|
اجتماع 6 طلاب وطالبات المستوى السادس التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
اسئلة اختبار موجده في المنهج الجديد
السلام عليكم
نصيحه مني لكم اخذو نبذه من اسالة الترم الي طاف ترى اقلب الاسأله موجوده عندنا في المنهج . استفيدو منها مع اني متاكده انا راح ياخذ منها الدكتور في الاختبار . وهاذي هي الاساله. - المحاسبة البيئية د-مجموعه الوسائل والأساليب التي تستخدم لإعطاء بيانات دقيقه ودوريه هم الموارد الطبيعيه... 2-قدرت قيمه التلوث السنوي الناتج هن تلوث الماء والضوضاء في هولندا1995 أ-600 الى 1100 مليون دولار 3-الجغرافيا المناخية د_تركز على تأثير المناخ على حياه الأنسان.... 4-تم تكليف لجنه على مستوى عال من الامم المتحدة لدراسة تأثير السياسات الاقتصادية والمشروعات الصناعية.. ج_1983 5-تميز بتراجع العلماء عن الاهتمامات الاجتماعية والتركيز على المشاكل العاجلة والمعقدة ب-عقد الثمانينات 6-علم الحياه ((البيولوجيا)) أ-يهتم بالبيئة التي يعيش فيها الكائن الحي قبل أن يولد..... 7-الأتجاه البنائي في تفسير السلوك ا-يرئ السلوك من خلال الدوافع والقدرات الشخصية وان لها تأثير على الانسان.. 8-يقصد بالمنظومة البيئية د-التفاعل المرن والمتكامل بين الوحدات المكونة للبيئة..... 9_منظومه المحيط الحيوي ج-تشمل الغلاف العوائي والمائي واليابس.... 10-منظومه المحيط التكنولوجي ب -الذي صنعه الانسان لإشباع احتياجاته من مباني ومصانع 11-منظومه المحيط الاجتماعي والسلوكي أ- ما يقوم به الانسان من تفاعل مع الوحدات الاخرى... 12-انواع المنظومة البيئية ب-ثلاث 13-فيها يقوم المخطط بترتيب الأهداف وتصنيفها حسب درجه أهميتها مبتدأ بالاهم فالمهم ا- مرحلة تحديد أولويات الأهداف 14-من خصائص المنظومة البيئية انها متعددة المدخلات والمخرجات بمعنى ج- لا تعتمد على نوع محدد ومعين من المدخلات والمخرجات 15-يشير مفهوم المحاسبة البيئية د-مجموعه الوسائل والاساليب التي تستخدم لإعطاء بيانات دقيقه 16 -قدرت قيمه التلف السنوي بهولندا الناتج عن التلوث في عام 1995 أ- 600 الى 1100 مليون دولار 17-في هذه المرحلة على المخطط متابعه عمليه التنفيذ للتعرف على مدئ التقدم.... ب-متابعه تقييم الخطه 18-بصوره عامه تتراوح التكلفة الاقتصادية للتلف الناتج عن تلوث البيئة في البلدان المتقدمة ج- ما بين 3 إلى 5 بالمئة 19-تتراوح التقديرات الخاصة بتكاليف الحد من التلوث في البلدان المتقدمه د . 0.8% إلى 1,5% 20-في مصر تسبب التلوث في منطقه حلوان لزياده الى زياده الانفاق على الرعايه الصحيه... أ. 0.8% من جمله الاموال المخصصه 21-انواع التخطيط حسب درجه الشمول أ-تخطيط على المستوى الوطني والمستوى القطاعي 22-تعرف بانها الافكار الاعتقادية بفائدة موضوع معين سواء كانت فائدة صحية او اجتماعية او اخلاقية ب- القيم 23-التنشئه الاجتماعية د-عوامل التي توثر على القيم البيئية 24-الخبرات المكتسبة من التنشئة الاجتماعية ج- عوامل تؤثر على القيم البيئية 25-مكانه الفرد د-عوامل تؤثر على القيم البيئية 26-المعلومات والمعارف د-عوامل تؤثر على القيم البيئية 27-يهدف الى احداث التنمية او مواجهه المشكلات على مستوى الدولة كالأمية والاسكان ب-تخطيط