؟ ص140 اول 3 سطور ممكن تجي فراغات ص141 جدول ( قراءةةةة جيدًا وحفظ واااااااااااحد) .. ص149&150 اخر 4 سطور والتكملة ص 150 الطرق التي اتبعها العلماء الاوربيين ؟ ص153 جهود الشدياق ... بعض مؤلفاته في الهامش خذي منها 3 ص154 ما دوافع تأليف الشدياق كتاب الجاسوس ع القاموس ؟ ص155 المسائل اللغوية التي نقد الشدياق فيه القاموس المحيط ص156 كيف اقر الشدياق بحق المحدثين في تنمية الثروة اللفظية؟ ص157 من البداية الى السطر السادس ص158 تابع للي قبلها ص159 ما الطرق التي اعتمدها الشدياق في امداد العربية بحاجتها من الالفاظ ؟ ( الحل مع توضيح نقاط ) ص159 +161+162 ص165 من الالفاظ التي اوجدها الشدياق في ميدان اللغة القاعدة : العاصمة (صح أو خطأ) المخدع:مكان حفظ المأكولات ص167 لعب النار : الصواريخ النارية حافلة المجد :القطار السريع المرايا الكبيرة : التلسكوب ص169 جهود مجمع اللغة الاردني ... صح وخطأ او فراغات من جهود مجمع اللغة العربية في الاردن .... و .... وهيك ص171 مما تتألف لجان المجمع اللغوي الاردني ؟ او صح وخطأ اللجان الدائمة 7 نقاط واللجان المؤقتة نقطتين ص173 ثالثا: تعريب التعليم الجامعي ص174 رابعا : تعريب المصطلحات ص176 خامسا:التعاون والتنسيق بين المجمع والمؤسسات العلمية والتعليمية : تعداد من ص179 الى ص185 قراااااااءةةةة ص186 الجهود المصرية .... متى بدأت الجهود المصرية في تنمية الثروة اللفظية ؟ -من جهود رفاعه الطهطاوي انشاؤه مدرسة الحقوق ( خطأ) -جهود علي مبارك في تنمية الثروة اللفظية في مصر ص186 و187 ص187 ما الذي اسفرت عنه جهود علي مبارك العلمية ؟ تفرعت جهود المصريين في مجال تنمية الثروة اللفظية الى ....... و .......... ص189 جهود الافراد اول مقطع فيها (4سطور) ص190 &191&193&195 الجهود العراقية اذكري بعض الجهود الفردية التي سبقت مجمع اللغة العربية العراقية ؟ بكتبها رؤوس اقلام 1-الاب انستاس 2-شهاب الدين 3-عز الدين التنوخي 4-د.مصطفى جواد ص196 &197 وضحي المبادئ التي تقوم عليها خطة المجمع العراقي لزيادة الثروة اللفظية ؟ ص198 اذكري بعض الجهود التي قام بها مجمع اللغة العراقي ؟ ص199 الجدول قراءةة ص201 جهود المغرب العربي ..... |
|
|
|
2012- 5- 4
|
#5 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الثروة اللفظيةةةة << تحديد
الباب الثاني
الفصل الاول / القياس ص209 لماذا بدأنا الباب بالحديث عن القياس مع أن الاشتقاق هو الوسيلة الاساسية والاولى لتنمية الثروة اللفظية ؟ ما السبب في قصر المؤلف حديثه ع القياس الصرفي المعجمي ؟ سببين ص210 ماذا يقصد بالقياس ؟ وما اهميته ؟ ص211 تعريف القياس اللغوي ؟ متى لجأ الناس الى القياس ؟ وتابع اهمية القياس ص212 رأي د.أنيس في مفهوم القياس وضحي مفهوم مصطلح القياس عند د.أنيس ؟ ص213 هل يمكن ان نستنبط شيئا جديدا في اللغة لم يسمع عن العرب ؟ ص214 الدلالة الثالثة الى ... علق عليها الحكم في الاصل . ص215 اذكري اراء العلماء حول الاخذ بمبدأ القياس ؟ 3 اراء ص217 بيني موقف مجمع اللغة العربية في مصر في قضية القياس ؟ ص218 نهايتها مع ص219 ما الدعائم التي اسس عليها مجمع اللغة العربية بمصر رايه بالقياس؟ ص219 بماذا عرف ابن الانباري القياس ؟وما اركانه عنده ؟ ص220 القياس في عرف النحاة اول مقطع(4سطور) ص221 اخر مقطع كيف نوازن بين القياس الاستعمالي والنحوي ؟ ص222 ما موقف ابن الانباري من القول بانكار القياس في النحو ؟ ص223 وضحي أهمية الاقيسة التي صاغها المجمع اللغوي في القاهرة عن القياس ؟ + 224 +اول سطرين من 225 ص225 ما دور القياس في اللغة العربية ؟ 3 نقاط |
|
|
|
2012- 5- 4
|
#6 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الثروة اللفظيةةةة << تحديد
الفصل الثاني
