 |
|
||||||
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2015- 2- 13
|
||||
|
||||
|
سلوك
السلوك التنظيمي
 ~ المقصود باالسلوك التنظيمي : هو سلوك الافراد داخل المنظمات لانة العنصر البشري هو اهم موارد المنظمة وهوسمة المنظمات الرائدة والمتقدمة ... ~ ففهم السلوك للاْفراد داخل المنظمات كفيل بزيادة النشاط والرغبة في العمل فباالتالي : زيادةموارد المنظمة فهو ينعكس اما سلباً او إيجاباً على المنظمات ... ~ لهذا فهو مهم لمعرفة وتحليل سلوكه لكي يحقق الافراد الاهداف الموضوعة للمنظمة ... ~ فاالروؤساء والزملاء يحتاجون جميعهم لفهم بعضهم البعض بسبب كبر حجم المنظمات وتنوعها من حيثتعدد الجنسيات واللغات والديانات والسلوكيات فهو يزيد من المشكلات الانسانية فلايستطيع تطبيق سلوك محدد على سلوكيات افراد متعددة فمفهوم السلوك التنظيمي يعتمد على محاور السلوك الانساني وهو ثلاث محاور: 1 ) الهيكل : وهو السلوك التنظيمي الكلي ... 2 ) الجماعة : هو السلوك التنظيمي الوسطى ... 3) الفرد : هو السلوك التنظيمي الجزئي ... {اهمية دارسة السلوك التنظيمي } معرفة وفهم العوامل الفردية والجماعية والتنظيمية المؤثرة على السلوك الافراد والجماعات داخل المنظمة وامكانية التنبؤ بها بما يسمح تبوبيبها بهدف تحسين اداء الافراد والجماعات فهو الاساس وللمادة متطلب دراسي وهو ادارة الموارد البشرية فلكي تدير الموارد البشرية تحتاج فهم سلوكهم وحاجاتهم وهو يساهم في نواحي عدة ومحاور للمقرر 12 سنتطرق لها في هاذة المادة باالتفصيل ... { الاهداف التعليمية للسلوك التنظيمي } 1. إدراك الطالب لأهم العوامل المؤثرة على السلوك الفردي في المنظمات مثل الشخصية، والإدراك، والقيم والاتجاهات. 2. التعرف على أهم العوامل المؤثرة على السلوك الجماعي بالمنظمات مثل الجماعات، والصراع. 3. زيادة قدرة الطالب على الفهم والتنبؤ بالسلوك الفردي والجماعي بالمنظمات. 4. تنمية قدرة الطالب على اتخاذ القرارات بناءًا على الإدراك الجيد للسلوك الفردي والجماعي. 5. تنمية الحس الأخلاقي والبعد الاجتماعي لدى الطالب أثناء تعامله مع الأفراد والجماعات. {اسلوب الدكتور في التدريس ووضع الاسئلة } [SIZE="6"] :106 : ~ الدكتور لايطالب بلكتاب المقرر فهو للزيادة في الفهم ولايطالب باالمصطلحات الانجليزية والتواريخ واسماء العلماء عدى علماء النظريات ... ~ محاضراتة بين القصيرة والوسط والطويلة من ثلث ساعة الى ساعة وشوي .. ~ طريقة الدكتور في وضع الاسئلة دقيقة ومتنوعة ففييها 1 - المباشرة : وهي للكل و 2- غير المباشرة : الهدف منها تقسيم مستوى الطلبة لفهم المادة 3- المبنية على الدقة : والهدف منها اعتمادكم على مدى قرائتكم للمادة ...: 106: الدكتور لة 3 سنوات اي 6 نماذج موجودة التكرار ليس بلكثير فقط مرتين كرر لهم مرة من نموذج ومرة من عدة نماذج لم تتجاوز ثلث الاسئلة ويغير في صيغة السؤال فتتغير الاجابة فيجب التاني في الحل .... ~ يركز الدكتور على دروس معينة ويسترسل في الدرس في النموذج وسياتي لكم رسم بياني بذلك ... ~ الامثلة التي تاتي في المحاضرات تجي اسئلة زيها في الاختبار او شبيهة عليها .... ~الدكتور حل اسئلة من السنوات السابقة هو انتقاها وبعضها شرحها في المباشرو بعض لم يحلها وجاب منها في الاختبار ... ~ ملاحظة الدكتور يطلع على الملتقى والمنتديات الي تتكلم عن المادة ...{ التواصل مع الدكتورو الساعات المكتبية } اسم الدكتور : يحضية سملالي ~الجوال : في البلاك * 0547755790 وفي التمهيدية *0501628435 ~ الايميل : •البريد الإلكتروني:ysemlali@kfu.edu.sa ~ في التمهيدية ..في البلاك * dr.semlali@hotmail.com الاحد والثلاثاء : من 4 الى 5 ونص مساء { المشرفة على الورشة } |
