[ صعوبات تعلم ] : الفزعه ياأخوان

[نـاصـر العنـزي]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

ياااخوان انا مو راضيه تتحمل معي مرفق اختبارماده التوجيه والارشاء النفسي والاسر للدكتور سحيمان

ياليت واحد يفزع لي وينسخها لي بهذا الموضوع ..الاختبار مابقى له شي وانا ماذاكرت

[ليان9]

الوعي اسئلة اختبار لـ مادة التوجيه والإرشاد النفسي والأسري لذوي الاحتياجات الخاصة 1434 هـ

د:سميحان الرشيدي

1-خاصية بالخبرات الثقافية للمرشد تعني :-
أ-شعور بالراحة خلال تعامله مع الافراد من جميع الثقافات ب-رغبته بتقديم الخدمات
ج-معرفة المرشد ج-العمر د-جميع ما سبق
بنفسه د-ج 3-الدرجة التي يستطيع فيها المرشد أن يؤثر ويحث المسترشد على القيام ببعض التغييرات في اتجاهاته وسلوكاته تمثل :
ميع ما سبق
ايضاً: الخبرة الجانبية ,القدرة على الإقناع- القدرة على تحمل الغموض –الغطرسة والتكبر والتشبث بالرأي

2-قام كل من شرترز وستون (Shertzer&stone,1980)بوضع مجموعة من الخصائص والكفاءات للمرشد شملت:
أ-الاتجاهات والمعتقدات ب-العرق والجنس


أ-الخبرة الجانبيب- القدرة على الاقناع
ج-القدرة على تحمل الضغوط د-جميع ماسبق
4-الميل إلى إدراك الغموض على أنه موقف مرغوب:
‌ أ-الخبرة الجانبيةب-القدرة على الاقناع .
ج- القدرة على تحمل الضغوطد-القدرة على التفكير .
5- يسهل الإرشاد الناجح على المسترشد كشف واستكشاف ذاته ذلك يمثل:
أ-حس الدعابة ب-الشفافية
ج-الغيرية د-الواعي الذاتي
6- المرشد الفعال يحب الناس ويحب خدمتهم ويتصرف بإنسانية ويحب معاشرة الناس ،تلك :
أ-حس الدعابة ب-الشفافية
ج-الغيرية د-الواعي الذاتي
7-مو واضح السؤال ؟؟؟؟
أ-؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ب-؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ج-؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟د-؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ايضاً تتضمن :الإدارة الغير مباشرة

8- مهارات قيادة الجلسة الارشادية تتضمن
أ-الأدارة المباشرة ب- التركيز
مهارات الفهم العاطفي : عكس المشاعر –عكس المحتوى-عكس محتوى العملية الإرشادية

ج-الاستفسار د- جميع ماسبق
9-عكس المحتوى من مهارات:
أ-التلخيص ب-الفهم العاطفي
ايضاً : ألاستفسار- التخيل

ج-المواجهة د-التفسير
10-من مهارات التفسير للمرشد:
أ-الشرح ب-أعطاء المعلومة
ج-الاقران د-جميع ماسبق
ايضاً: تقليل الحساسية -التشكيل.

11- من مهارات تعديل السلوك:
أ-النمذجه ب-التعزيز
ج-الاطفاء د-جميع ماسبق
12- أي العبارات التالية تشجع المرشد على تطبيقها فيما يتعلق بالمصطلحات:
أ-.يستخدم المرشد مصطلحات علمية كما وردت في النظريات تمامما
ب- المصطلحات المفهومه البسيطة مع ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم مع مراعاه المستوى التعليمي والثقافي لهم
ج-. المصطلحات المبهمة غير الواضحة
د- المصطلحات التي تتناسب مع مستوى فهم الفرد ذي الحاجات الخاصة فقط دونما مراعاه اسرهم
13- من خلالها يمكن توضيح دور كل من المرشد والأسرة أثناء العملية الإرشادية والنتائج المتوقعة:
أ-العقود ب-المعلومات التشخيصية
ج-ادوار العاملين د-جميع ما سبق
14- عملية معقدة ومتشبعة ومترابطة يمارسها كل من الآباء والأمهات والرفاق والمعلمين والمؤسسات المختلفة ولها تأثير كبير على شخصية الفرد:
أ-التنشئة الاجتماعية ب- الانتاجية
ج-المقاصد الشخصية د-المعلومات التشخيصية
15- أول مراحل العملية الارشادية:
أ-تعريف المشكلة ب-تحديد الهدف
ج-فهم الحاجات د-تطبيق الخطة
ايضاً : التوقع الضمني - المساعدة الزائدة – إدخال السرور إلى القلوب ..