الاشتقاق ص229 وضحي الصلة بين كل من الاشتقاق والقياس ؟ متى تنبه العلماء الى فكرة الاشتقاق؟ متى استقر العلماء في البحث عن الاشتقاق ؟ ص230 الى من يرجع الفضل في تقسيم الاشتقاق؟وما الذي اتفق عليه علماء العربية ؟ اذكري انواع الاشتقاق عند المحدثين في اللغة ؟ الحل في الهامش ص231 اكثر انواع الاشتقاق ورودا في العربية ص232 وضحي اساس العمل في موضوع الاشتقاق لبصغير او العام ؟ ص233 *تعريف الاشتقاق العام هو نفسه تعريف الاشتقاق عرفي الاشتقاق العام وما المراد بالاشتقاق عند الاطلاق ولماذا ؟ عرفي الاشتقاق الصرفي؟ لماذا سمي الاشتقاق العام بالاشتقاق الصرفي ؟ ما اصل المشتقات عند النحاة ، وكيف يمكن التوفيق بين الرأيين؟ ص234 & 235 وضحي اراء العلماء من اللغويين عن اصل المشتقات ؟ 234 راي 1-ابن مالك 2-ابن جنى 235 راي 3-د.صبحي الصالح 237 اخر سطرين 4- راي صاحب الكتاب ص237 كيف عولج تشدد اللغويين في امر الاشتقاق من الاسماء الاعجمية ؟ ص238 ما اهمية الاشتقاق ، ولماذا ندرسه ؟ لماذا ندرسه ص240 تعانق الاشتقاق مع القياس << قراءةةة ص249 ما الروافد التي يجب مراعتها حتى نتصور الدور الذي يقوم به الاشتقاق في تنمية الثروة اللفظية في العربية ؟ 3روافد |
|
|
|
2012- 5- 4
|
#7 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الثروة اللفظيةةةة << تحديد
الفصل الخامس
النحت ص281 اهتموا بالنحت اكثر من الاشتقاق ما الفرق بين النحت والاشتقاق ؟ ص282 الفرق بين النحت والمركب المزجي ؟ وضحي نشاة النحت ودواعيه في العربية ؟ سبب نشوء المنحوتات في اللغة : 1-صعوبة الفصل بين كلمتين وردتا في الذهن في لحظه واحده . 2-فتكون النتيجة (كلمة واحدة)هي خليط من كلمتين او اكثر. ص283 لماذا يعبر القدماء عن النحت عادة بقولهم عنه : انه استخراج كلمة واحدة من كلمتين او اكثر"؟ من اول من قال بالنحت من علماء اللغة العرب؟ وما موقفهم من النحت ؟ ص285 تعريف النحت في اللغة والاصطلاح في اللغة / البري نحت الخشب والعود اذا براه وهذب سطوحه لايجاد شي نافع منه كباب مثلا. مثال حوقل<<لا حول ولا قوة الابالله في الاصطلاح / في الكتاب موجوده ص286 اقسام النحت ص287 بيني موقف العلماء من النحت وما السر في هذا الاختلاف؟ ص288 & 289 & 290 قراءةةةةةة ص291 تحليل لموقف ابن فارس حول النحت من عند " وقد سبقه في هذا الخليل بن احمد ... الى اخر الصفحة ص292 اول 3 سطور ص293 قراءة ص294 المقطع قبل الاخير تكلف ابن فارس ص296 & 297 وضحي موقف المحدثين من النحت ؟ |
|
|
|
2012- 5- 4
|
#8 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الثروة اللفظيةةةة << تحديد
الفصل السادس
المعرب والدخيل ص303 ص304 هل الاقتراض بين اللغات ظاهرة عامة ؟ مع اول 3 سطور من 305 ص306 & 307 من يقوم بالاقتراض ؟ومتى نلجأ اليه ؟ ص308 اذكري اقسام الالفاظ المقترضة وفق الحاجة ؟ واحد ص308 وواحد نهاية ص309 اقصد .. -التي دعت لها ضرورة ملحة -لا مبرر لها سوى الرغبة في الافتخار ص311 ما موقف العربية من الاقتراض ؟ كلها الى اول سطرين من 312 ص312 من بيت الشعر ال نهاية الصفحة قراءة ص313 هل وردت كلمات اعجمية في القران الكريم ؟ اخر مقطع فيه راي وص314 اول 4 سطور الراي الثاني والمقطع الثاني هو الراي الثالث اللي هو التوفيق بين الرايين اخر 3 سطور في الصفحة من اشهر كتب التعريب ويجي فيه اصح وخطأ ص315 & 316 ما علامات الالفاظ المقترضة ؟ ص317 طريقة العرب في التعريب أ ، ب ،جـ،د ص318 ما الاصوات الفارسية التي تعد غريبة ع لغتنا العربية ؟ 4نقاط ص319 ملاحظات ع موقف القدماء .. قراءة |
|
|
|
2012- 5- 4
|
#9 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الثروة اللفظيةةةة << تحديد
تم ولله الحمد
دعواتكم لي ولصاحبة الكتاب والله لا يضيع لنا تعععععععععععععععععععععب |
|
|
|
2012- 5- 4
|
#10 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: الثروة اللفظيةةةة << تحديد
:58545:
 الله يعطيك العافيه ويسعد قلبك يااااااارب موفقين
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| انقلاب الحكم على أدارة ملتقى طلاب التعليم عن بعد الاكاديمي العام ( هام جدا جدا ) | معشي الجن | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 17 | 2012- 1- 10 10:52 PM |
| تجميع لكل المواضيع العامه | Yuki-Chan | المستوى الأول - كلية الأداب | 8115 | 2012- 1- 5 01:00 AM |
| [ قسم المكتبات ] : بنات المستوى الثالث تكفون | اكوس كموخه | منتدى كلية الآداب بالدمام | 6 | 2011- 12- 29 06:19 AM |
| بعض أسئلة امتحان القانون .. | Abo Mona | إدارة أعمال 1 | 36 | 2011- 1- 11 03:21 AM |
| إعلان موعد التقديم على برنامج الدراسات العليا بجامعة الملك سعود | ليمونة مانعصرت | ملتقى الدراسات العليا و الابتعاث | 14 | 2011- 1- 9 08:20 PM |
