[ مذاكرة جماعية ] : بعد هذا الموضوع الصوتيات بتكون سهله بعون من الله

[ولد الشمال]

جبت لكم هالموضوع وبعد ما اخلص رح انقل لكم المحاضرات المهمه ان شاء الله بس اهم شي ابعدو عنكم القلق والأحباط وفرفشوووو الدنيا ما تستاهل

كلنا بننجح يكفينا التعريفات الي ركز عليها وقال بيجيب اكثر من 19 تعريف عموما تابعو هالمحاضره بتركيز وبالتوفيق اعزائي



هناك 12 صوت من الأصوات المتحركة
عملت جدول لكل الأصوات الـ12 مع الأمثلة وتوضيح موقعه بالرسم
إن شاء الله يكون واضح والخط مفهوم

حأرفقه إن شاء الله اليوم في ملفwin zip
تلاقوه في المرفقات ,,

المقارنات بين الأصوات :



هناك بعض الملاحظات :-

عندنا كل صوت متحرك بنوصفه على أساس 3 أشياء :

_على حسب ارتفاع اللسان وأية جزء من اللسان اللي بيرتفع أو بينخفض
Front , center , back الجزء من اللسان اللي بيرتفع أو ينخفض: المقدمة والوسط والمؤخرة
High , mid , low ارتفاع هذا الجزء من اللسان: مرتفع ومتوسط ومنخفض
_ على حسب شكل الشفايف واحنا بننطق الصوت : منبسط أو مستدير spread - round
_ على حسب طول الصوت : إذا كان طويل أو قصير long – short
واتفقنا إنه إذا الصوت طويل بيكون جمبه دي العلامة :
وإذا كان قصير مابتكون العلامة دي موجودة ,,

الفرق بين الصوتين [i] & [i:] هو مدة نطق الصوت نفسه
فالصوت الذي بجانبه هذه العلامة ( : ) يكون أطول من الصوت الذي ليس بجانبه علامة
The difference between [i] & [i:] is Duration of time
كما في الأمثلة: Seat --- sit

الصوت [e] يمكن أن نكتبه هكذا [e] أو [E] وكلاهما صحيح ,,

في الصوتيات ندرس الإنجليزية البريطانية وليست الأمريكية
ومهم أن نتذكر هذا عند نكتب أي كلمة كتابة صوتية
كما في كلمة Mother في البريطانية لا ننطق الـR
أما في الأمريكية فننطقها وبالتالي تختلف كتابتها ,,

مهم أن تتذكروا الأمثلة والمقارنة بينها لكل صوت متحرك
لكي تستطيعوا التفريق بين كل صوت لأنها تتشابه في النطق
وهذا ما أدرجته في هذا الدرس
وفي النهاية سنحاول أن نضع مقارنة بالأمثلة لكل الأصوات المتحركة ,,

عندما يأتي سؤال ..: صفـ/ـي الصوت المتحرك مع التوضيح , كيف ؟
مثلاً : Q: Describe the following sounds and explain
[a:] low , back , spread , long
Explanation: the back of the tongue is in a low position
e] mid , front , spread , short]
Explanation: the front of the tongue is an a middle position

[∂] هذا الصوت نطلق عليه schwa ( شوا)
نشرحه بقليل من التفصيل
لنأخذ مثلاً كلمة Pencil
الكلمة تتكون من جزئين two syllables
Pen-cil
يتعلق هذا الجزء بالنبر وهو التشديد أو الضغط على جزء من الكلمة في النطق Stress
لما نشدد جزء والجزء الثاني نخففه فيتحول الصوت المتحرك في الجزء الثاني إلى Schwa
زي في المثال شددنا على الجزء الأول Pen والجزء الثاني بنخففه Cil
فالصوت المتحرك في الجزء الني بيتحول Schwa
وبتوضح أكثر لما تنطقوها ومع الأمثلة الموضحة ..
هناك قاعدة مهمة: لا يمكن أن تكون كل الأجزاء في الكلمة فيها Schwa
لازم يكون موجود جزء مشدد Stressed في الكلمة .. ,,



وحنتكلم في دا الدرس أكتر عن الـ schwa لأنها توضح أكتر بالكتابة الصوتية


يبقى إن شاء الله الـ Diphthongs وهي النوع الثاني من الأصوات المتحركة
وهي عبارة عن صوتين متحركين two vowels
وتعتبر سهلة وبسيطة وأوضح من الأصوات الأخرى

تحيـــــــــاتي ..
,,

لا تنسونا من صالح دعائكم للأمانه منقول

[السرالكاتم]

مشكور على المجهود الجميل واللي عندة مخ زائد يعطيني الله يعين

[ريماني]

وربي انا بس ابكي الله يعطيك العافيه خففت عني ربي يوفقك

["لعيونها جيت"]

كثر الله خيرك والله يجعلها في موازين حسناتك وجزاك الله كل خير

[ولد الشمال]

Trans cription: We write what we pronounce using
Phonetics symbols.

الكتابة الصوتية : نكتب ما ننطق باستخدام الرموز الصوتية.

في الكتابة الصوتية يهمنا نطق الكلمة فقط أي كيف ننطقها
ونحول هذا النطق إلى رموز صوتية ( صوامت وأصوات متحركة ).