16- من الامور التي على المرشد تجنبها أثناء العملية الارشادية:
أ-التنقل والتحويل ب-التعميم
ج-اسقاط القيم د-جميع ما سبق
17-التوقع الضمني يعني :
أ- يفترض المرشد ان الحالة او الاسرة تعي وتقيم شيئا ما لم تتم مناقشته علانية
ب- الاسرة تعرف اكثر مما يعرفه المرشد عن الحالة
ج- ليس بالضرورة ان يعرف الاهل كل المعلومات
د-جميع ما سبق
18- افتقار المرشدين للاعداد والترتيب المناسب:
أ-من فوائد الارشاد ب-من خصائص المرشد
ج-من معوقات عملية الارشادد- أ + ب صحيحتان
19- الطريقة المباشرة في الارشاد :
أ-تركز على المرشد ب- تركز على المسترشد
ج-تركز على الاقران د-تركز على المستلزمات والمواد
20-الطريقة غير المباشرة في الارشاد :
أ-تركز على المرشد ب- تركز على المسترشد
ج-تركز على الاقران د-تركز على المستلزمات والمواد
21-طريقة الإرشاد الروجري هي ذاتها :
أ-المباشر ب-الغير مباشر
ج-الانتقائية د-؟؟؟؟؟؟؟
22-الطريقة التي توكد مشكلات المسترشد :
أ-المباشر ب-الغير مباشر
ج-الانتقائية د-جميع ما سبق
23-قدرة المرشد على التصرف بطبيعة تامة :
أ-مشاركة وجدانية ب-تطابق مع الذات
ج-القدرة على التقبل غير المشروط د-جميع ما سبق

24-المعتقدات اللاعقلانية لدى الأشخاص هي التي تؤدي إلى أفكار وسلوكيات تعمل على تحطيم الذات يلائمها:
أ-الارشاد السلوكي ب-الارشاد العقلاني -الانفعالي
ج-الارشاد الجمعي د-الارشاد المتمركز حول المسترشد
25- الآثار التي يتركها وجود ذوي الحاجات الخاصة على الأسرة تشمل:
أ-اقتصادية ب-نفسية
ج-اجتماعية د-جميع ما سبق
26- تبدأ لدى الأهل بالشك بوجود خلل ما في تطور طفلهم وتتعمق عند حصول الأهل على تشخيص لحالة:
أ-الآلام النفسية ب-النكران
ج-الصدمة د-التكيف
27- يظهر بأشكال متعددة فقد يبدأ الأهل بالتسوق بين الأطباء أو أفراد فريق التأهيل بحثاً عن تشخيص أخر وأفضل لطفلهم طفلهم:
أ-الآلام النفسيةب-النكران
ج-الصدمة د-التكيف
28- تتمثل هذه المرحلة بداية تطلع الأسرة لما حولها من بدائل وإمكانيات لمعالجة طفلها ورعايته:
أ-تقبل الحالة ب-التوجه للخارج
ج-احتواء الازمة د- الآلام النفسية
29- وجود الأم المقتنعة بزواجها والتي تمتلك ثقة عالية
أ- من الآلام النفسيةب-من مقومات التكيف مع الاعاقة
ج-يمنع حدوث الاعاقة د-أ+ب صحيحان
30-: الاتجاهات السلبية نحو الاعاقة وقله الخبرة :(هذا السؤال حليته من فهمي )
أ-من خصائص الطفل المعاق ب-من عوامل بنية العائلة
أيضا :-
-عمر الطفل المعاق .
-نوع الإعاقة.

ج-من خصائص الوالدين د-من العوامل النفسيه
31- العوامل المؤثرة على ردود فعل الأسرة نحو الإعاقة والمتعلقة بالطفل:
أ-الطبقة الاجتماعية ب-مستوى الدخل
ج-شدة الاعاقةد-جميع ما سبق


أيضاً : - العمر ,والخبرة في الحياة. –مستوى الدخل . -الدعم المالي والانفعالي للوالدين . –الطبقة الاجتماعية التي ينتمي إليها الوالدين .

32- العوامل المؤثرة على ردود فعل الأسرة نحو الإعاقة والمتعلقه بالوالدين:
أ-السمات الشخصية ب-نوع الإعاقة
ج-شدة الإعاقة د-جميع ما سبق
33-مساعدة أسر المعاقين على التكيف مع المجتمع من :
أ-حاجات الاسرة ب-الأهداف الخاصة بمساعدة الأفراد ذوي الحاجات الخاصة
ج-العلاج النفسي للأسرة ج-معوقات العمل مع الاسرة
34-فهم حالة الطفل بصورة أعمق من حاجات الاسرة
أ-للمعلومات ب-الاجتماعية
ج-للدعم د-للخدمة الاجتماعية
35- الزيارات البيتيه والخدمات الإرشادية والتوجيهية من حاجات الاسرة :
أ-للمعلومات ب-الاجتماعية
ج-للدعم د-للخدمة الاجتماعية
36-بحسب قناعتك في قرائتك للمقرر أي التالي اقرب للواقع :
أ- هناك حاجه للأسرة الى الاستمتاع بوقت الفراغ والراحة
ب- ليست هناك حاجه للأسرة الى الاستمتاع بوقت الفراغ والراحة
ج- الاستمتاع بوقت الفراغ والراحة قد تسبب ازمات
د- جميع ما ذكر
37- من الازمات التي يمكن ان تواجهها اسر الطفل المعاق وتحتاج الى ارشاد:
أ-الصدمة ب-القيم الشخصية
ج-الحقيقة أو الواقع د-جميع ما سبق
38-من الكفايات اللازمة للعمل بنجاح في إرشاد ذوي الحاجات الخاصة
ايضاً : -تعلمهم كيفية البحث على العمل وكيفية التدرب على المهارات اللازمة للنجاح . –كما عليك تزويد أسرهم بجلسات إرشادية ليتعلموا أكثر عن هذا الفرد في اسرتهم والذي يعاني من مشكلة .

