[ المستوى السادس ] : أسئلة اختبار نحو 4 وإجاباتها

[..ابوحنان..]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مرفق ملف للأسئلة لمن أراد الاحتفاظ بها.





السؤال الأول: وضح دلالات حروف الجر التي تحتها خط:
1- ((وتالله لأكيدن أصنامكم)): القسم.
2- ((سلام هي حتى مطلع الفجر)): انتهاء الغاية.
3- ((واذكروه كما هداكم)): التعليل والسببية.
4- ((ويل للمطففين الذين إذا اكتالوا على الناس يستوفون)): بمعنى من.
5- ((وما نحن بتاركي آلهتنا عن قولك)): التعليل أو بمعنى إلى (جميعها صحيحة).
6- ((ويوم نبعث في كل أمة شهيدا)): بمعنى من.
7- ((قال ادخلوا في أمم قد خلت من قبلكم)): المصاحبة بمعنى مع.

السؤال الثاني: مثل :
1- نون التوكيد الثقيلة مع الفعل المضارع: ((ليسجننَّ وليكونن من الصاغرين)) – لأستسهلنَّ الصعب حتى أصل.
2- نون النسوة مع الفعل المضارع: ((والوالدات يرضعْن أولادهنَّ)).
3- فعل أمر مبني على حذف حرف العلة: ((ادعُ إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة))

السؤال الثالث: أقسام النعت باعتبار تركيبه ثلاثة أقسام ، مثل لكل واحدة منها:
1- النعت المفرد: ((وقال رجل مؤمن من أهل فرعون يكتم إيمانه)) – نجح الطالب المجتهد.
2- النعت شبه الجملة: ((وقال رجل مؤمن من أهل فرعون يكتم إيمانه)) – شاهدت عصفوراً فوق الشجرة
3- النعت الجملة: ((وقال رجل مؤمن من أهل فرعون يكتم إيمانه)) - ((هذا كتاب أنزلناه مبارك))

السؤال الرابع: حدد نوع المشتق وعمله في الأمثلة التالية:
1- ((والحافظين فروجهم والحافظات)): اسم فاعل ، نصب مفعولاً به (فروجَ).
2- ((ذلك يوم مجموعٌ له الناس)): اسم مفعول ، رفع نائب فاعل (الناسُ).
3- يعجبني الرجل القوي إيمانه: صفة مشبهة ، رفع فاعلاً (إيمانُ)
4- خالد غير قوّال سوءاً: صيغة مبالغة ، نصب مفعولاً به (سوءاً).

السؤال الخامس: أعرب ماتحته خط:
1- ((والذاكرين اللهَ كثيراً والذاكرات)): لفظ الجلالة مفعول به لاسم الفاعل منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
2- ((وقلنا يا آدم اسكن أنت وزوجك الجنة)): توكيد لفظي مبني على الفتح لا محل له من الإعراب .
3- ((يا حسرةً على العباد): منادى منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
4- الطالب محمود خلقه: خلق: نائب فاعل لاسم المفعول مرفوع وعلامة رفعه الضمة وهو مضاف ، والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه.
5- إيُّاك إيّاك المراء فإنه ............: ضمير منفصل مبني على الفتح ، توكيد لفظي.


السؤال السادس: قدر المحذوف في الأمثلة التالية:
1- ((وسئل القرية)): أهل القرية.
2- ((يوسف أعرض عن هذا)): يا يوسف.
3- لأستسهلنَّ الصعب أو أدرك المنى فما انقادت الآمال إلا لصابر: أن أدرك.
4- ((أما السفينة فكانت لمساكين يعملون في البحر فأردت أن أعيبها وكان وراءهم ملك يأخذ كل سفينة غصبا)): كل سفينة صالحة.
5- لا تنهَ عن خلق وتأتيَ مثله عار عليك إذا فعلت عظيم: أن تأتيَ.
6- إنما الأرض والسماء كتاب فاقرؤوه معاشر الأذكياء: يا معاشر.
7- مررت بزيدٍ الكريمَ: التصق مروري بموضع يقرب منه (غير متأكد من الجواب بشكل قاطع)

السؤال السابع: استخرج الممنوع من الصرف وبين سبب منعه من الصرف في الشواهد التالية:
1- ((لقد كان في يوسف وإخوته آيات للسائلين)): يوسف ، للعلمية والعجمة.
2- ((ولقد زينا السماء الدنيا بمصابيحَ)): مصابيح ، صيغة منتهى الجموع
3- كتبت بقلم أحمر: أحمر ، للوصفية وعلى وزن أفعل الذي مؤنثه فعلاء.
4- ......أصدقاء كُثُر: أصدقاء ، مختوم بألف التأنيث الممدودة.
5- ((من كان منكم مريضاً أو على سفر فعدة من أيام أخر)): أخر ، للوصفية والعدل.