سأعيد وضع قائمة جميع الأصوات وكيفية نطقها
وسأضع أمثلة كثيرة جداً على كلمات وكيفية كتابتها بالرموز الصوتية

ملاحظات:
الرموز الصوتية تختلف عن الأحرف على الرغم من أن بعض الرموز
تتشابه
أعني أن نطق الأحرف يختلف عن نطق الرموز الصوتية
أكثر الصعوبات في الكتابة الصوتية هي الأصوات المتحركة (الفاولز)
لأن الصوامت سهل تذكر ما يقابلها بالرموز الصوتية لكن الأصوات
المتحركة يصعب تذكرها أحياناً لتشابهها
لذا نفضّل حفظها عن طريق وضع أمثلة عليها
كيف؟
أي نضع لكل صوت متحرك مثال يقابله لكي نتذكر نطقه بالمثال
وبالتالي كيفية كتابته بالرموز..,,

[ولد الشمال]

يالربع خلوكم ريلاكس والله الماده سهله بس حنا شوي فينا كسل

عموما الي عنده رابط لشرح السلبل بالعربي يدزه

انا قبل كم يوم لقيته بس ضيعت الرابط قهر

[ولد الشمال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريماني

وربي انا بس ابكي الله يعطيك العافيه خففت عني ربي يوفقك

يا عيب الشوم على قولت اخونا بسوريا
على فكره لو ينفع البكاء كان الحين جريتها صيحه لين يجي الأمتحان بس على قولت المثل الشعبي هونها بتهون صعبها بتصعب

الموضوع سهالات يكفينا حفض التعاريف والثلاث مواد الأولى والسلبل

بس الي عنده فكره كامله يشرحه لنا الكثير يحتاجه في هالوقت

[ماعدت مغليك]

يعطيك الف عافيه اخوي في موازين حسناتك يارب
جد الماده معقده مره يبي لها شرح غير شرح الدكتور عشان تنفهم

[ولد الشمال]

ابشرو بالخير



ان شاء الله يفيدكم .. لما نبدأ الدراسة طبعا


شرح الستريس



الstress: هو التشديد على مقطع syllable ما في الكلمة, بأن ننطقه أعلى من باقي المقاطع .
*الstress يختص بالمقاطع فقط syllables , فلا نستطيع وضع الstress على حرف أو صوت معين, ولا على كلمة كاملة,
*الstress لا يوضع على شوا schwa [∂] .

The schwa is: the vowel sound in many lightly pronounced unaccented syllables in words
of more than one syllable.

كيف نعلم موضع الschwa ؟
الschwa تُنطَق كـvowel خفيف جداً,
أي عند نطق الكلمة دائماً ما نشدد على الvowel في مقطع منها, والمقطع الآخر ننطق الvowel خفيف جداً.
مثال: pencil , المقطع pen مشدد , والمقطع cil خفيف
[ pens∂l ]
فعندما ننطق الكلمة ننطق المقطع الأول بنبرة أعلى من المقطع الثاني.
فالـvowel الذي ننطقه بشكل خفيف جداً هو عادة الschwa .
______________

بالنسبة لموضع الـstress :

يجب أن نعلم ثلاثة أمور مهمة لكي نستطيع معرفة موضع الstress في الكلمة:


أولاً:

هناك نوعان من المقاطع Syllables:
Heavy Syllables ( مقاطع ثقيلة )
Light Syllables ( مقاطع خفيفة ).

كيف نستطيع الحكم على مقطع ما بأنه خفيف أو ثقيل؟!
هناك شروط معينة:





بالنسبة للمقاطع الثقيلة:
1-تحتوي على vowel ثقيل
والvowel الثقيل هو : long vowels and diphthongs
2- ينتهي بأكثر من 1 consonants

أما بالنسبة للمقاطع الخفيفة:
1- تحتوي على vowel خفيف
وهو: الshort vowels
2- ينتهي بصوت واحد فقط من الconsonants لا أكثر.


هذه الأمر الأول الذي يجب معرفته: أنواع المقاطع
____________________________________

الأمر الثاني: ترتيب المقاطع
هناك تسميات للمقاطع على حسب ترتيبها في الكلمة :


اولا : ante
ثانيا : pen
ثالثا:ult

فالمقطع الأول من اليمين يسمى : ultimalte = ult
والمقطع الثاني من اليمين = penultimate = pen
والمقطع الثالث من اليمين يسمى = untepenultimate = ante
يجب تذكر ذلك جيداً.
___________________________

الأمر الثالث: قاعدة وضع الStress
أولاً يجب أن نعرف هل الكلمة التي أمامنا فعل verb أو اسم noun ,
بعد أن نحدد نوع الكلمة نتبع القاعدة ببساطة :

بالنسبة للأفعال:
أولاً: نحدد نوع المقطع الأول من اليمين في الكلمة = Ult :
إن كان خفيفاً ( يحتوي على vowel خفيف - ينتهي بـconsonant واحد فقط ) :
فسنضع الstress على الpen = المقطع الثاني من اليمين في الكلمة

أما إن كان ثقيلاً ( يحتوي على vowel ثقيل - ينتهي بأكثر من واحد consonant ) :
فسننظر إلى عدد المقاطع syllables في الكلمة المعطاة:
1- لو كانوا مقطعين : نضع الstress على الult = المقطع الأول من اليمين في الكلمة.
2- لو كانوا أكثر من مقطعين: نضع الstress على الante = المقطع الثالث من اليمين في الكلمة.
:
هذا بالنسبة للأفعال.

to be countinue



للأمانه منقول ما قلتلكم الموضوع سهل بس عاد ركزو على التعاريف لا تنسون

[أجمل الورد]