على المستوى الوطني 28-لكل منا سلم للقيم وتترتب فيه القيم .... ج-هرميا 29-يهتم اصحابها بالعمل على اكتشاف الحقيقة ا- القيم النظرية 30-من البرامج التي تعوق تخطيط برامج الإغاثة د-انعدام الواقعية للخطة 31-يهتم فيها الاشخاص بالحصول على القوه والمكانة.... د- القيم السياسية 32-يهتم فيها الفرد باكتشاف ما وراء العالم الظاهري ب-القيم الدينيه 33-من الجوانب التي تعوق تخطيط برامج الإغاثة د- عدم توفر القدرة الابتكارية 34-من الجوانب التي تعوق تخطيط برامج الإغاثة ج- تبرير الاخطاء عند تنفيذ الخطه 35-يعرف علماء النفس الوعي ج- عمليات ينظم بها الناس معلوماتهم 36-يشير علماء الاجتماع الى الوعي بانه د-عمليه فرديه تشمل كل من الادراك الفردي والمجتمعي 37-يعرف معجم العلوم الاجتماعية الوعي ا- ادراك المرء لذاته وما يحيط به ادراك مباشر وهو اساس كل معرفه 38-يمكن ارجاع الوعي الى 3 عناصر ب-إدراك ومعرفه ووجدان 39-يمكن تعريف الوعي البيئي ج- عملية منظمه يقوم بها الانسان لمواجهه مشكلات البيئة 40-عمليه التنشئة الاجتماعية ومهنه الوالدين ....... ا- الوعي البيئي 41-التربية البيئية هي العملية الي تهدف إلى تنميه وهي المواطنين وفق تعريف ب- برنامج الامم المتحدة 42-من أهداف التربية البيئية الوعي ج- مساعده الافراد والجماعات على اكتساب الحس المرهف 43-من اهداف التربية البيئية المساعدة د- معاونه الافراد على اكتساب مجموعه من القيم 44-من اهداف التربيه البيئية المعرفه ا- معاونه الافراد والجماعات لاكتساب خبرات متنوعه 45-من اهداف التربيه البيئية المهارات ا- معاونه الافراد على اكتساب المهارات 46-تهتم التربية البيئية لتوجيه انشطتها الى كل من ب-مستوى تنفيذي ومتخذي قرار ومستوى متخصصين بالبحث والتطوير 47-المشكله البيئية ج- موقف يتطلب معالجه اصلاحيه 48-الكارثه البيئية ا- كارثه تعرض مجتمع باكلمه الى الى اخطار شديده وخسائر ماديه 49- الازمه البيئية ج- يعرفها قانون ويبستر بانها فترة حرجة او حاله غير مستقرة 50-تسعى العلوم المختلفة لإيجاد مداخل لدراسة الازمات ويركز بعض العلماء على معايير معينه مثل التضخم وبطاله وكساد ا- الاقتصاديون 51-تسعى العلوم المختلفة لإيجاد مداخل لدراسة الازمات ويركز بعض العلماء على نوعيه القرارات المتخذة ب- علماء العلوم الاجتماعية 52-الكوارث والمشكلات الطبيعية د- زلازل فيضانات تصحر جفاف سيول 53-المشكلات والكوارث البيئية المرتبطة بالتكنولوجيا ج- كوارث استخدامات التقنية كوارث وسائل النقل والمنشئات البترولية 54-المشكلات والكوارث البيئية المرتبطة بالإنسان ب- التدخين والضوضاء 55-تحدث نتيجة سقوط الامطار بشكل فجائي وفي وقت قصير مع عدم وجود حواجز مثل الاخطار ومن اخطارها ا- السيول 56-نوع من التدهور التي تتعرض له النظم البيئيه حيث تتعرض لظروف مناخيه متقلبه تحول الاراضي الخضراء الى جرداء ب- التصحر 57-من المعوقات التي تحول دون ترشيد استخدام المياه معوق بيئي ج- المناخ والعادات السائده 58-من المعوقات التي تحول دون ترشيد استخدام المياه معوق اقتصادي د- التكلفه والعائد 59-من المعوقات التي تحول دون ترشيد استخدام المياه معوق اجتماعي ا- أنماط الاستهلاك والسلبية 60-من المعوقات التي تحول دون