|
ارشيف المستوى 2 تربية خاصة ارشيف المستوى الثاني تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]() ـ تمهيد للمقرر . ـ استعراض مخطط المقرر ( المحتوى ) . ـ نظرة تاريخية . ـ تعريف النمو . نظرة تاريخية أثارت التغيرات التي تطرأ على الإنسان عبر سنوات عمره انتباه وتفكير الإنسان منذ قديم الزمان ، فظهرت في كتاباته و رسوماته. ركز الفيلسوف ” جون لوك ” على أهمية الاهتمام بالطفل بدراسة التغيرات التي تطرأ عليه وغرس القيم والعادات الصحية لديه . أما ” جان جاك روسو ” قسم حياة الطفل إلى مرحلتين ( من الميلاد حتى الخامسة ـ ومن الخامسة حتى الثانية عشر ) وأكد على أهمية تربية حواس الطفل ، والاهتمام بألعاب الطفل لتنمية حواسه وخبراته . قام ” تيدمان ” بتتبع وملاحظة وتسجيل سلوك الأطفال وحركاتهم الشائعة من الميلاد إلى سنتين وأكد أن خبرات الطفل تؤثر في حياته . ترى نظرية ” داروين ” أن الإنسان آخر حلقة من حلقات التطور في سلم الكائنات الحية ، وقد واجهت نظريته رفضا لاعتبار أن الإنسان أصله حيوان ، إلا أن النظرية لها أهميتها في تحديد تأثير البيئة في النمو . علم نفس النمو علم نفس النمو من أهم مجالات علم النفس النظرية ، ويهتم بدراسة التغيرات التي تطرأ على الإنسان منذ لحظة الإخصاب وحتى الممات من جميع النواحي الجسمية والاجتماعية والانفعالية والعقلية .. تبدأ حياة الإنسان بمجموعة من التغيرات لها هدف معين هو : ” النضج ” تبدأ بعدها مجموعة أخرى من التغيرات ، فيظهر علية الضعف والعجز وتستمر هذه التغيرات حتى الممات . قال تعالى ” الله الذي خلقكم من ضعف ثم جعل من بعد ضعف قوة ثم جعل من بعد قوة ضعفا وشيبه يخلق ما يشاء وهو العليم القدير ” فحياة الإنسان تبدأ بضعف ، وتنتهي بضعف وبين الضعفين قوة ويطلق على هذا المنحنى مفهوم ” مدى الحياة ” . أهمية دراسة علم نفس النمو للمربين 1 ـ الإلمام بطبيعة شخصية الإنسان وعلاقة كل من الوراثة والبيئة في تكوين دوافعه وميوله وأنماط سلوكه المختلفة . 2 ـ التعرف على قوانين النمو وهي التي تحكم اتجاه النمو وسرعته وبالتالي فهم كيفية التعامل مع الأطفال والمراهقين . 3 ـ فهم النمو يسهم في إعداد الطفل أو المراهق للمراحل التالية . 4 ـ التعرف على السلوك السوي واللاسوي فنشجع السوى ونتعرف على أسباب اللاسوية ثم محاولة علاجها . 5 ـ معرفة الفروق الفردية بين الجنسين في مسار النمو النفسي والجسمي والاجتماعي والانفعالي . 6 ـ تحديد الأهداف التربوية وبناء المناهج والمقررات الدراسية وتصميم الأدوات والأجهزة التعليمية بما يتناسب والتلاميذ . دعواتي لكم بالتوفيق ![]() ![]() |
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: المحاضره التمهيديه اذا ماعندكم تعالوا خذوها من هناا<<مهمه
يعطيك العافيه رغد
فيها اشياء ونقاط مهمه |
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: المحاضره التمهيديه اذا ماعندكم تعالوا خذوها من هناا<<مهمه
تسلمي
![]() ![]() |
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: المحاضره التمهيديه اذا ماعندكم تعالوا خذوها من هناا<<مهمه
مشكوووره آلـبي ...
![]() |
![]() |
#5 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: المحاضره التمهيديه اذا ماعندكم تعالوا خذوها من هناا<<مهمه
ربي يوفقك
|
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: المحاضره التمهيديه اذا ماعندكم تعالوا خذوها من هناا<<مهمه
|
![]() |
#7 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: المحاضره التمهيديه اذا ماعندكم تعالوا خذوها من هناا<<مهمه
الله يسعدك وينجحك معلومات مهمه
وبالتوفيق للجميع... |
![]() |
#8 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: المحاضره التمهيديه اذا ماعندكم تعالوا خذوها من هناا<<مهمه
ججججزآااك الله خيييييييييييير يآااقدعه أنتي
![]() تسسسسسسسسسسلم أنآملك السعنتوته على هذي الاسسسئله الخطططيره ![]() جعل التوفيق دووم في حيآااتك يآاحلوه يآااارب ![]() وفي النهآايه أقوول (( تحيــــــــــــــآااتي يآااقدعه ![]() |
![]() |
#9 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: المحاضره التمهيديه اذا ماعندكم تعالوا خذوها من هناا<<مهمه
اشكرك
|
![]() |
#10 | ||
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: المحاضره التمهيديه اذا ماعندكم تعالوا خذوها من هناا<<مهمه
اقتباس:
اقتباس:
![]() العفوو ![]() |
||
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
ماعندكم, المحاضره, التمهيديه, اذا, تعالوا, خذوها, هناا<<مهمه |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
وين الدواااافير يحلون لي هالأسئله ( صحة ولياقه ) | جيتآرآ | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 14 | 2010- 12- 23 09:58 PM |
ابغي مساعدتكم الخا ااااااااااااااااااااااصه | الخاصه | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 10 | 2010- 12- 23 04:10 AM |