|
2015- 2- 14
|
#2 |
|
:: المشرفة العامة ::
ملتقى التوعية والتثقيف 
|
رد: سلوك
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة~ خرائط ذهنية لتسهيل الحفظ من المحاضرة 1 الى 12 وعددها 45 صفحة ...
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة ~ خرائط ذهنية لي 8 محاضرات لتسهيل الحفظ من المحاضرة من 5 الى 12 وعددها 11 صفحة ... نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة ~ تعاريف ومفاهيم مهمة للسلوك وعددها 9 صفحات ... نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة ~ تبسيط لنظرية الانماط وعددها صفحة ... نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة ~ اسماء العلماء المطالبين فيهم للنظريات باالاضافة للتعاريف المهمة وعددها 3 صفحات ... نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة ~ اسئلة السنوات السابقة لخمسة اترام لام جهاد ... نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة ~ اسئلة السنوات السابقة لخمسة اترام للوردة الخجولة محلولة ... نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة ~ اسئلة السنوات السابقة لخمسة اترام للوردة الخجولة غير محلولة ... نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة ~ اسئلة الترم السابق كتابة بوعبد المحسن .... نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة ~ نماذج اصلية لاسئلة الاختبارات السابقة للسلوك ... نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة ~ رسم بياني يوضح عدد تكرار الاسئلة في المحاضرات لست اترام السابقة للدكتور من نون ... |
|
2015- 2- 16
|
#3 |
|
:: المشرفة العامة ::
ملتقى التوعية والتثقيف
|
رد: سلوك
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu142403288161.jpg ');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
   { السلوك التنظيمي }
{اهمية دارسة السلوك التنظيمي }
{ الاهداف التعليمية للسلوك التنظيمي }
{اسلوب الدكتور في التدريس ووضع الاسئلة }
{ التواصل مع الدكتور و الساعات المكتبية } * اسم الدكتور : يحضية سملالي *
{ المشرفة على الورشة }  [/ALIGN][/CELL] [/TABLE1][/ALIGN] |
|
التعديل الأخير تم بواسطة l a v e n d e r ; 2015- 2- 16 الساعة 05:00 AM |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ كويز ] : كويز 13 (سلوك المستهلك) | Sherlock Holmes | المستوى السادس - إدارة اعمال | 5 | 2015- 1- 12 10:02 AM |
| [ كويز ] : كويز 11 (سلوك المستهلك) | Sherlock Holmes | المستوى السادس - إدارة اعمال | 5 | 2015- 1- 11 09:14 PM |
| [ اعاقه عقلية ] : طلب محتوى التخلف العقلي ل عمر حمادة | بريق الندى | تربية خاصة 5 | 4 | 2014- 12- 28 07:10 PM |
| [ BlackBerry ] : رمزيات بلاك بيري , BlackBerry 2014 , صور رمزيه 2014 | علي الوقيان | منتدى الهواتف الذكية والاجهزة اللوحية Smart Phones & Tablets | 30 | 2014- 6- 4 01:18 PM |