السؤال الثامن: وضح دلالة حروف العطف في الأمثلة التالية:
1- ((والله خلقكم من تراب ثم من نطفة)): الترتيب مع التراخي.
2- ((قالوا لبثنا يوماً أو بعض يوم)): الشك.
3- ادرس النحو أو الأدب: الإباحة.
4- خذ من المكتبة قصة أو مسرحية: التخيير.

السؤال التاسع: شكل الكلمات التي تحتها خط:
1- ((وإنك لتهدي إلى صراطٍ مستقيم صراطِ الله)): بالكسرة.
2- ((يا ليتني كنت معهم فأفوزَ فوزاً عظيما)): بالفتحة.
3- ياحبذا النيلُ على ضوء القمر ......: بالضمة.
4- للخليفة عمرَ صفة العدل: بالفتحة.

السؤال العاشر: يبنى الفعل الماضي في ثلاث حالات ، اذكرها واستشهد لواحد منها؟
1- الفتح : إذا لم يتصل به شئ أو اتصلت به تاء التأنيث أو ألف الاثنين.
2- السكون: إذا اتصلت به تاء الفاعل (بأنواعها) أو نون النسوة أو نا الدالة على الفاعلين.
3- الضم: إذا اتصلت به واو الجماعة مثل ((ولكن ظلموا أنفسهم)).





وفق الله الجميع

[العهد المعهود]

الله يعطيك العافية أخي ابو حنان وجزاك الله الجنة على المجهود المبدول

[العهد المعهود]

كيف توزيع العلامات في النحو من يعرف يطمنا

[UMJOOD_2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العهد المعهود

كيف توزيع العلامات في النحو من يعرف يطمنا

الاسئلة بعضها فقراتها اكثر من غيرها ،،
وبقى أملنا بعد الله في توزيع الدرجات ومرعاة الدكتور اثناء التصحيح
بعد الخبصة و التشتت و الاخطاء


اذا احد يعرف توزيع الدرجات ياليت تفيدونا

[سسعد الشمري]

ياليت والله يسسساعدنا انا حامله قبل وخذيته هالترم وخبصت بعد .

[لغتي الجميله]

الله يستر احاتي هالماده وانا كنت حاملته من قبل والان ماعرفت شي ضيعت

[لغتي الجميله]

يمكن اللي حليتهم ينعدون ع الاصابع
السوال كم عليه درجه وكل فقره كم عليه درجه
مثلا لو حليت ٨ او عشره فقره كم يطلع لي
جالسه احاتي ما ابغي احمله مره ثانيه لاني ع وشك تخرج

[..ابوحنان..]

وفقنا الله وإياكم ورزقنا أكثر من ما نتوقع وسهل لنا ما تبقى


بالنسبة لتوزيع الدرجات كما رأيت وعلمت أنه في الاختبارات المقالية إما يكون على الفقرات أو على عدد المطلوب داخل كل إجابة مثلاً ...

فأتوقع أن كل سؤال في هذا الاختبار عليه 7 درجات وما كان فقراته أقل فيكون هناك نقاط داخل الإجابات يرتكز عليها تصحيح الأستاذ ففقرة تجد لها درجتان وفقرة درجة ونصف وفقرة درجة أو يصحح الدكتور ويعطي الطالب الدرجة التي يراها مثلا يصحح السؤال ويجد الطالب أخطأ في أشياء بسيطة ولكن ألأساس والأغلب صحيح فيعطيه درجة السؤال كاملا وذلك ما يجعل درجات الطلبة في كثير من الاختبارات المقالية أكثر مما يتوقع

[سرآب..!]

للرفع ليستفيد الجميع
ادعوالي بالشفاء فانا امر بوعكه صحية ��مو وقتها استغفرالله��

[ابوشدن999]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العهد المعهود

كيف توزيع العلامات في النحو من يعرف يطمنا

كل سؤال عليه 7 درجات
يعني 10 اسئلة عليها 70 درجة