أ- مساعدتهم على التعامل مع المشكلات الجسدية والانفعالية
ب- مساعدتهم على تقبل أنفسهم
ج- أن تعمل وتتعاون مع الوكالات ومؤسسات المجتمع لأغرض الإحاله
د-جميع ما سبق

39- المرشد الذي يتعامل مع الأفراد من ذوي الحاجات الخاصة وأسرهم فلا يقل أهمية عن المرشد الذي يتعامل مع الأفراد العاديين,وإنما هناك بعض الخصوصية في العمل:
أ- وعليه أن يمتلك كفايات ومهارات مرشد العاديين مع مراعاة بعض الاعتبارات الخاصة
ب- ليس بالضرورة ان يمتلك كفايات للعمل مع الافراد ذوي الحاجات الخاصة
ج- وعلى ذلك فليس بمقدور الشخص العادي العمل في ارشاد ذوي الحاجات الخاصة
د-جميع ما سبق
40-تطور مفهوم علم النفس الارشادي ليشمل :
أ-علم ب-فن
ج-ممارسة د-جميع ما سبق
41- يهدف علم النفس الإرشادي إلى تيسير تفاعل الإنسان مع بيئته ضمن ثلاثة أدوار هي:
أ-وقائي ب-تنموي
ج-علاجي د-جميع ما سبق
42- علم النفس الإرشادي هو: مجموع الخدمات التي يقدمها أخصائيو علم النفس الإرشادي,لتيسير السلوك الفعال للإنسان خلال عمليات نموه على امتداد حياته كلها مع التأكيد على الجوانب الإيجابية للنمو والتوافق في إطار مفهوم النمو :أ-نظري ب-اجرائي
ج-؟؟؟؟ د-؟؟؟؟؟
43- تهدف الخدمات التي يقدمها أخصائيو علم النفس الارشادي الى :
‌أ- مساعدة الأفراد على اكتساب أو تغيير المهارات الشخصية الاجتماعية
‌ب- تحسين التوافق لمطالب الحياة المتغيرة
‌ج- اكتساب العديد من مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
‌د- جميع ما سبق
44- أولئك الأفراد الذين ينحرفون عن المتوسط انحرافا ملحوظا من النواحي الأربع: العقلية أو الجسمية أو الانفعالية أو الاجتماعية :
‌أ- المعوقينب- غير العاديين أو ذوي الحاجات الخاصة
‌ج- ثنايو اللغه والمحرومين ثقافياد- أ + ج صحيحان .
45-التوعية بالامتيازات والتشريعات تعتبر من . :
‌أ- الأهداف التي يحققها الإرشاد لذوي الحاجات الخاصة وأسرهمب-مميزات ذوي الحاجات الخاصة
‌ج-حلم نأمل بتحقيقه لخدمة ذوي الحاجات الخاصة د-جميع ما سبق
46- الاستقرار والثبات من الخصائص:
‌أ-الاجتماعيةب-المرتبطة بفعالية المرشد
‌ج- الادراكية د- التعليمة والشخصية للمرشد

47-الكفاءة العقلية من خصائص المرشد
أ-الشخصيةب- في مجال المعلومات والمهارات
ج-الاجتماعية د-الانفعالية
48- عندما لا يكون المرشد الفعال مقيدا بمجموعة من الاستجابات المحددة فانه يتمتع :
‌أ-الحيوية والنشاطب- الوعي الذاتي
‌ج- المرونةد- الكفاءة العقلية
49- عندما يتمتع المرشد بالرغبة في العمل على تحقيق مصلحة المسترشدين ينطبق عليه:
أ-الدعمب- الشعور بالمودة نحو الآخرين
‌ج-الواعي الذاتي د-المرونة
50- معرفة المرشد بذاته وبما يحمله من اتجاهات تمثل :
أ-المرونة ب-الواعي الذاتي
‌ج-الكفاءة العقليد-جميع ما سبق

----------------------------------------------------------------------------------------

اسئلة الواجب موجوده مع اسئلة الاختبار الدكتور جابها لهم كلها

دعواتي لكم بالتوفيق ~

أختكم : مهجدة الحاره

[نـاصـر العنـزي]

الله يوفقك دنيا واخره

ماقصرتي

[فاقدالصراف]

الله يوفق الجميع وما تقصر
مو غريبه من ليااااااااااان