|
إدارة أعمال 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]() شرايكم .! الثلاثاء - الاول / إلادارة الاستراتيجه الاربعاء - الثاني / لايوجد الخميس - الثالث / لايوجد الجمعة / -------- السبت - الرابع /مبادئ الأدارة العامة الأحد - الخامس/ لايوجد الأثنين - السادس / إدارة العمليات الثلاثاء - السابع / ادارة المعرفة الأربعاء- الثامن / لايوجد الخميس - التاسع / الاعمال الالكترونيه الجمعة / -------- السبت - العاشر/ لايوجد الأحد - الحادي عشر / لايوجد الأثنين - الثاني عشر / نقود وبنوك الثلاثاء - الثالث عشر/ لايوجد |
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: ششششرايكم بالجدوول التالي ...!
اداره العمليات والمعرفه ماتنفع ورى بعض لانهن كلهن دسماااات اجل وحده من المادتين
|
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: ششششرايكم بالجدوول التالي ...!
بعد التعديل شرايكم الثلاثاء - الاول / إلادارة الاستراتيجه الاربعاء - الثاني / لايوجد الخميس - الثالث / لايوجد الجمعة / -------- السبت - الرابع / مبادئ الأدارة العامة الأحد - الخامس/ لايوجد الأثنين - السادس / إدارة العمليات الثلاثاء - السابع / لايوجد الأربعاء- الثامن / لايوجد الخميس - التاسع / الاعمال الالكترونيه الجمعة / -------- السبت - العاشر/ (مبادئ التوريد) او (تعاقد وتفاوض) وش تنصحوني فيه.. اي ماده اخذ ..! الأحد - الحادي عشر / لايوجد الأثنين - الثاني عشر / نقود وبنوك الثلاثاء - الثالث عشر/ لايوجد |
![]() |
#4 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ششششرايكم بالجدوول التالي ...!
اقتباس:
|
|
![]() |
#5 | |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: ششششرايكم بالجدوول التالي ...!
اقتباس:
جدولك هذا ممتاز ، وانا برايي تاخذ التوريد أحسن لك ..
تحياتي لك وفالك الـ+a |
|
![]() |
#6 | |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: ششششرايكم بالجدوول التالي ...!
اقتباس:
يعطيك العافيه انا فعلا معاك بهذي النقطه وصحيح سمعت كذا..! ولكن خلنا نجازف وان شاءلله تتسهل يارب .." أعجبني التالي:- ويلوذ بالذات كل مجازف وينال بالحسرات كل جبان ..؛ ![]() وخير دليل الاحصاء والتحليل الاحصائي..! |
|
![]() |
#7 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: ششششرايكم بالجدوول التالي ...!
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|