ترشيد استخدام المياه معوق سياسي وقانوني ب- الاجراءات القانونية المعمول 61-من ابرز السيول التي حدثت للملكة شتاء عام ا- 1381 62-استخدمت الاسلحة الكيميائية لأول مرة عام ب- 1915 63-تتمثل الموارد الاجتماعية ج- البنيه الأساسية التي شيدها الانسان 64- يقاس وحده الصوت بوحده دولية تعرف باسم ديسيبل وتبدء من صفر وتنتهي ا- 130 65-يهتم بالبيئة كمسرح للإنبات ويساعد على نموه وازدهاره د-علم النبات 66-يهتم بالبيئة كمجموعه من العناصر الطبيعية والاجتماعية ج- علم الاجتماع 67-الاهداف الوجدانية للتنشئة البيئية ب- تعليم وتعديل اتجاهات الطفل لاحترام بيئته 68-تعتبر ان النسق الايكولوجي ركيزة مهمه يتركز عليها المجتمع المحلي - الأنثروبولوجيا 69-يهتم بتأثيرات البيئة على صحه الانسان ج- الطب 70 -يؤثر تأثير بالغ بالبيئة وهو كل ما يصدر من الكائن الحي من قول او فعل ا- السلوك التعديل الأخير تم بواسطة حنين الحب* ; 2014- 12- 16 الساعة 01:44 AM |
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: اسئلة اختبار موجده في المنهج الجديد
ياحلووووووين كم ثلاث ولا ثنتين مودري هنتينانواع المنظومة البيئية اهو يقول في المباشره ثنتين النظام المشيد والثانيه مودري شسمها. |
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: اسئلة اختبار موجده في المنهج الجديد
ثلاثه
|
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: اسئلة اختبار موجده في المنهج الجديد
طيب حبيبتي ممكن تعددينهم اذا ماعليك امر
|
![]() |
#5 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: اسئلة اختبار موجده في المنهج الجديد
هذ اسئلة علم اجتماع البيئة
|
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: اسئلة اختبار موجده في المنهج الجديد
ليش التشتيت المنهج تغير ومستحيل يجيب نفس اسئله العام
بعدين فيه ارقام ونسب الدكتور حذفها ذاكرو من المحتوى الجديد والكويزات وموفقين |
![]() |
#7 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: اسئلة اختبار موجده في المنهج الجديد
|
![]() |
#8 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: اسئلة اختبار موجده في المنهج الجديد
معلومه جدا مهمه
انواع المنظومه البيئيه ثلاث ولاكن مكونات المنظومه البيئيه اثنتان |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ كويز ] : : ₪|[ حقيبــة كويـزات مستـوى رابع( الواجبـات - اسئلة المراجعة - اسئلة الإختبارات ) ]|₪ | Dima | اجتماع 4 | 85 | 2014- 12- 30 02:46 PM |
[ كويز ] : أسئله تاريخ الفكر الاجتماعي وضعها في كويز للفائده منها | ماجد الدهمشي | اجتماع 3 | 19 | 2014- 12- 24 04:11 AM |
[ محتوى مقرر ] : كل ما يخص مادة نظرية المنظمات هنا:) ::: تجمع المادة ~ | آبيات | إدارة أعمال 7 | 407 | 2014- 5- 19 08:27 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : مجلس المذاكرة【لمقرر علم الإجتماع الصناعي والمهني ليوم الثلاثاء 1435/7/14】 | فنوُ * | اجتماع 7 | 421 | 2014- 5- 13 03:13 PM |
[ المستوى الثالث ] : اسالة العام الماضي لمادة علوم الحديث1 محلوله تكككفون وينها | سسومه | الدراسات الإسلامية | 19 | 2014- 5- 8 12:00 AM |