 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2013- 11- 17
|
|||
|
|||
|
تنبيه لمادة تصميم وتطوير الدروس فيها نقص بملزمة هتان
يسعد مساكم جميعا
وانا اذاكر بمادة تصميم وتطوير الدوس ملزمة اخونا هتان لقيت فيه نقص ببالمحاضرة الثانيه ادخلوا شفوا المحاضرة الثانيه وشفو النقص وكملوه عندكم لانه مهم اتوقع تتكلم عن المجال المعرفي ايش يشمل من مستويات وتعريف المستويات وامثله عليها المهم اني مالقيت التكمله ولا كان كتبتها لكم لكن حبيت انبهكم ودعواتكم . 
|
|
2013- 11- 17
|
#2 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تنبيه لمادة تصميم وتطوير الدروس فيها نقص بملزمة هتان
هلا اختي عطر راجعتها ماافيه اي نقص
|
|
2013- 11- 17
|
#3 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _تربية خاصة
|
رد: تنبيه لمادة تصميم وتطوير الدروس فيها نقص بملزمة هتان
هذا التصنيف يرجع لِ بنيامين بلوم ، ويحتوي على ستة مستويات أساسية تبدأ بالتذكر وتتدرج إلى الفهم ، يتبع ذلك مستوى التطبيق وثم مستوى التحليل وصولاً إلى مستوى التركيب وايةً في مستوى التقويم ، لاشك بأن هذه المستويات تشير إلى عمليات عقلية معقدة ومتدرجة ومتفاوتة في الصعوبة ، ويسعى مدرسي التربية الخاصة مساعدة الطلبة للوصول إلى هذه المستويات المختلفة . والمستوى المعرفة أو التذكر ، هو مستوى أساسي ورئيسي تبنى عليه المستويات الأخرى التي تليه . بمعنى أن معلمي المرحلة الابتدائية أكثر ما يركزون على أن الطالب يحاول أن يتذكر المعلومات التي تقدم له في حصة الدرس . فمستوى المعرفة أو التذكر مهم جداً للطلاب الذين لا يمتلكون خلفية علمية وثقافية للعديد من الموضوعات فلذلك فكثير ما يلجأ المعلون على التركيز على صياغة الأهداف في مستوى التذكر ، ونلاحظ أن هذه الأهداف تدفع الطلاب لعملية الحفظ ومع مرور الوقت يبدأ الطالب من التدرج على تحقيق المستويات الأخرى . ولكن لن يتمكن الطالب من الوصول إلى مستوى جيد من الفهم بما يعلم لهم إلا من خلال قدرم على حفظ مجموعة من المعلومات ، إذا مستوى الحفظ هي مهارة عقلية تسبق مهارة الفهم ^ ^ هذا اللي كاتبه هتان زياده والا الباقي نفس المحتوى عطر مافيه نقص !! وينه فيه النقص ؟؟
|
|
2013- 11- 18
|
#4 |
|
صديق قسم التربية الخاصة
|
رد: تنبيه لمادة تصميم وتطوير الدروس فيها نقص بملزمة هتان
يسعد ايامك ..
وين النقص  ركزي ركزي تري فيه اشياء فى المحاضره الاولى ماكتبتها في الثانيه يمكن هذا قصدك .. واكتبي النقص وين على شان توضح الصوره اكثر |
|
2013- 11- 18
|
#5 |
|
صديق قسم التربية الخاصة
|
رد: تنبيه لمادة تصميم وتطوير الدروس فيها نقص بملزمة هتان
يتبع
 ماعاد فينا شده ندقق ونشوف وش فيه نقص طلعت عيونا 
|
|
2013- 11- 18
|
#6 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تنبيه لمادة تصميم وتطوير الدروس فيها نقص بملزمة هتان
السلام عليكم ورحمة الله
اختي الملزمه كامله مافيها نقص ابدا قارنتها بمحتوى الدكتور مافيه شي ناقص بالعكس اضافوا بعض النقاط لشرح الدكتور كامله اختي وتاكدي الله يسعدك.. وتكملت المحاضره الثانيه في المحاضره الثالثه 
|
|
2013- 11- 19
|
#7 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تنبيه لمادة تصميم وتطوير الدروس فيها نقص بملزمة هتان
لالا معليش اعتذر طلع الاهبل الي بالمكتبه ماطبع لي صفحه 3 وا4 ومرقمها غلط
هتان الملزمه كامله وبيض الله فيسك وربي يوفقك ومعليش عالرد متاخر . |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
