 |
|
||||||
| المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2014- 1- 2
|
||||
|
||||
من مستوى الثاامن طلبتكم لاتردوني انجلش قراءه
الله يوفقكم ابي الاسئله اللي نزل دكتور عبدالله ملحم ب البلاك للانجلش قراءه تكون محلوله ومترجمه تكفووون من قرادتي ماخذت هالماده من مبطي
|
|
2014- 1- 2
|
#2 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: من مستوى الثاامن طلبتكم لاتردوني انجلش قراءه
عزيزتي اصلا هي محلولة نازلة محلولة والترجمة افتحي ترجمة قوقل وبنفسك ترجمي يالتوفيق للجميع يارب
|
|
2014- 1- 2
|
#3 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: من مستوى الثاامن طلبتكم لاتردوني انجلش قراءه
بغيت اسالك سؤال لو سمحتي الاحصاء كم مره بعلم الاجتماع يعني باي مستوى غير الثاني والا مستوى ثاني وبسس
|
|
2014- 1- 2
|
#4 |
|
متميز في التعليم عن بعد
|
رد: من مستوى الثاامن طلبتكم لاتردوني انجلش قراءه
الله يهديك يابسمة كسرتي مجاديفها وفوق كذا سألتها
 صأحبة الموضوع ادخلي على الموضوع التالي و راح تحصلين كل شي تبينه http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=539915 |
|
2014- 1- 2
|
#5 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: من مستوى الثاامن طلبتكم لاتردوني انجلش قراءه
والله ماعندي علم باخذه مستوى الثامن وووه بسس ياكرهي لانجليزي
|
|
2014- 1- 2
|
#6 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: من مستوى الثاامن طلبتكم لاتردوني انجلش قراءه
اقتباس:
مشكووره حبيبتي اوما عاد اني بفتح قوقل اترجم كبيره ذي  انا ودي بشيء جاهز كان بوه |
|
|
2014- 1- 2
|
#7 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: من مستوى الثاامن طلبتكم لاتردوني انجلش قراءه
اقتباس:
 في جميع المستويات .  المستوى الثاني بس |
|
|
2014- 1- 2
|
#8 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: من مستوى الثاامن طلبتكم لاتردوني انجلش قراءه
اقتباس:
الله يعله مية عله هالاحصاء الثاني وفيه المستوى السابع |
|
|
2014- 1- 2
|
#9 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: من مستوى الثاامن طلبتكم لاتردوني انجلش قراءه
لا باقي احصاء ثاني يابسمه في المستوي السابع احصاء اجتماعي
|
|
2014- 1- 2
|
#10 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: من مستوى الثاامن طلبتكم لاتردوني انجلش قراءه
اقتباس:
رووح عل يدينك ماتمسه النار ي رب  الف الف شكر لك
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
