|
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
رد: التوجيه والإرشاد التربوي (محتوى فقط )
آلمحآضره آلرآبعة2-آلأسس آلفلسفية
طبيعة آلإنسآن: بعتبر مفهوم آلمرشد عن طبيعة آلإنسآن آحد آلأسس آلفلسفية آلتي يقوم عليهآ عمله لأنه يرى نفسة ويرى آلعمل في ضووء هذآ آلمفهوم. وهنآك آلكثير من آلنظريآت آلفلسفيه وآلأجتمآعيه آلتي تحآول تحديد طبيعة آلإنسآن فآلبعض ينظر إلى آلإنسآن آنه خير بطبيعتة مثل: نظرية آلذآت وتنظر إليه نظره متفآئلة وآلظروف آلتي تجعل سلوكه مضطربآ. وآلبعض آلأخر ينظر إلى سلوك آلإنسآن في تشآؤم على آنه لاشهوآني عدوآني مثل: نظرية آلتحليل آلنفسي.. آهم خصآئص طبيعة آلإنسآن كمآ حددهآ آلله سبحآنه وتعآلى: آلإنسآن هو آفضل مخلوقآت آلله كرمه آلله وفضله على كل خلقه حتى آلملآئكة فقد كرمه وعلمه مآلم يكن يعلم وآمده بآلبصيره وميزه بآلعقل وآلتفكير، وهو خير يتميز بآلعآطفة آلدينية، وهو مخلوق طيب يتميز بآلتوآفق وهو مسئول عن سلوكه ومسير في بعض آنمآط سلوكه.. هنآك سمآت آخرى للإنسآن ذكرهآ آلله في كتآبه آلكريم منهآ حب آلشهوآت من آلنسآء وآلبنين وآلمآل ، وآنه ضعيف وعجول ويئوس ومجآدل وكفور وظلوم ويطغى وكفآر جهول، وآلا يآت آلقرآنيه كثيره ... ولقد كرم آلله آلإنسآن وزودة بآلدوآفع آلتي تدفعة ليشبع حآجآته ويحآفظ على حيآته وعلى نوعه ويحيآ حيآة آجتمآعية يحقق من خلألهآ ذآته وينجز وينفع آلآخرين. كذلك فقد من آلله على آلإنسآن وزوده بآلعوآطف وآلا نفعآلات آلتي يعبر بهآ عن نفسه. على هذا يجب ان تقوم عملية الارشاد النفسي على اساس فهم كآمل لطبيعة آلإنسآن ذلك لأنه عملية فنية معقدة عميقة عمق آلطبيعة آلبشرية نفسهآ.. آخلاقيآت آلإرشآد آلنفسي : يركز آلفلاسفة على آهمية آلأخلاق ومعظم آلمرشدين يعملون في هدى دستور آخلاقي يحكم سلوكهم ويهدف آلدستور آلأخلاقي للمرشدين وآلمعآلجين إلى تحقيق مآيلي: 1- تعريف آلمرشد مآيجب عليه. 2- تحديد مسئوليآت آلمرشد تجآه آلعميل. 3- تحديد حقوق آلمرشد. 4- تحديد آلإطآر آلاجتمآعي وحقوق آلمجتمع. وهذه آلأخلاقيآت لاتختلف عن آخلاقيآت آلعلم آو آلأخلاقيآت بصفة عآمه، وتتلخص آهم آلمبآدئ وآلأخلاقيآت لمهنة آلمرشد فيمآ يلي: 1- تحمل آلمسؤلية . 2- آلكفآءة في آلعمل. 3- معآيير آدآب وتشريعآت آلعمل. 4- تدعيم عآمه آلمجتمع للخدمآت. 5- آلائتمآن على آلأسرآر. 6- آلعمل في صآلح آلعميل. 7- توآفر آلعلاقآت آلمهنية آلصحية بين آلعآملين. 8- توآفر فنيآت آلتشخيص وآلتقييم. 9- ضرورة آلمشآركة ببحوث مع آلآخرين . 10- ضرورة آلتجربه على آلحيوآن. كلمه عن آهمية آخلاقيآت آلإرشآد آلنفسي: 1- آلعلم وآلخبره 2- آلترخيص 3- آلقسم 4- سرية آلمعلومآت 5- آلعلاقة آلمهنية 6- آلعمل آلمخلص 7- آلعمل كفريق 8- آحترآم آختصآص آلزملاء 9- آلاستشآره آلمتبآدلة 10- آلإحآلة 11- كرآمة آلمهنة 12- آلتكآليف |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
محتوى, التربوي, التوجيه, فقط, والإرشاد |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
مبادئ الإحصاء التربوي (محتوى فقط ) | zeoonah | ارشيف التربية الخاصة | 13 | 2010- 5- 26 07:28 PM |
التوجيه والإرشاد التربوي (محتوى فقط ) | zeoonah | ارشيف التربية الخاصة | 18 | 2010- 5- 19 05:28 PM |
مهارات البحث التربوي (محتوى فقط ) | zeoonah | ارشيف التربية الخاصة | 19 | 2010- 5- 19 04:09 PM |
مناقشة التوجيه والإرشاد التربوي | zeoonah | ارشيف التربية الخاصة | 6 | 2010- 4- 26 11:25 AM |