|
ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل ملتقى التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل انتساب ( الانتساب المطور ) ,منتدى النقاش التسجيل,البلاك بورد,التحويل انتظام,تسجيل المقررات,الاختبارات والنتائج. |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]() الواجب الاول من مادة مدخل الى اللسانيات الواجب الاول (1) بدأ الهنود دراسة لغتهم في (أ) ما قبل الميلاد الواجب الثاني (2) ما هو المورفيم الذي يكون محذوفا أو مستترا أو مقدرا (ج) الصفري الواجب الثالث (3) انتشرت آراء دي سوسير في علم اللسانيات الوصفي من خلال (ب) محاضراته التي ألقاها على طلابه هذا حل الواجب الثاني من مادة مدخل الى اللسانيات (1) ما هي الدراسة اللسانية التي تهدف إلى الكشف عن القوانين التي تطّرد في اللغة على اختلاف عصورها التاريخية؟ ج ) التارخيه (2) العلم الذي يعد من فروع علم الأصوات الفوناتيكي .؟ (د) جميع ما ذكر (3) سبب تحديد الزمان والمكان في الدراسة الوصفية التزامنية يرجع إلى.؟ (أ) تقليل الاحتمالات (د) لا شيء مما ذكر الواجب الثالث مدخل الى اللسانيات 1) المدرسة اللغوية التي اعتمدت على الأسس الفلسفية المرتكزة على المنطق الرياضي بشكل خاص هي؟. (أ) كوبنهاقن (ب) التحليل الشكلي (ج) التوليدية (د) براغ (2) أوقفت الجمعية اللغوية في باريس البحث في موضوع نشأة اللغة بسبب؟. (أ) أنه لا فائدة من البحث فيه (ب) الأمر واضح ولا يحتاج إلى البحث (ج) الأبحاث التي قُدّمت في هذا المجال كافية (د) إحجام الباحثين عن دراسته (3) ما الكلمة التي استُخدمها القرآن الكريم لتدلّ على (اللغة) بمعناها المعروف في أيامنا هذه؟. (أ) لهجة (ب) لسان (ج) طريقة (د) كلام (4) كثير من المؤرخين اللغويين يؤكِد على أن الريادة في المناداة إلى دراسة اللغة دراسة وصفية تعود إلى؟. (أ) دي سوسير (ب) فرانس بواس (ج) ماثيسيوس (د) إليهم جميعا ادعو لي بالتوفيق في هذا القسم ........
التعديل الأخير تم بواسطة مصطفى بن حسن ; 2014- 4- 19 الساعة 04:22 AM سبب آخر: نقص في الواجب الثاني |
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: الواجبات مادة مدخل الى اللسانيات مستوى خامس كلية اداب
يعطيكك العافيه اخوي ماقصرت
|
![]() |
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: الواجبات مادة مدخل الى اللسانيات مستوى خامس كلية اداب
الله يا عفيكِ
|
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|